Джиембаева Райгуль Анапия?ызы
Алматы облысы
Керб?ла? ауданы
?о?алы ауылы
Панфилов атында?ы орта мектебі
Бастауыш сынып м??алімі
Та?ырыбы:Мм дыбысы мен ?рпі
Ма?саты:
• О?ушыларды «Мм» дыбысыны? та?басы мен таныстыру; баспа
т?рі мен жазба т?рін жазу.
• Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, к?збен к?ру, есту ар?ылы есте са?тау ?абілеттерін, шы?армашылы?тарын дамыту;
• С?здік ?орын молайту;
• ?з жолдастарыны? жауаптарын ты?дау ж?не бірін бірі сыйлай білуге да?дыландыру мен т?рбиелеу.
?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, талдау.
Типі: Жа?а саба?;
К?рнекіліктер: Мм ?рпіні? жазылуы, суреттер, буындар.
І. ?йымдастыру кезе?і:
ІІ. Ойын: «Неге айналады?»
1. Ж?мырт?а неге айналады? /балапан?а, ??с?а, крокодилге..../;
2. д?н неге айналады? /бидай?а, арпа?а.../;
3. Уылдыры? неге айналады? /балы??а/;
4. Г?лдер ше? /жеміске ..../
5. Мар?ау ше? /МЫСЫ??А/.
ІІІ. Осы «мар?ау, мысы?»деген с?здердегі ал?аш?ы дыбыс ?андай? «М»
Д?л дыбыстар?а с?здер ??райы? : /ма?та, машина, ?амыс, самса, Маржан, Марат, Ма?сат, мамы?..../
І?. Енді осы дыбыстармен ойын: «С?з тап, тез тап!»
Мысалы: Мысы?-?асы?, жасты?, басты?,...
Ма?та-то?та, са?та, жа?та, ба?та, ...
?. М м дыбысын енді ?ріпке айналдыру, к?рсету, Мм ?рпін,
Буындар жазыл?ан плакат:
Ма Мама
Му Маржан
Мау Мата
Ом
Екінші буында?ы дауысты дыбыстарды ата.
Екінші буындарда?ы дауыссыз дыбыстарды ата.
?І. Сергіту с?ті:
?ІІ. Мысы?ты? суретін ілу ж?не суретті? астында
С?ра?тар: Мынау не? Не істейді?
Мысы? мияулайды, ?йы?тайды.
?ІІІ. Ж?мба? шешу:
Кіп-кішкентай арыстан,
Мияулайды, ?йы?тайды.
Тыш?анды еш ?оймайды. /Мысы?/
ІХ. Д?птермен ж?мыс:
Мм ?рпін ж?не с?здерді д?рыс, ?демі жазу.
Х. Саба?ты ?орыту:
- Біз б?гін ?андай ?ріппен танысты??
- Б?л ?ріп дауысты ма, дауыссыз ба?
- Тапсырмалар сендерге ?нады ма?
ХІ. ?йге тапсырма:
Мм ?рпі бар та?ырыпты о?ып келу ж?не осы ?ріп бар мына жануар?а «Мысы?» ж?не мына ж?ндікке «Маса» ертегі ??рап келу.
Просмотр содержимого документа
«"Мм дыбысы мен ?рпі" ашы? саба? »
Джиембаева Райгуль Анапияқызы
Алматы облысы
Кербұлақ ауданы
Қоғалы ауылы
Панфилов атындағы орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі
Тақырыбы:Мм дыбысы мен әрпі
Мақсаты:
түрі мен жазба түрін жазу.
Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, көзбен көру, есту арқылы есте сақтау қабілеттерін, шығармашылықтарын дамыту;
Сөздік қорын молайту;
Өз жолдастарының жауаптарын тыңдау және бірін бірі сыйлай білуге дағдыландыру мен тәрбиелеу.
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау.
Типі: Жаңа сабақ;
Көрнекіліктер: Мм әрпінің жазылуы, суреттер, буындар.
І. Ұйымдастыру кезеңі:
ІІ. Ойын: «Неге айналады?»
Жұмыртқа неге айналады? /балапанға, құсқа, крокодилге..../;
дән неге айналады? /бидайға, арпаға.../;
Уылдырық неге айналады? /балыққа/;
Гүлдер ше? /жеміске ..../
Марғау ше? /МЫСЫҚҚА/.
ІІІ. Осы «марғау, мысық»деген сөздердегі алғашқы дыбыс қандай? «М»
Дұл дыбыстарға сөздер құрайық : /мақта, машина, қамыс, самса, Маржан, Марат, Мақсат, мамық..../
ІҮ. Енді осы дыбыстармен ойын: «Сөз тап, тез тап!»
Мысалы: Мысық-қасық, жастық, бастық,...
Мақта-тоқта, сақта, жақта, бақта, ...
Ү. М м дыбысын енді әріпке айналдыру, көрсету, Мм әрпін,
Буындар жазылған плакат:
Ма Мама
Му Маржан
Мау Мата
Ом
Екінші буындағы дауысты дыбыстарды ата.
Екінші буындардағы дауыссыз дыбыстарды ата.
ҮІ. Сергіту сәті:
ҮІІ. Мысықтың суретін ілу және суреттің астында
Сұрақтар: Мынау не? Не істейді?
Мысық мияулайды, ұйықтайды.
ҮІІІ. Жұмбақ шешу:
Кіп-кішкентай арыстан,
Мияулайды, ұйықтайды.
Тышқанды еш қоймайды. /Мысық/
ІХ. Дәптермен жұмыс:
Мм әрпін және сөздерді дұрыс, әдемі жазу.
Х. Сабақты қорыту:
- Біз бүгін қандай әріппен таныстық?
- Бұл әріп дауысты ма, дауыссыз ба?
- Тапсырмалар сендерге ұнады ма?
ХІ. Үйге тапсырма:
Мм әрпі бар тақырыпты оқып келу және осы әріп бар мына жануарға «Мысық» және мына жәндікке «Маса» ертегі құрап келу.