Сауат ашу пәнінен "Ә дыбысы мен әрпі" тақырыбынан берген ашық сабағымды ұсынып отырмын.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
"Ә дыбысы мен әрпі" ашық сабақ
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«"Ә дыбысы мен әрпі" ашық сабақ»
| Күні: 20.01.2017ж. Сынып: 1 «А» | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | ||
| Сабақтың тақырыбы | Табиғатқа саяхат. Ә дыбысы мен әрпі. | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 2.9 Дыбыс пен әріпті тану және ажырату. 2.1 Оқу түрлерін қолдану 2. 2 Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну. | ||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Табиғатқа саяхат. Ә дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. | ||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну | ||
| Күтілетін нәтиже | Ә ә дыбысы мен әрпімен танысады. Ә ә дыбысының дауысты дыбыс екенін біледі. Ә дыбысына сөздер ойлай алады. Оқушының тапсырма барысында қызығушылығы, ойлау жүйесі артады.Сыни көзқарас білдіруді үйренеді.Бағалаудың мақсатын түсінеді.Шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыланады. | ||
| Оқыту модельдері мен әдістері | 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. 2.Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау 3. АКТ, СТО | ||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы, дүниетану. | ||
| АКТ қолдану дағдылары | Аудио жазба , таныстырылым, оқылым,жазылым. | ||
| Сабақта қолданатын материалдар | Интерактивті тақта,проектор, электронды оқулық, рефлексия парағы, А-4 қағаз, маркер, суреттер, ойыншықтар,стикер. | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
| І.Ұйымдастыру кезеңі Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ІІ.Психологиялық дайындық
Білу ІІІ.Өткенді қайталау
| Сәлеметсіздер ме? Көңіл-күйлеріңіз қалай? Топтасып,жұптасып,жеке жұмыс істеуге дайынсыздарма? Сабақ бастауға, үйренуге, жаңалыққа дайынсыздарма?
Амансыңба , Алтын күн, Амансыңба, Көк аспан. Амансыңба достарым, Сендерді көрсем қуанам! Сәттілік біздер тілейік, Күндей күліп жүрейік, Күннің нұрын төгейік. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Осындай қуанышты күнде, күндей күліп жүрейік. Сыныпты топқа бөлу «Ой толғаныс» -Балалар, біз сауат ашу пәнінен не үйрендік? Қандай әріптермен таныстық? Әр топ өзіне есім алу үшін сұрақтарға жауап беру керек. ӘРІП тобы 1. Әріп деген не? 2. «Заман» сөзінде неше дыбыс бар? 3. Ө қандай дыбыс? 4. ң қандай дыбыс? БУЫН тобы
СӨЗ тобы
Сыныпты топқа бөлу. Әріптер. Буындар. Сөз топтары. Сонымен 3 топтың аты шықты. Топтарға бөлінді. Топ ережесін қайталау. |
Шаттық шебері
Сұрақ жауап | |
| Түсіну ІV.Жаңа сабақ
| «Қызығушылықты ояту» Жұмбақ жасыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын тапқызу. Бұрап қойған сағаттай, Айқайлайды таңатпай. Жауабы: Әтеш Әтеш сөзінде бірінші әрпі кай дыбыстан басталады? Олай болса бүгінгі өтетін тақырыбымыз Ә ә дыбысы мен әрпі Ә дыбысы дауысты дыбыс -Қане, бәріміз айтып көрейікші. -Ә Ә Ә қалай айтылып тұр? - Ашық, кедергісіз айтылып тұр. -Ә дыбысы дауысты дыбыс. Ә дыбысына байланысты сөздерді айта отырып, ә дыбысының сөздің басында,ортасында, келетінін біледі. Ә ә әрпінің баспа, жазба түрлерін көрсету. - Ә дыбысына байланысты кім қандай сөздерді біледі? - Оқушылардан сұрау. Айтқан сөздерінің қазақша,орысша, ағылшынша атауларын айту. |
Таныстырылым | |
| Қолдану
| Суретпен жұмыс жасау
Бізді қоршаған орта қалай аталады? -Табиғат. Қазір қай мезгіл? Мына суреттен кімдерді көріп отырсыңдар? -Өте дұрыс -Олар нестеп жүр? -Қысқы ойын түрлерін білесіңдерме? | суретпен жұмыс | |
| Талдау | Мағынаны тану. №1 Оқылым. Ән сән дән Сәкен тәтті дәрі дәрігер тәулік дәуір сәуір Әсет Сөздерді оқи отырып, мағынасын айту.Буынға бөлгізу. Шана мәтінін оқыту. | оқулықпен жұмыс | |
| Сергіту сәті
| Оқушылар біздің бүгінгі күніміз, сабағымыз қалай өтуде?
| Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
| Дәптермен жұмыс
| Ә ә әрпін экраннан көрсету, ауада жазғызу және дәптерге жазу. Мұғалім оқушылардың Әә әрпі мен ол кездесетін сөздерді қатесіз әрі көркем жазуын қадағалайды. Оқушылардың әріптерді жазу дағдыларын қалыптастыруда бастырып жазу әдісі мен генетикалық әдісті тиімді қолдануын қадағалау. Дәптерді көлбеу қойып, әдемі, таза жазамыз. |
Электронды оқулық, дәптерлер.
| |
| Жинақтау | Ой толғаныс. Шығармашылық тапсырма Топтық жұмыс
Адасқан әріптерден сөз құрау. Ә,р,д,і,г,р,е, у,ә,л,т,к,і, е,к,ә, т,ә,л,у,і,к,
Ә дыбысына ассоциация құрастыру
Сөйлем құрау. Ән дәрі сәуір
Тапсырмаларды өте жақсы орындадыңдар. Қима суреттер құрастыру арқылы жаңа сабақты қорытындылау. |
Үлестірме қағаздар
| |
|
| Рефлексия -Бүгінгі сабағымыз сізге ұнады ма?
|
Кеменің суреттері | |
| Бағалау
| Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау. | Формативті бағалау. | |
| Үйге тапсырма | Ә ә әрпіне байланысты сөздерді оқып келу. |
| |
Сауат ашу
| Күні: 20.01.2017ж. Сынып: 1 «А» | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Мұғалімнің есімі: Туменбаева А | ||
| Сабақтың тақырыбы | Табиғатқа саяхат. Ә дыбысы мен әрпі. | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 2.9 Дыбыс пен әріпті тану және ажырату. 2.1 Оқу түрлерін қолдану 2. 2 Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну. | ||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Табиғатқа саяхат. Ә дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. | ||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну | ||
| Күтілетін нәтиже | Ә ә дыбысы мен әрпімен танысады. Ә ә дыбысының дауысты дыбыс екенін біледі. Ә дыбысына сөздер ойлай алады. Оқушының тапсырма барысында қызығушылығы, ойлау жүйесі артады.Сыни көзқарас білдіруді үйренеді.Бағалаудың мақсатын түсінеді.Шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдыланады. | ||
| Оқыту модельдері мен әдістері | 1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. 2.Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау 3. АКТ, СТО | ||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы, дүниетану. | ||
| АКТ қолдану дағдылары | Аудио жазба , таныстырылым, оқылым,жазылым. | ||
| Сабақта қолданатын материалдар | Интерактивті тақта,проектор, электронды оқулық, рефлексия парағы, А-4 қағаз, маркер, суреттер, ойыншықтар,стикер. | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
| І.Ұйымдастыру кезеңі Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ІІ.Психологиялық дайындық
Білу ІІІ.Өткенді қайталау
| Сәлеметсіздер ме? Көңіл-күйлеріңіз қалай? Топтасып,жұптасып,жеке жұмыс істеуге дайынсыздарма? Сабақ бастауға, үйренуге, жаңалыққа дайынсыздарма?
Амансыңба , Алтын күн, Амансыңба, Көк аспан. Амансыңба достарым, Сендерді көрсем қуанам! Сәттілік біздер тілейік, Күндей күліп жүрейік, Күннің нұрын төгейік. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Осындай қуанышты күнде, күндей күліп жүрейік. Сыныпты топқа бөлу
Басбармақ,балан үйрек,ортан терек,шылдыр үмек,кішкене бөбек бәрі Қуыр-қуыр қуырмаш деп шапалақтау керек І топ «Басбармақ» ІІ топ «Балан үйрек» ІІІ топ «Ортан терек» ІҮ топ «Шылдыр шүмек» Ү топ «Кішкене бөбек»
«Ой толғаныс» -Балалар, біз сауат ашу пәнінен не үйрендік? Қандай әріптермен таныстық? -Ә қандай дыбыс? -Дыбыс дегеніміз не? -Әріп дегеніміз не? -Сөз неден жасалады? -Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?
|
Шаттық шебері
Сұрақ жауап | |
| Түсіну ІV.Жаңа сабақ
| «Қызығушылықты ояту» «Адасқан әріптер» арқылы жасырылған сөзді тауып,сөйлем құрау Шкеәнтке –әткеншек шәні-әнші Әткеншек,әнші сөздеріне сөйлем құрау. -Әкеміздің анасы кім болады? -Анамыздың анасы кім болады? -Әже сөзіне дыбыстық талдау жасау. |
Таныстырылым | |
| Қолдану
| Суретпен жұмыс жасау
Сурет бойынша сөйлем құрау. -Суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар? -Олар не істеп отыр? | суретпен жұмыс | |
| Талдау | Мағынаны тану. №1 Оқылым. Жаңылтпашты оқу,жаңылмай айту Келген малшы Әрі әнші, Әрі аңшы. Берілген әріптерден сөз құрау. -дәрігер,әтеш,Дәурен | оқулықпен жұмыс | |
| Сергіту сәті
| Оқушылар біздің бүгінгі күніміз, сабағымыз қалай өтуде?
| Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
| Дәптермен жұмыс
| Ә әріпіне берілген сөздерді дәптерімізді көлбеу қойып, әдемі, таза жазамыз. |
Электронды оқулық, дәптерлер.
| |
| Жинақтау | Ой толғаныс. Шығармашылық тапсырма Топтық жұмыс
Адасқан әріптерден сөз құрау. Ә,р,д,і,г,р,е, у,ә,л,т,к,і, е,к,ә, т,ә,л,у,і,к,
Ә дыбысына ассоциация құрастыру
Сөйлем құрау. Ән дәрі сәуір
Тапсырмаларды өте жақсы орындадыңдар. Қима суреттер құрастыру арқылы жаңа сабақты қорытындылау. |
Үлестірме қағаздар
| |
|
| Рефлексия -Бүгінгі сабағымыз сізге ұнады ма?
|
Кеменің суреттері | |
| Бағалау
| Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау. | Формативті бағалау. | |
| Үйге тапсырма | Ә ә әрпіне байланысты сөздерді оқып келу. |
| |
Нүктелердің орнына тиісті шаманы жазыңыз.
1 сағ. =...минут
1 ай = ... күн
7 күн = ... апта
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1850 руб.
2640 руб.
1220 руб.
1740 руб.
1850 руб.
2640 руб.
1950 руб.
2780 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
2760 руб.
13800 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства