Сабақтың мақсаты: 1.Мм дыбысы мен әріп таныту.М дыбысының үнді дауыссыз дыбыс екенін және сөз ішінде келетін орнын,буын,сөз соңында дыбысталу ерекшелігін таныту.
2.Мм дыбысы бар сөздерге дыбыстық,буындық талдау жасап,сөз,сөйлем құратып шығармашылық іскерліктерін қалыптастыру.
3.Оқушыларды ұжымдық сыйластыққа,бір-бірін қадірлеуге,оқу құралдарын ұқыпты ұстауға,адамгершілік қағидаларды ұстана білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі:Мм әріпінің баспа,жазба түрі,әріптер кассасы,суреттер,шығармашылық тапсырмалар үлестірме материалдары,слайд,кесте т.б.
Пәнаралық байланыс:Дүниетану,Ана тілі.
Сабақ түрі:Жаңа білім меңгерту
Оқыту әдісі:Сын тұрғысынан ойлуады дамыту,дамыта оқыту әдістері
Сабақтың жүру барысы:
I.Қызығушылық ояту:
А)Шаттық шеңбері
II.Үй тапсырманы тексеру:
-Дд дыбысына сөз құрату.Сөзден сөйлем ойлату.
-Оқулықта берілген сөз,сөйлемдерді тізбектеп оқыту.
А)Жоғалған сөзді тап !
Дана ал.
Дулат қара.
Қой қорала.
Тірек сөздер:доп,Айдар,торпақ.
Ә)«Әріптер еліне саяхат»
Қызыл үйшік......
Көк үйшік......
(Аа,Тт,Пп,Нн,Ғғ,Рр,Лл,Уу,Шш,Йй,Оо,Ққ,Дд)
Дыбысталу ерекшелігіне қарай үйлеріне орналастырайық!
А)Сөз жұмбақ шешейік: 1.Қыздар алқасы(м) оншақ 2.Үй жанауларын бір сөзбен не дейміз?(м)ал
3.Көйлек неден тігіледі?(м)ата
4.Киім тоқылатын ақ ұлпа?(м)ақта
Сөзжұмбақ шешуіндегі сөздерді буынға бөліп айтып,бірінші дыбыстарына мән беріп қарайық.
Мон-шақ,мал,ма-та,мақ-та,сөз басында Мм дыбысы естіліп тұр.
Олай болса,барлығымыз хормен М деп дыбыстап көрейік.Мм дыбысы ауыз қуысынан кедергіге ұшырап қысылып айтылады.Олай болса,Мм дауыссыз үнді дыбыс.Мм әрпін баспа,жазба түрін таныстырып ,ауада жазу