Мені? ?йімні? ауласы. 4-сынып

22-саба? 4-сынып

К?ні_________________

Лексикалы? та?ырыбы: мені? ?йімні? ауласы

Грамматикалы? та?ырыбы: жіктік, т?уелдік жал?ау

Ма?саты:

1. Та?ырып бойынша жоспарда?ы тапсырмаларды орындау, жа?а с?здерді ?айталау. Оларды ауызекі с?йлеуде ?олдану. О?ушыларды суретке ?арап, ?з беттерінше с?з тіркестерімен с?йлемдер, ??гіме ??рай білу де?гейіне жеткізу. Жіктік жал?ауды д?рыс ?олдана білу ж?не а?ы?тап айта білу

ойлау, есту ?аблеттерін дамыту, с?здік ?орын молайту

3. о?ушыларды? отбасына деген с?йіспеншілігін арттыру

Саба?ты? к?рнекілігі:

суреттері, сызбалар, карточка, фишка- ж?ректер

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

а/ с?лемдесу

?/ т?гендеу

б/ с?ра? жауаптар:

- С?леметсі?дер ме,балалар? - Сыныпта кім жо?? - Б?гін нешесі? - Аптаны? ?ай к?ні? - Б?гін ауа-райы ?андай? - ?азір жылды? ?ай мезгілі?

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

Де?гейлік тапсырма: пара?тарда та?ырыбы «?йдегі жи?аздар»

ІІ Грамматикалы? тапсырманы ме?герту

?аза? т?л дыбыстарын ?айталау
жіктік ж?не т?уелдік жал?ауларды ?айталау

ІІІ. Жа?а саба?ты менгерту

А) с?здік ж?мысы

с?здерді д?рыс айту, сауатты жазу?а да?дыландыру
с?з тіркестерін ??растыру
с?йлем ??растыру

?ткеншек – качели жиналды - собираются

ала? – площадь тату – т?ті - дружно

аула – двор сыпыру –подметать

?о?ыс – мусор сыр?ана? –горки

?р-т?рлі –разные тебеміз -1. Качаемся, 2. катаемся

?. О?улы?пен ж?мыс жасау

1. О?улы? бойынша диалогті о?ыту - М?тінді т?сініп о?ы.

Бізді? ?йді? ауласы ?лкен. Біз ауланы таза ?стаймыз. Та?ерте? ауланы сыпырамыз, ?о?ыстарды жинаймыз. Ауланы? балалары тату-т?тті т?рамыз. Аулада кішкентай д?кен, ойын ала?ы орналас?ан. Ала? жа?адан салын?ан. Ала? ?лкен, ке?. Ала?да сыр?ана?тар, ?ткеншектер, кішкентай машиналар бар. Кешке ?арай ала?да к?п бала жиналады. Біз ?р т?рлі ойындар ойнаймыз, ?ткеншек тебеміз, машиналарды ж?ргіземіз. Бізді? аула ?те ?демі.

VІ Бекіту

Жазу минуты

2-тапсырма. Берілген с?здерге к?птік жал?ауды жал?а.

Аула, ала?, сынып, к?пір, ілгіш, балаба?ша, се?, ??с, сыр?а, ойын, ойыншы?.

3-тапсырма. К?п н?ктені? орнына тиісті жал?ауды ?ойып, с?йлемдерді ая?тап жаз.

1.Мектепке бала. келді. 2. О?ушы. сыныпта отыр. 3. Сыныпта парта., шкаф., орынды?. бар. 4. Кітапханада т?рлі кітап., газет. бар. 5. О?ушыларда жа?а кітап., д?птер., ?шіргіш., сыз?ыш. бар.

6. ??рылысшы. балаба?шаларды, спорт ала?дарын салды.

V. ?орытындылау

VІ. ?йге тапсырма

1.С?здерді ?айталау

2. де?гейлік та

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мені? ?йімні? ауласы. 4-сынып »

22-сабақ 4-сынып

Күні_________________

Лексикалық тақырыбы: атам мен әжемнің үйі

Грамматикалық тақырыбы: жіктік , тәуелдік жалғау

Мақсаты:

1. Тақырып бойынша жоспардағы тапсырмаларды орындау, жаңа сөздерді қайталау. Оларды ауызекі сөйлеуде қолдану. Оқушыларды суретке қарап, өз беттерінше сөз тіркестерімен сөйлемдер, әңгіме құрай білу деңгейіне жеткізу. Жіктік жалғауды дұрыс қолдана білу және аңықтап айта білу

ойлау, есту қаблеттерін дамыту, сөздік қорын молайту

3. оқушылардың отбасына деген сүйіспеншілігін арттыру

Сабақтың көрнекілігі:

суреттері, сызбалар, карточка, фишка- жүректер

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

а/ сәлемдесу

ә/ түгендеу

б/ сұрақ жауаптар:

- Сәлеметсіңдер ме,балалар? - Сыныпта кім жоқ? - Бүгін нешесі? - Аптаның қай күні? - Бүгін ауа-райы қандай? - Қазір жылдың қай мезгілі?

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Деңгейлік тапсырма: парақтарда тақырыбы «үйдегі жиһаздар»

ІІ Грамматикалық тапсырманы меңгерту

қазақ төл дыбыстарын қайталау
жіктік және тәуелдік жалғауларды қайталау

ІІІ. Жаңа сабақты менгерту

А) сөздік жұмысы

сөздерді дұрыс айту, сауатты жазуға дағдыландыру
сөз тіркестерін құрастыру
сөйлем құрастыру

кілем – ковер

сандық – сундук

қымыз – кобылье молоко

дөңгелек – круг

қонақ –гость

ұнайды-нравиться

ә. Оқулықпен жұмыс жасау

1. Оқулық бойынша диалогті оқыту - Сөйлесуді жолдасыңмен оқы.

- Жанар, сенің атаң мен әжең бар ма?

- Иә, бар. Олар ауылда тұрады.

- Атаңның үйі үлкен бе?

- Менің атамның үйі төрт бөлмелі. Бөлмелері өте үлкен, кең. Еденде текемет, қабырғада кілем ілулі. Жататын бөлмеде әдемі сандық бар. Сандықтың үстінде атамның домбырасы тұр. Ас үйде кішкене дөңгелек үстел бар. Үстелдің үстінде қымыз құятын ыдыстар тұрады. Маған атам мен әжемнің үйі өте ұнайды. Ал сенің атаң мен әжең қайда тұрады?

- Менің атам мен әжем қалада тұрады. Олардың үйі де өте әдемі. Сен ертең әжемнің үйіне қонаққа кел.
- Жақсы, рахмет, келемін.
- Сау бол!
- Сау бол!

VІ Бекіту

Жазу минуты

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауды қойып жаз.

1. Менің үй... . 2. Сенің бөлме... . 3. Сіздің кілем... . 4. Оның домбыра... . 5. Біздің ыдыс... . 6. Сендердің туыс... 7. Сіздердің сандық... 8. Олардың қонақ... .

V. Қорытындылау

VІ. Үйге тапсырма

1.Сөздерді қайталау

2. деңгейлік тапсырма

3.Үстел, теледидар сөздерін тәуелде.