Мақта қыз бен мысық

1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/ не туралы екенін түсіну

1.2.4.1. Шағын мәтінді қарапайым оқиғаларды мазмұндау.

1.3.3.1. Мәтіннің жанрын ( өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме және т.б.) ажырату

1.3.5.1.Мұғалімнің көмегімен қажетті ақпараттарды иллюстрациялы шағын мәтіндерден тауып алу.

1.5.1.5. Мұғалімнің көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мақта қыз бен мысық»

Қысқа мерзімді жоспар

Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық		Мектебі: №9
Күні, айы:		Мұғалімнің аты-жөні: Тулеугазина А.А
1 сынып		Сабаққа қатысқан оқушылар саны :		Сабаққа қатыспаған оқушылар саны :
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты		1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/ не туралы екенін түсіну 1.2.4.1. Шағын мәтінді қарапайым оқиғаларды мазмұндау. 1.3.3.1. Мәтіннің жанрын ( өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме және т.б.) ажырату 1.3.5.1..Мұғалімнің көмегімен қажетті ақпараттарды иллюстрациялы шағын мәтіндерден тауып алу. 1.5.1.5. Мұғалімнің көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру..
Сабақ мақсаты		Барлық оқушыла Ертегі кейіпкерлерін атай алады, ертегінің басты кейіпкері сүт табу үшін баса қандай кейіпкерлерге барғанын айта алады.
		Оқушылардың басым бөлігі: Тақырып бойынша белсенді лексиканы еркін қолдана алады, ертегінің сабақта үйренген бөлігі бойынша кейіпкерлердің рөлін ойнай алады..
		Кейбір оқушылар: Ертегі мазмұнын өз сөздерімен айта алады.

Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс				Ресурстар
Сабақтың басы (2-5минут)	(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ететін көңіл күй қалыптастыру.
Сабақтың ортасы (6 -40 минут)	(МК,Ұ) Мұғалім оқушыларға ертегі сөзінің мағынасын түсіндіреді, себебі осы бөлімде оқушылар бірнеше ертегі үйренеді әр осы бөлімнің соңында олар қандай ертегі білетіндерін айта алады. Содан кейін мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1- тапсырмада берілген суретке аударады. Сурет бойынша « Мақта қыз бен мысық» ертегісінің кейіпкерлерімен таныстырады. Оқушылар берілген үлгі бойынша ертегі кейіпкерлерін атайды. «Мақта қыз бен мысық» ертегісінің мазмұны өзге тілді аудиторияда үйретуге жеңіл болу үшін бейімделіп алынды. Бейімделген мәтін бойынша: Мақта қыз бен мысық жақсы дос болады. Бір күні мысық сүтті төгіп алады.Мақта қыз оған ренжиді. Содан мысық сүт әкелуге кетеді.. Соңында мысық Мақта қызға сүт әкеліп береді. Сөйтіп екеуі қайта жақсы дос болады оқушылар ертегі мазмұнын толық түсіну үшін, ертегі мазмұнын слайд арқылы толық айтып беруге болады ). Оқулықта берілген екі сабақ көлемінде оқушылар осы ертегінің негізгі үзінділерін ғана үйренеді. ( МҚ Ұ) 2- тапсырмада оқушылар мысықтың сиырға( ағаш, қыздарға, дүкенге, тауыққа, тышқанға) барғанын кесте бойынша айтып үйренеді. (МҚ, Ұ) 3- тапсырма бойынша мұғалім оқушыларды жаңа сөздер қатарымен таныстырады.Олар: су, жапырақ, сағыз, жұмыртқа, дән.Оқушылар берілген сөздерді тыңдайды, қайталайды, сурет бойынша айтады. . (МК,Ұ) 4- тапсырмада ертегі бойынша 6 сюжетті сурет берілген, оқушылар рөлдерді бөліп алып, осы үзіндіні ойнайды. (МҚ, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі. (Ө) Қосымша тапсырма арқылы оқушылар сабақта алған білімдерін бекіте түседі Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады. Сондай- ақ АКТ- ні қолдана білу дағдыларын қалыптастырады.				Оқулық Аудиодиск: 6.4.1. ; 6,4,2 6,3,3 6,4,4 №2 жұмыс дәптер Қосымша тапсырма: 6,4
Сабақты соңы (41-45минут)	(К) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой- пікірлерін білдіре алады.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау			Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе? Неге? 2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытындылау бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе не? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? 1: 2:

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Мақта қыз бен мысық

Автор: Тулеугазина Айгуль Амантаевна

Дата: 01.02.2020

Номер свидетельства: 538064

Похожие файлы

Ма?та ?ыз бен мысы? МДТ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Ма?та ?ыз бен мысы? МДТ "
    ["seo_title"] => string(26) "mak-ta-k-yz-bien-mysyk-mdt"
    ["file_id"] => string(6) "141947"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418210238"
  }
}

"Ма?та?ыз бен мысы?" ертегісі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) ""Ма?та?ыз бен мысы?" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(33) "mak-tak-yz-bien-mysyk-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "155564"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421301638"
  }
}

"Мақта қыз бен мысық" ертегісі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Мақта қыз бен мысық" ертегісі"
    ["seo_title"] => string(36) "mak_ta_k_yz_bien_mysyk_iertieghisi_3"
    ["file_id"] => string(6) "464392"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1522473426"
  }
}

Конспект Коммуникация Көркем әдебиет Тақырыбы: "Мақтақыз бен мысық"ертегісі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект Коммуникация Көркем әдебиет Тақырыбы: "Мақтақыз бен мысық"ертегісі"
    ["seo_title"] => string(74) "konspekt_kommunikatsiia_korkem_debiet_takyryby_maktakyz_ben_mysyk_ertegisi"
    ["file_id"] => string(6) "501054"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1550930004"
  }
}

Сауат ашу: "Ма?та ?ыз бен мысы?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Сауат ашу: "Ма?та ?ыз бен мысы?""
    ["seo_title"] => string(33) "sauat-ashu-mak-ta-k-yz-bien-mysyk"
    ["file_id"] => string(6) "253780"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447665436"
  }
}

Мақта қыз бен мысық

Просмотр содержимого документа «Мақта қыз бен мысық»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Мақта қыз бен мысық»