Саба?ты? та?ырыбы: Мм дыбысы мен ?рпі
Саба?ты? ма?саты: 1. Мм дыбысы мен ?рпін таныту. М дыбысыны? і дауыссыз дыбыс екенін ж?не с?з ішінде келетін орнын таныту.
2. Мм дыбысы бар с?здерге дыбысты?, буынды? талдау жасап, с?з, с?йлем ??ратып шы?армашылы? іскерліктерін ?алыптастыру.
3. О?ушыларды ?жымды? сыйласты??а, бір - бірін ?адірлеуге, о?у ??ралдарын ??ыпты ?стау?а, адамгершілік ?а?идаларды ?стана білуге т?рбиелеу.
К?рнекілігі: Мм ?рпіні? баспа, жазба т?рі, ?ріптер, суреттер, шы?армашылы? тапсырмалар ?лестірме материалдары, слайд, кесте т, б.
Саба? т?рі: Жа?а білім ме?герту
О?ыту ?дісі: Сын т?р?ысынан ойлауды дамыту, дамыта о?ыту ?дістері
Саба?ты? ж?ру барысы:
I. ?ызы?ушылы?ты ояту:
?лкенге де "СІЗ",
Кішіге де "СІЗ".
Бар адам?а ??рметпен,
Бас иеміз біз!
II. ?ткенді еске т?сіру.
- Дд дыбысына с?з ??рату. с?зден с?йлем ойлату.
«?з ?йін тап» ойыны. ?ызыл ж?не к?к т?сті ?йлер берілген. О?ушылар ?р ?ріпті т?с бойынша дауысты ж?не дауыссыз ?ріптерді ?з ?йлеріне кіргізуге тиіс.
III. Ма?ынаны тану:
А) С?з ж?мба? шешейік:
1. ?ыздар ал?асы (м) онша?
2. ?й жануарларын бір с?збен не дейміз? (м) ал
3. К?йлек неден тігіледі? (м) ата
4. Киім то?ылатын а? ?лпа? (м) а?та
С?зж?мба? шешуіндегі с?здерді буын?а б?ліп айтып, бірінші дыбыстарына м?н беріп ?арайы?.
Мон - ша?, мал, ма - та, ма? - та с?з басында Мм дыбысы естіліп т?р.
Олай болса, барлы?ымыз хормен М деп дыбыстап к?рейік.
Мм дыбысы ауыз ?уысынан кедергіге ?шырап ?ысылып айтылады. Олай болса, Мм дауыссыз ?нді дыбыс.
Мм ?рпін баспа, жазба т?рін таныстырып, ауада жазу.
Просмотр содержимого документа
«м дыбысы мен ?рпі »
Сабақтың тақырыбы: Мм дыбысы мен әрпі Сабақтың мақсаты: 1. Мм дыбысы мен әрпін таныту. М дыбысының і дауыссыз дыбыс екенін және сөз ішінде келетін орнын таныту. 2. Мм дыбысы бар сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасап, сөз, сөйлем құратып шығармашылық іскерліктерін қалыптастыру. 3. Оқушыларды ұжымдық сыйластыққа, бір - бірін қадірлеуге, оқу құралдарын ұқыпты ұстауға, адамгершілік қағидаларды ұстана білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: Мм әрпінің баспа, жазба түрі, әріптер , суреттер, шығармашылық тапсырмалар үлестірме материалдары, слайд, кесте т, б.
Сабақ түрі: Жаңа білім меңгерту Оқыту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту, дамыта оқыту әдістері
Сабақтың жүру барысы: I. Қызығушылықты ояту:
Үлкенге де "СІЗ", Кішіге де "СІЗ". Бар адамға құрметпен, Бас иеміз біз!
А) Шаттық шеңбері
Мейрімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық Апай сізді көргенімізге қуаныштымыз
II. Өткенді еске түсіру. - Дд дыбысына сөз құрату. сөзден сөйлем ойлату. «Өз үйін тап» ойыны. Қызыл және көк түсті үйлер берілген. Оқушылар әр әріпті түс бойынша дауысты және дауыссыз әріптерді өз үйлеріне кіргізуге тиіс.
III. Мағынаны тану: А) Сөз жұмбақ шешейік: 1. Қыздар алқасы (м) оншақ 2. Үй жануарларын бір сөзбен не дейміз? (м) ал 3. Көйлек неден тігіледі? (м) ата 4. Киім тоқылатын ақ ұлпа? (м) ақта Сөзжұмбақ шешуіндегі сөздерді буынға бөліп айтып, бірінші дыбыстарына мән беріп қарайық. Мон - шақ, мал, ма - та, мақ - та сөз басында Мм дыбысы естіліп тұр. Олай болса, барлығымыз хормен М деп дыбыстап көрейік. Мм дыбысы ауыз қуысынан кедергіге ұшырап қысылып айтылады. Олай болса, Мм дауыссыз үнді дыбыс. Мм әрпін баспа, жазба түрін таныстырып, ауада жазу.
М дыбысына байланысты Видео көрсету.
Г) Дәптермен жұмыс: Мм әрпін жазу
Сергіту сәті. Видео қимылдары
«Мақта қыз бен мысық» ертегісін көрсету.
Ә) Пирамида құрастыру: ---- 1. Бүгін танысқан әріп (М) -------- 2. Бастағы негізгі мүше (Ми) ------------ 3. Тамақ (Май) ----------------- 4. Киім тоқылатын бұйым (Мата)
«Суреттің орнын тап» Суреттер берілген м әрпінен басталатын суреттерді бірінші ыдысқа , екішні ыдысқа м әрпі ортасында келетін сөздірді салу.
В) «Біз не үйрендік?» Әріп, дыбыс М – дауыссыз, үнді, сөздің барлық буынында келеді
V. Үйге тапсырма: М әрпіне байланысты тағы қандай сөздер білетіндіктерін айту. Бағалау: Оқушыларды мадақтау. Қыздарға моншақ суретін, ұлдарға машина суретін сыйлау.
Сабақ жоспарының тақырыбы: М дыбысы мен әрпі
Пән Сауат ашу
Сынып : 1а
Өтілетін мерзімі:6.10.14ж.
Тақырыбы:
М дыбысы мен әрпі.
Мақсаты:
М дыбысы мен әріппен таныстыра отырып,М әрпі бар сөзге дыбыстык талдау үйрету,оқушылардың сөздік қорын дамытып,сауатты буындап оқуына және жазуына қол жеткізу.
Күтілетін нәтиже:.
Ойлау және өз пікірлерін айтады;дауысты, дауыссыз дыбыстармен таныстырып, олардың айтылу ерекшелігі байкауға үйренеді;буындап оқи бастайды;жазбаша тапсырмалар орындау арқылы қолдың ұсақ моторикасын дамытады;Жаңылтпаштарды жаттап,айтады,жұмбақтар шешеді.
Сабақты колданылатын әдіс-тәсілдер:
Топтық,жұптық жұмыс,пікір алмасу,постер, плакат ,маркер қосымша материалдар,суреттер,баспа,жазба әріптері.Ыстық орындық әдісі
Қолданылған модульдер:
Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер,сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,талантты және дарынды балаларды оқыту,оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану,оқушының жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту ж\е оқу,оқыту үшін бағалау ж\е оқуды бағалау.
