Лексическая тема "Дикие животные"

Урок по речевой практике для умственно отсталых детей 1 класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Лексическая тема "Дикие животные"»

Тема: Лексическая тема «Дикие животные»

Цель: расширить представления детей о диких животных

Задачи: формировать навыки устных монологических высказываний, умственных способностей; активизировать навык слитного произношения, учить образовывать от существительных прилагательные; развивать связную речь, мышление, представление, память; воспитывать бережное отношение к природе, любовь к животным.

Формировать БУД:

Регулятивные учебные действия:

-входить и выходить из учебного помещения со звонком; ориентироваться в пространстве класса (зала, учебного помещения); пользоваться учебной мебелью;

-принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе.

Познавательные БУД:

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, (под руководством учителя);

-делать простейшие обобщения, группировать, классифицировать, сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.

Коммуникативные БУД:

-слушать и понимать речь других;

-обращаться за помощью и принимать ее;

-слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту.

Познавательные учебные действия:

-выделять существенные, общие и отличительные свойства предметов;

-делать простейшие обобщения, сравнивать, классифицировать на наглядном материале.

Оборудование: иллюстрации, пазлы, загадки, раскраски, цветные карандаши

Ход урока:

1.Орг. момент.

2.Психологический настрой на урок

Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.

3.Отгадывание загадки. Работа с иллюстрациями.

Он в лесу живёт под ёлкой,

Носит острые иголки.

Ходит-бродит вдоль дорожек

Весь колючий братец...

-Каких животных вы видите еще на картинке?

-Как их можно назвать?

-Почему дикие?

4. Логопедическая минутка

Повторение артикуляционных укладов шипящих звуков (ш, ж). Произнесение слогов со звуками ш, ж.

5.Сообщение темы и целей урока.

6.Работа над иллюстрациями с дикими животными.

Рассматривание картинок с проговариванием вслух хором.

7.Работа с пазлами (белочка).

8.Чтение учителем рассказа «Белочка».

Жила в лесу белка. У белки весной появилась дочка белочка. Один раз белка с белочкой собирали грибы на зиму. Вдруг на соседней елке появилась куница. Она приготовилась схватить белочку. Мама белка прыгнула навстречу кунице и крикнула дочке «Беги»! Белка бросилась наутек. Наконец она остановилась. Посмотрела по сторонам, а места незнакомые! Мамы белки нет. Что делать? Увидела белочка дупло на сосне, спряталась и заснула. А утром мама дочку нашла.

Беседа по прослушанному рассказу, ответы детей на вопросы.

9. Физминутка «Дикие животные».

10.Игра «Кто у кого»

У медведицы-медвежата,

У лисицы-

У белки

У волчицы-

У ежихи у зайчихи-

11.Игра «Назови семью»

Папа-медведь, мама-..., детеныш…

Папа- волк, мама-…, детеныш…

Папа- заяц, мама-…, детеныш…

Папа лис, мама-…, детеныш…

12. Пальчиковая гимнастика «Животные зимой»

Спят зимой барсук и ежик,

И медведь зимой спит тоже.

Спят пчела и муравей,

Ждут весенних теплых дней.

13.Работа с раскрасками.

14.Игра «Назови животных»

Злой…

Косой…

Бурый…

Рыжая…

15.Итог урока

-Над какой темой работали?

-Каких животных называют дикие?

-Какие задания вам понравились больше всего?

16.Рефлексия

Если вам было интересно, поднимите правой рукой красный цветочек. Если было неинтересно, поднимите левой рукой синий цветочек.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Лексическая тема "Дикие животные"

Автор: Анна Александровна Зборовская

Дата: 06.10.2021

Номер свидетельства: 588091

Похожие файлы

Презентация по лексической теме "Дикие животные"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Презентация по лексической теме "Дикие животные" "
    ["seo_title"] => string(58) "priezientatsiia-po-lieksichieskoi-tiemie-dikiie-zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "208731"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1430894456"
  }
}

«Игры в логопедической группе по лексической теме дикие животные».

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "«Игры в логопедической группе по лексической теме дикие животные»."
    ["seo_title"] => string(78) "ighry_v_loghopiedichieskoi_ghruppie_po_lieksichieskoi_tiemie_dikiie_zhivotnyie"
    ["file_id"] => string(6) "429321"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1506104929"
  }
}

Консультация для родителей детей подготовительной логопедической группы по лексической теме "Дикие животные наших лесов"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Консультация для родителей детей подготовительной логопедической группы по лексической теме "Дикие животные наших лесов""
    ["seo_title"] => string(80) "konsultatsiia_dlia_roditelei_detei_podgotovitelnoi_logopedicheskoi_gruppy_po_lek"
    ["file_id"] => string(6) "482336"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1540708722"
  }
}

Задание для домашних занятий по лексической теме "Дикие животные" для детей 4-5 лет

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Задание для домашних занятий по лексической теме "Дикие животные" для детей 4-5 лет"
    ["seo_title"] => string(80) "zadanie_dlia_domashnikh_zaniatii_po_leksicheskoi_teme_dikie_zhivotnye_dlia_detei"
    ["file_id"] => string(6) "625924"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1676607045"
  }
}

Занятие по лексической теме «Дикие животные»

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Занятие по лексической теме «Дикие животные»"
    ["seo_title"] => string(45) "zaniatie_po_leksicheskoi_teme_dikie_zhivotnye"
    ["file_id"] => string(6) "630970"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1683482177"
  }
}

Лексическая тема "Дикие животные"

Просмотр содержимого документа «Лексическая тема "Дикие животные"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Лексическая тема "Дикие животные"»