КВН Математический бой.

КВН в 1 классе «Математический бой»

Цели:
• создать условия для развития познавательного интереса, интеллекта;
• способствовать стремлению у учащихся непрерывного совершенствования своих знаний;
• способствовать воспитанию коллективизма, воспитанию уверенности в своих силах;
• развивать справедливость, ответственность, уважение к мнению товарищей, содействовать формированию дружеских отношений, умение работать командой.

Ход игры

Здравствуйте, уважаемые команды, гости и жюри! Мы рады вас приветствовать! Сегодня у нас состоится математический КВН среди первых классов. 
Уже готово всё к сраженью, 
Команды лишь сигнала ждут. 
Одну минуточку терпенья, 
Я вам представлю грозный суд…
Болельщиков предупреждаем, 
Что встреча будет горяча, 
Поэтому мы вам желаем 
Болеть без вызова врача

Математика – одна из древнейших наук. История её богата именами, идеями, событиями великими и замечательными. Математика помогает нам познавать тот мир, в котором мы живём. Запуск на орбиту спутников, строительство автострад, вождение поездов, даже оклейка стен обоями, - всё это и многое, многое другое было бы просто невозможно без математических расчётов. Всё считает математика, всё находит. В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания».

1 конкурс – представление команд

1 команда – "Круг" Девиз: «Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!»
2 команда — "Квадрат" Девиз: «У нашего квадрата   все стороны равны.

              И наши все ребята -  дружбою сильны»

2 конкурс – разминка (кто быстрее)

Каждой команде задаётся по очереди вопрос.
1) Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 10 лыж, а в снег было воткнуто 10 палок. Сколько лыжников ходило в поход? 
Ответ:5 лыжников.
2) Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? 
Ответ: 12 глаз.
3) Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?
Ответ: 3 внука.

3 конкурс - «Острый глаз»

Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре. За правильный ответ каждая команда получает по 1 баллу.

Задание для болельщиков:

«Я села в автобус. В автобусе кроме меня было 8 пассажиров. На 1-ой остановке вышли 2 человека, а вошли 6 человек. На 2-ой остановке вошли 5 человек, но никто не вышел. На след. остановке – вошли 3 человека, а вышли 4 человека. Потом на остановке вошли еще 2 человека, а вышли 4. На след. остановке вошел гражданин с собакой. Сколько было остановок?»

4 конкурс – «На рыбалке»

Кто быстрее поймает всех рыбок с результатом 9

Задание для болельщиков:

На дереве сидят два воробья. У каждого воробья по 3 семечка. Сколько семечек у 2х воробьев?

5 конкурс - «Логический»

Пройти лабиринт 

Задание для болельщиков:

На 2х ветках поровну сидели сороки. Сколько сорок сидели на двух ветках?

6 конкурс – «Соедини по точкам»

Командам раздают листы, на которых изображены пронумерованные точки. Их и нужно соединить, получится рисунок.

1 команда:

2 команда:

Задание для болельщиков:

На одной ноге стоит, в воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, ищет в речке лягушат. На носу повисла капля. Узнаете, это…

7 конкурс - «Сказочный»

командам по очереди задаются вопросы а картинка спроектирована на доске.
1)Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

2) Сколько бойцов было у Али-Бабы? (40)

3) Сколько лет жил старик со старухой у моря в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? (33)

8 конкурс - «Задачи в стихах»

Пять ребят в футбол играли.
Одного домой забрали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет.
(5-1=4)
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок сосед.
На пенек зайчата сели
И по две морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
(2+2=4)
У стены стоят кадушки,
В каждой кадушке по 1 лягушке
Если было 5 кадушек,
Сколько было в них лягушек?
(1+1+1+1+1=5)

10 конкурс - «Сколько предметов»

Задание для болельщиков:

Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?

Над рекой летят птицы: голубь, щука, две синицы, 2 стрижа, и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей…. (5)
Командам предлагается записать на листах количество предметов и отдать их жюри, а потом по очереди называем названия предметов.

Пока жюри считают результаты заранее подготовленные ребята поют математические частушки.

1.О математике сейчас

Мы споем частушки.

А вы как можно посильней

Растопырьте ушки.

1.Хвастать я сейчас не стану,
Знаю точно, что пою,
Я задачки все решаю,
Математику люблю.

2. Я, вообще-то, парень умный,
Математику учу.
И не нужен мне компьютер-
Все задачи так решу.

3.Сколько будет 2+2

Знают все ребята.

Ну, а если 7+7?

Тут уж туговато.

4. Мы задачи все решаем,
И пятерки получаем
Но бывает иногда,
Получаем цифру 2.

5. Математику я знаю,
Информатику учу.
Я пятерки получаю,
В ВУЗ, наверно, попаду.

6. Математика наука
Всех наук - нам говорят,
А ведь в жизни нам науки
Никогда не повредят.

7. Мы пропели вам частушки

Про отличную страну.

Цифры, буквы ходят там

В математическом строю.