Қосу кестесі тақырыбына қмж

Пәннің аты: Математика

Күні: 13.11.2018жыл

Сынып: 1 «в»

Мұғалімнің аты-жөні: С.Б.Жүзжасарова

Сабақтың тақырыбы:

Қосу кестесі

Оқу мақсаттары: 1.1.2.4 Бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану.

Қатысқан оқушылар саны: 21

Қатыспаған оқушылыр саны: 0

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: бір таңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін біледі, түсіндіре алады;

Оқушылардың басым бөлігі: қосу кестесін қолдана алады, өрнектің мәнін таба алады.

Кейбір оқушылар:өз бетінше өрнек құрай алады, қосу кестесін құрай алады.

Сабақ түрі:

Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын әдістер:

Сөздік, практикалық, көрнекілік, зерттеу

Көрнекіліктер:

Кестелер, интербелсенді тақта, слайд, әртүрлі көрнекілік;

Сабақтың барысы

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін сұрап, сабақта кімнің жоқ екендігін анықтау.

Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызып, «атомдар мен молекулалар» ойынын ойнатып, 4 топқа бөлу.

Мұғаліммен амандасып, сұрақтарға жауап береді.

Ойын ойнау арқылы 4 топқа бөлініп, сабақты жақсы көңіл-күймен бастайды.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

10 минут

«Пошташы» әдісі

5 минут

«Кім жылдам» әдісі

10 минут

Жаңа материалды түсіндіру:

Қосу кестесі тақырыбын жан-жақты түсіндіріп, ережелермен таныстыру.

6+3=?

Бірінші қосылғыш- бұл жолдың нөмірі,екінші қосылғыш- бағанның нөмірі.

1 тапсырма. Жауаптарды қосу кестесінің көмегімен тап.

а. 2+1=3 2+2=? 2+3=?

3+1=? 3+2=? 3+3=?

ә. 3+4=7 3+5=? 3+6=?

4+4=? 4+5=? 4+6=?

Оқушылар хаттарды мекенжайлары бойынша орналастырады.

Мекенжай: Сегізінші баған, екінші жол.

Мекенжай: Бесінші баған, төртінші жол.

Мекенжай: Алтыншы баған, екінші жол.

4 топқа жаңа материал бойынша тапсырмалар беріп, жарыстыру.

1-топ2-

2

2- топ

3- топ

4-топ

Жаңа материалмен танысып, ережелерді ойына сақтайды.

6-жолдың нөмірі, 3-бағанның нөмірі. Есептің жауабы: 9

а. 2+1=3 2+2=4 2+3=5

3+1=4 3+2=5 3+3=6

ә. 3+4=7 3+5=8 3+6=9

4+4=8 4+5=9 4+6=10

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды.

Жауабы: 10

Жауабы: 9

Жауабы: 8

1+8=9

6+3=9

2+7=9

5+4=9

2+3=5

1+4=5

1+6=7

4+3=7

6+1=7

3+2=5

1+3=4

1+2=3

Оқулық

Оқулық, кеспе қағаздар

Сабақтың соңы

10 минут

Рефлексия

Дәптермен жұмыс.Оқушыларға дәптерде берілген тапсырмаларды орындатып, қалыптастырушы бағалау жүргізу.

Оқушыларға бүгінгі сабақты түсіну деңгейлерін «Білім қоржыны» рефлексиясы арқылы бағалату.

Дәптермен жұмыстанып, бағаланады.

Оқушылар бүгінгі сабақты түсіну деңгейлерін «Білім қоржыны» рефлексиясы арқылы бағалайды.

Дәптер