Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по математике на тему "Величины" (4 класс).»
Контрольная работа по теме «Величины»
1 вариант
1. Реши задачу:
В теплице с 1 м2 снимают 20 кг огурцов. Сколько килограммов огурцов при такой урожайности можно вырастить в теплице прямоугольной формы длиной 10 м и шириной 2 м?
2. Спиши, заполняя пропуски:
2 км 40 м = … м 30 дм2 = … см2
7 ц 5 кг = … кг 9000 г = … кг
239 см = … м … см 14 см2 = … мм2
3. Вычисли:
5 м – 4 дм 7 см = 4 см2 18 мм2 + 92 мм2
7 кг 30 г + 1 кг 300 г = 4 м 76 см + 9 см =
4. Геометрическое задание.
Начерти 2 отрезка. Длина первого 1 дм, а второй составляет пятую часть длины первого.
5. Геометрическое задание.
Начерти прямоугольник со сторонами 80 мм и 50 мм. Найди его площадь. Вырази площадь в квадратных сантиметрах.
2 вариант
1. Реши задачу:
В теплице с 1 м2 снимают 30 кг томатов. Сколько килограммов томатов при такой урожайности можно вырастить в теплице прямоугольной формы длиной 10 м и шириной 3 м?
2. Спиши, заполняя пропуски:
5 км 30 м = … м 40 дм2 = … см2
8 ц 6 кг = … кг 8 т 8 ц = … кг
6734 см = … м … см 32 см2 = … мм2
3. Вычисли:
7 м – 6 дм 8 см = 23 дм2 7 см2 – 19 см2 =
9 кг 50 г + 6 кг 800 г = 8 м 38 см + 4 см =
4. Геометрическое задание.
Начерти 2 отрезка. Длина первого 1 дм 2 см, а второй составляет третью часть длины первого.
5. Геометрическое задание.
Начерти прямоугольник со сторонами 60 мм и 50 мм. Найди его площадь. Вырази площадь в квадратных сантиметрах.