Конспект урока по познанию мира "Режим дня"

Тема урока: Режим дня

Предмет: познание мира

Класс:2

Цели урока: познакомить учащихся с понятием «режим дня» и дать представление о распределении времени;

Задачи:

1.Познакомить учащихся с понятием «режим дня» , формировать умения составлять режим дня и распределять свое время, повторить правила личной гигиены.

2.Развивать логическое мышление, память.

3.Воспитывать аккуратность, организованность.

Оборудование: учебник, тетрадь, иллюстрации.

Ход урока:

1.Организационный момент:

Психологический настрой детей на урок.

2.Анализ погоды:

Сегодня на уроке мы вспомним прошлую темы и познакомимся с новой темой.

Но для начала проведем анализ погоды:

-Скажите, а какое сейчас время года?

Откройте свои тетради запишите число, сегодняшний день недели, будем отмечать погоду на сегодня.

-Давайте попробуем охарактеризовать сегодняшний день:

- Посмотрите в окно, обратите внимание на небо. Какое состояние неба?

-Каким знаком отметим?

-Посмотрите на деревья, есть ли на улице ветер?

-А были ли сегодня осадки?

-Какая погода с утра и как она меняется к середине дня?

-Сегодня днем обещают температуру _____ градусов. А это тепло или холодно?

3.Проверка домашнего задания:

4.Актуализация опорных знаний

Ребята, а вы знаете, что у нас в городе живут два очень похожих мальчика, Петя и Вася. Петя очень хороший ученик, он всегда успевает выполнить все свои дела, поиграть со своими сестренками, сходит на спортивный кружок, помочь родителям, поиграть с дедушкой в шахматы, а Вася никогда ни чего не успевает, он всегда удивляется , как это Петя успевает.

- Ребята, сейчас я открою вам маленькую тайну, как Петя все успевает.Хотите узнать?(да)

Петя все успевает потому что соблюдает режим дня.

Режим дня -это четкий распорядок жизни в течение суток, который включает сон и разную деятельность.

Вы уже достаточно взрослые, чтобы самостоятельно вносить изменения в свою жизнь.

Для того, чтобы в течение дня успешно выполнять не одно, а как можно больше важных для вас дел, чтобы не уставать быстро, быть здоровым, важно правильно распределять свое время. Если ваш день организован правильно, вы быстрее и лучше выполните домашнее задание и будете получать хорошие оценки. Кроме того, у вас больше времени останется на занятия спортом, общение с друзьями, решения задач и кроссвордов, помощь в домашней работе. И все это вы успеете, и родители будут вами довольны. Ученые уже давно выяснили, что люди быстро устают не от того, что много работают, а от того, что неправильно работают.

Для того чтобы перестать уставать, успевать как можно больше и быть успешным в своих делах, правильный режим дня - настоящая палочка-выручалочка для вас. Только не надо бояться, думать, что жить по режиму - скучно и невесело. Лучше разобраться, что представляет собой режим дня, и начать ежедневно пользоваться теми качествами, которые он предоставляет человеку.

Режим дня означает, в какой последовательности лучше переходить от одного дела к другому в течение суток, помогает привыкнуть выполнять определенные действия в определенное время.

Даже в самом определении режима дня указывается, что он помогает, следовательно, является помощником для человека. Помогает , быть здоровым, лучше учиться, больше читать, общаться с друзьями.

Старайся делать все по режиму дня, пока он не станет для вас привычкой. Тогда и выполнять его будет легко, и успевать вы будете гораздо больше, и со всем справитесь.

Многие великие люди добились успеха благодаря режиму дня, они правильно распределяли свое время и находили время для тренировок для любимого увлечения, поэтому и добились успеха.

5.Закрепление:

Ребята давайте и мы попробуем составить свой режим дня.

(картинки примерных планов)

Теперь у вас есть свой распорядок дня, постарайтесь соблюдать его.

Чтение текста из учебника, работа по картинкам.

6.Итог урока:

-Что нового узнали на уроке?

-Что понравилось?

-Для чего нужно соблюдать распорядок дня?

7.Домашняя работа: