Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"

Урок создаст условия для закрепления и обобщения представлений учащихся об исторических событиях прошлого России.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"»

Конспект урока по предмету «Окружающий мир и развитие речи»

Гордиться славой предков

Не только можно, но и должно.

А.С. Пушкин

Тема урока: Страницы истории Отечества

Цель урока: Создать условия для закрепления и обобщения представлений учащихся об исторических событиях прошлого России.

Задачи:

1. Систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по истории Отечества (5 – 20 в.в.)

2. Активизировать мыслительную деятельность учащихся, помочь глубже осмыслить материал и лучше закрепить его. Формировать навыки анализа исторических событий, готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Способствовать повышению познавательного интереса учащихся к истории.

3. Формировать чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Тип урока: Урок закрепления знаний и умений учащихся.

Предварительная работа: создание учащимися в группах ментальных карт по темам.

Оборудование:

плакат «Гордиться славой предков не только можно, но и должно.» А.С. Пушкин»,
карточки с написанными на них событиями (на обратной стороне буквы),
ментальные карты,
надпись «История Отечества», стрелки,
презентация «Пётр Первый»,
викторина (компьютерная версия),
памятки по составлению синквейна,
лист презентации к рефлексии «Окрась урок»,
шаблон сердечко, цветные карандаши.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент (проверка готовности к уроку, настрой на урок)

Давайте улыбнёмся друг другу. Я рада вас видеть. Думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!

Каким вы хотите видеть этот урок? Если вы со мной согласны, то сигнализируйте – хлопайте в ладоши.

Увлекательным.

Скучным.

Интересным.

Познавательным.

Мы будем ссориться друг с другом.

Поможем друг другу, если это будет необходимо.

Не будем мешать друг другу мыслить.

Учащиеся хлопают в ладоши, если согласны с высказыванием.

2.Сообщение цели урока.

Чтобы узнать тему урока, вы должны выполнить следующее задание.

У вас на столах карточки с написанными на них событиями. Задание: расставить их в хронологическом порядке (на обратной стороне буквы).

Дети по очереди выходят к доске, читают написанное и расставляют в нужном порядке. Затем переворачивают их и называют тему урока «История Отечества»

3. Работа по составлению ментальной карты.

Да, ребята, сегодняшний наш путь лежит по страницам истории Отечества.

Назовите синонимы к слову Отечество .

Прочитайте эпиграф к нашему уроку. Как вы понимаете слова А.С.Пушкина?

Вы, разделившись на группы, работали над созданием ментальных карт. Сегодня нам предстоит составить общую карту «История Отечества».

Итак, колесо истории вращается и переносит нас в 5 век.

1.Жизнь древних славян.

2.Древняя Русь в 9 – 11 в.в..

3.Трудные времена на Русской земле.

4.Русь расправляет крылья.

5.17 – 18 века.

6.19 век.

7. Россия в 20 веке.

Дети называют слова: Отчизна, Родина, родной край.

Учащиеся выходят по очереди, презентуют свои ментальные карты. Остальные школьники задают им вопросы по теме.

Презентация «Пётр Первый», подготовленная учеником.

4.Рефлексия

А теперь немного отдохнём.

К запуску космической ракеты приготовиться !

Пристегнуть ремни!

Включить контакты!

Завести моторы!!!

Когда, гул стал громким, ведущий на пальцах ведет отсчет:

5,4,3,2,1 пуск!!

- Есть! Приготовиться!!! (отдают честь)

-Есть пристегнуть ремни (хлопок перед собой)

- Есть включить контакты (соединяют перед собой большие пальцы рук)

- Есть, завести моторы!! !(вращают большие пальцы рук и нарастающий гул)!!!

Все кричат: Ура! Ура! Ура!

5. Викторина (компьютерная версия)

На экране – кнопки, под которыми скрыты вопросы:

1.Расскажите о занятиях древних славян.

2.Как было организовано управление в Древней Руси?

3.Кто создал славянскую азбуку?

4.Почему ХIII век на Руси назван трудным временем?

5.Почему Дмитрия Ивановича, внука Ивана Калиты, прозвали Донским?

6.О ком сказал А.С. Пушкин: «…Он сам был первым нашим университетом.» Согласны ли вы с ним? Докажите свою точку зрения.

7.Какие технические новшества появились в России в ХIХ веке?

8.Какой след оставила Великая Отечественная война в жизни твоей семьи?

Дети называют номер, слушают вопрос, и отвечают на него.

6.Составление синквейнов.

Александр Невский, Дмитрий Донской, Михаил Илларионович Кутузов, Юрий Алексеевич Гагарин. Что объединяет этих людей ?

Кого ещё из известных людей нашего Отечества вы можете назвать?

Сейчас поработаем в парах. Выберите одну из исторических личностей и составить синквейн.

(Любовь к Родине, прославили Россию, известные люди)

Ответы детей.

Учащиеся составляют синквейны и зачитывают их.

7.Подведение итогов урока. Рефлексия.

Вот и подошёл к концу наш урок.

Оценка работы учащихся.

Окрасьте сегодняшний урок

Учитель объясняет значение выбранного цвета.

Красный- радость
Жёлтый- приятное
Зелёный- спокойное
Синий – грустное
Фиолетовый –тревожный
Оранжевый –удовлетворение
Чёрный – неудовлетворение

Дети рисуют сердечко своего настроения от урока и помещают его на доску.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"

Автор: Петрушкина Анна Ивановна

Дата: 19.06.2016

Номер свидетельства: 335308

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории отечества". Технология ТОГИС.

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории отечества". Технология ТОГИС. "
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-stranitsy-istorii-otiechiestva-tiekhnologhiia-togis"
    ["file_id"] => string(6) "236599"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444123565"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории отечества. Ордена". Технология ТОГИС.

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории отечества. Ордена". Технология ТОГИС. "
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-stranitsy-istorii-otiechiestva-ordiena-tiekhnologhiia-togis"
    ["file_id"] => string(6) "236601"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444124010"
  }
}

Конспект открытого урока по окружающему миру на тему: «Страницы истории Отечества» 4 класс

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Конспект открытого урока по окружающему миру на тему: «Страницы истории Отечества» 4 класс"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_otkrytogo_uroka_po_okruzhaiushchemu_miru_na_temu_stranitsy_istorii_otec"
    ["file_id"] => string(6) "555500"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1596982381"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории". Технология ТОГИС.

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока по окружающему миру по теме: "Страницы истории". Технология ТОГИС. "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-po-tiemie-stranitsy-istorii-tiekhnologhiia-togis"
    ["file_id"] => string(6) "226932"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440523076"
  }
}

Конспект урока окружающего мира. Урок-аукцион "История России в датах. Обобщение по разделу "Страницы истории Отечества"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "Конспект урока окружающего мира. Урок-аукцион "История России в датах. Обобщение по разделу "Страницы истории Отечества" "
    ["seo_title"] => string(136) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-urok-auktsion-istoriia-rossii-v-datakh-obobshchieniie-po-razdielu-stranitsy-istorii-otiechiestva"
    ["file_id"] => string(6) "224620"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438965464"
  }
}

Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по ОМ на тему "Страницы истории Отечества"»