Конспект занятия "День матери" для учащихся 2 класса

Конспект занятия «День матери» для учащихся 2 класса

Выполнили: Михайлова А., Соснова В., Орлова С., Федорова С., Захарова Т., Юнкерова К., Ибрагимова Р., Яковлева М.

• ЦЕЛЬ: Коррекция и развитие речи, осязания, психомоторики учащихся.
• ЗАДАЧИ :
• Коррекционно-развивающие: · Коррекция зрительного и слухового гнозиса; · Коррекция мыслительных процессов; · Коррекция мелкой моторики рук; · Развитие произвольности психических процессов (внимания и памяти).
• Образовательные: · Пополнение и обогащение активного и пассивного словаря; · Последовательное оформление рассуждений в форме полного ответа (устной и письменной речи);
• Воспитательные: · Воспитание умения осознанно выполнять инструкции взрослого; · Воспитание взаимопонимания, дружелюбия; · Воспитание чувства уважения друг к другу, умения выслушать и услышать другого.

• МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКА :

заготовка для коллективной работы- брасле. Метериалы бусы, леска, ножницы, скотч.

• ОБОРУДОВАНИЕ: доска, столы, стулья.
• Средства коррекции: дидактические игры, упражнения, поисковая деятельность и т.д.
• Форма коррекции : подгрупповая и индивидуальная работа.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент

• Света О.  - Здравствуйте, ребята! Прежде, чем мы начнем занятие, давайте поприветствуем друг друга.

• Меня зовут Света О. Сегодня я вам расскажу о замечательном празднике
• Меня зовут Настя. Я буду включать вам песни
• Меня зовут Валя. Я помогу вам сделать подарок
• Меня зовут Света. Мы сегодня с вами попробуем побыть в роли мамы
• Меня зовут Маша. Я буду задавать вам вопросы
• Меня зовут Рузиля.Я загадаю вам загадку
• Меня зовут Ксюша, со мной поразминаем наши пальцы
• Меня зовут Таня, со мной поиграем

Введение в тему занятия.   

• Рузиля - В начале занятия я хочу загадать вам загадку. Отгадайте, о ком идет речь.
• Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил? И всегда оберегала? Лучшая на свете (мама)
• Кашу кто уже сварил? Чай мне в чашку кто налил? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? (мама)  

Работа по теме.

• Света О. - Ребята во всем мире есть особый праздник - это  « День матери »  и отмечается он в разных странах в разные дни. В России его отмечают последний воскресенье ноября. В этом году день матери празднуется 26 ноября. Люди поздравляют своих мам, приезжают в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

• Маша : - Давайте по отвечаем на вопросы: -Какое у вас настроение в минуты общения с мамой?

-Давайте сначала вспомним, как мы можем нежно и ласково обратиться к своей маме? -Ребята, у каждого из нас своя мама и я предлагаю сказать красивые слова о маме. Какая она? Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная и т. д. -А вы помогаете по хозяйству своей маме? -Какую работу по дому делает мама ?

• Молодцы ребята, мне бы хотелось, чтобы вы почаще называли своих мам такими ласковыми словами.

• Ксюша - Я предлагаю вам сделать подарочки, а именно БУСЫ на день матери. Но сначала мы подготовим наши пальчики

Пальчиковая гимнастика:

• Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой) Чтоб окошко было в нём , (Пальчики обеих рук соединить в кружочек) Чтоб у дома дверь была,( Ладошки рук соединяем вместе вертикально) Рядом чтоб сосна росла.( Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики) Чтоб вокруг забор стоял, Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой) Солнце было, дождик шёл, (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения) И тюльпан в саду расцвёл! (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана")

Продуктивная деятельность. Коллективная работа «Бусы»

• Валя – ну что ж ребята ручки мы размяли давайте начнем делать подарки своим мамам браслеты. - Посмотрите какой у меня браслет получился для моей мамы, такой же мы сделаем и для ваших мам. Браслет состоит из лески и бус. Что будем делать? Все просто просто поочередно одевать бусы на леску и в конце завяжем. -И в конце мы получим замечательный браслет, который будет состоять из лески и бус.

Физ-минутка  «Мамины помощники»

• Света Ф . - «Дети вы устали? Давайте мы немного подвигаемся, выходим и встаем посвободнее, повторяем за мной.
• - Маму я свою люблю, (сжать руки на груди) - Я всегда ей помогу: - Я стираю, (тереть кулачок о кулачок) - Полощу, (пальцы сжаты в кулак, двигать кистями в стороны) - И пакет я с овощами аккуратно разложу. - Пол я чисто подмету, (воображая в руке веник, подметать пол) - И дрова ей наколю. (воображая в руке топор, рубить дрова) - Маме надо отдыхать, - Маме хочется поспать. (ладошки обеих рук положить под щеку) - Я на цыпочках хожу, (ходить указательным и средним пальцем правой руки по левой) - И ни разу, - И ни разу ни словечка не скажу. (поднести указательный палец к губам).

• Таня - Молодцы.  Есть у меня для вас еще задание: пробежала кошка по столу и разбила всю мамину посуду. Давайте ребята поможем маме собрать посуду: из букв составим слова.

(Раздать детям карточки с заданием. Дети разгадывают слова. И по очереди читают их.) Слова: тарелка, чашка, ложка, кружка, стакан, салатница – это столовая посуда. 

Подведение итогов   

• СветаО. - Что нового на занятии сегодня вы узнали?

  -Что больше всего вам запомнилось?

  -Молодцы, ребята, вы очень хорошо сегодня занимались.

•   Постарайтесь как можно чаще радовать своих мам вниманием, хорошим поведением, заботой о них, а еще постарайтесь никогда не огорчать их. Поцелуйте своих мам, поздравьте их с праздником и подарите свои подарки.