Конспект урока по теме: "Первый раз - в первый класс!"

Урок в 1 классе

Тема: «Здравствуй, школа!»

Цель : развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;

• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

• сформировать положительный настрой на общение;

• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе.

Оборудование:

Компьютер, мультимедия, презентация, сюжетные картинки - паззл «Класс», «Столовая», «Библиотека», «Спортзал»; предметные картинки «Школьные принадлежности», мешочек с буквами У,Р,О,К; колокольчик с кармашком, медали «Первоклассник».

Ход урока

1. Знакомство

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников.

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их?

- Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по школьной стране.

II. Интересное о школе.

- Первые школы появились очень давно и в них учились только мальчики, а девочек учила мама готовить, шить, нянчить малышей. Мальчики в школах на покрытых воском деревянных дощечках учились выцарапывать буквы специальной палочкой, учились считать и писать. Сейчас учатся и мальчики, и девочки и не только чтению, письму и математике. В школе много интересных предметов. Учебный год во многих странах мира начинается, как у нас, 1 сентября. Но есть страны, в которых дети начинают учиться не осенью, а весной – с 1 марта, а в некоторых с наступлением Нового года – 1 января. В школах дети получают оценки. В Китае самая лучшая оценка – 100, во Франции – 20, в Чехии – 1, а у нас – 5. А вот в Норвегии вообще не ставят оценок. В мире построены разные школы. Есть «плавучие школы», «передвижные», школы среди природы и даже «подземные» и в пещерах.

- Ну а вы – ученики Свердловского лицея, наша школа самая старая в городе, ей 88 лет, самая большая в ней почти 1000 учеников и самая красивая. В нашей школе много разных комнат - помещений. Давайте узнаем каких. Для этого нужно сложить картинки – паззлы.

- А теперь посмотрите на наш класс и постарайтесь запомнить, что в нем есть. Давайте поиграем в «День – ночь». Когда говорю «день», можно смотреть по сторонам, «ночь» - лечь на парту, закрыть глазки и отвечать на вопросы. (Сколько окон, сколько цветов стоит на полу перед доской, двери справа или слева, сколько портретов на стене, сколько ламп на потолке, что находится в конце класса и т.д.)

III. Знакомство с правилами поведения.

- Ребята, у меня есть волшебный мешочек, в нем спрятались буквы, им очень хочется, чтобы вы их достали и составили из них слово.

Игра «Волшебный мешочек» (Дети достают с закрытыми глазами из мешочка буквы, отгадывают их, потом составляют слово УРОК)

- Что такое урок? Чему вы хотите научиться?

- У каждого урока в школе есть тема. Предлагаю узнать, как называется сегодня наш урок.

(На доске тема зашифрована в рисунках, заменяя рисунки буквами, дети читают «Здравствуй, школа!»)

,

!

- Как назвать время, когда школьники отдыхают? (Перемена)

- По школьной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила на уроке и на переменах. Какие? Послушайте внимательно, их вам расскажут наши ученики.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!

  Входишь в класс со словом «здравствуй»

И здоровым будешь сам,

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам!

Для всех закон, а не желание –

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок –

Начинается урок!

  На уроках будем мы

Старательны, внимательны!

По три раза повторять

Совсем не обязательно!

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

Не бойся ошибиться –

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся –

Ведь на ошибках учатся!

IV. Школьные принадлежности.

- В школе нам нужны будут разные помощники, вам они хорошо знакомы, слушайте внимательно загадки и находите отгадки.

(Отгадывая загадки, отгадки появляются на доске.)

Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)

Палочка волшебная
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет
И большущий пароход!
(Карандаш)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

Я весь мир слепить готов —

Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —

У меня есть…
(Пластилин)

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)

В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)

Эта книга не простая,
По ней буквы изучаю.
(Азбука, букварь)

V. Закрепление. Подведение итогов.

Игра «Школьные предметы». ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).

Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, парта, пенал, ложка, доска, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста, мел. Утюг, колокольчик.

«Школьная викторина»

- А теперь давайте узнаем насколько вы готовы к школе. У меняесть вот такой колокольчик с сюрпризом, но сначала…

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет музыку поэт? (Нет)
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
Над трамваем провода? (Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)

- Молодцы, все готовы к школе и поэтому у «волшебного звоночка» для вас подарки – медальки настоящего ученика. (Учитель вручает медали и поздравляет всех детей)