Конспект урока по развитию речи "Я и моя мама".

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ.

Тема: «Я и моя мама».

Цель: Развитие у детей доброго, уважительного, внимательного отношения к своей маме. 

Программное содержание: 

1.Учить детей отвечать на вопросы учителя. 

2. Учить детей правильно подбирать прилагательные и глаголы.  Активизировать словарь детей.

3. Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку – маме. 

Предварительная работа: Изготовление цветов для мам.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

Придумано кем- то просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро».

(дети говорят «доброе утро»)

-Дети, куда мы приходим каждое утро?

А для чего мы ходим в школу?

Давайте скажем все вместе:

«Мы пришли сюда учиться , не лениться , а трудиться, слушаем внимательно - работаем старательно.

Мы будем разговаривать, мы будем выговаривать все звуки четко ясно, чтоб было всем понятно».

А для этого мы поиграем с язычком:

- щелканье

-курочка кудахчет

-лягушка квакает

-змея шипит

2.Введение в тему.

Дети, сегодня на уроке мы с вами будем говорить о самом близком , о самом родном человеке. Как вы думаете: о ком? (о маме)

Тему нашего урока прочитает Даша. («Я и моя мама»)

Я приготовила для вас стихотворение-загадку, послушайте.

-Кто пришел ко мне с утра?

-Кто сказал :»Вставать пора»?

-Кашу кто успел сварить?

-Чаю в чашку кто налил?

-Кто косички мне заплел?

-Дома все убрал, подмел?

-Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

О ком это стихотворение? (о маме)

3. Работа с разрезной азбукой.

А сейчас это дорогое для каждого из нас слово мы соберем из букв у себя на парте, а Даша – на доске.

-Что получилось у Сони?

-Что получилось у Вари?

Даша обозначит согласные и гласные звуки в этом слове.

4. Беседа о маме.

Я знаю вы все очень любите своих мам. А все ли дети знают имена своих мам.

(дети отвечают)

Давайте подберем для мамы самые нежные, ласковые слова и сложим их в этот волшебный сундучок.

-Когда мама обнимает, гладит, целует? Какая она? (ласковая)

-Когда мама модно одевается. Какая она? (красивая)

-Когда мама улыбается, смеется? Какая она?(веселая)

-Когда мама не ругает вас, если вы шалите? Какая она? (добрая)

-Вы любите свою маму, значит мама какая? (любимая)

Молодцы, вот сколько чудесных слов мы собрали в сундучок. А пока мы его закроем , чтобы наши слова не растерялись и не забылись.

5.Игра «Разложи продукты».

Много у мамы забот, а главные помощники это вы- дети.

-Соня, как ты помогаешь маме?

-А ты , Варя?

Молодцы! Даже, если вы просто уберете за собой игрушки и сложите аккуратно свои вещи- вы уже поможете маме.

Представьте себе : мама пришла из магазина. Давайте поможем ей разложить продукты и вещи, которые она купила.

6.Физкультминутка.

А теперь все встанем и еще поможем маме.

«Дружно помогаем маме

Мы белье полощем сами.

1,2,3,4-потянулись, наклонились

Хорошо мы потрудились»

7.Пальчиковая гимнастика.

Мамы не всегда бывают веселые, они могут быть и грустные и уставшие…Как же можно развеселить мамочку?

(обнять , поцеловать, сказать ласковое слово)

А мы сейчас вырастим для мам цветок из своих ладошек.

-Наши алые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головками качают, тихо засыпают.

8.Чтение стихов.

О маме есть много замечательных стихов, наши дети тоже знают их.

Встану утром рано

Поцелую маму.

Подарю цветов букет,

лучше мамы в мире нет .

Мамочке подарок приготовлю я,

Самая красивая мамам у меня.

Мама нас ласкает,

Солнце согревает.

Солнышко как мам,

Лишь одно бывает.

9.Игра «Узнай мамину вещь».

( в коробке вещи, нужно найти мамину вещь)

10.Танец с мамами.

11.Игра «Узнай свою маму».

12.Песня для мамы.

13.Итог урока.

-О ком мы сегодня говорили на уроке ?

Мама - самое главное слово в жизни человека. Мама делает все , для того, чтобы вам было хорошо.

Давайте скажем мамам «спасибо» и подарим им цветы.