Конспект урока математики "Тік төртбұрыштың қасиеті"

2 кл. Математика.

Сабақтың тақырыбы: Тік төртбұрыштың қасиеті.

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік.

Оқушыларға тік төртбұрыштың қасиеті туралы білім беру, есепті әр түрлі тәсілдермен шығару жолдарын меңгерту.

2. Дамытушылық.

Оқушылардың ой-өрісін, ауызша және жазбаша есептеу қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік.

Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу, есептеуді өмірде қолдана білуге баулу.

Көрнекіліктер: слайд, мысалдар, геометриялық фигуралар, суреттер, ертегі кейіпкерлері, таратпа материалдар т.б.

Сабақтаң түрі: жаңа білім беру.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, қызығушылықты ояту, ой қозғау т.б.

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі.

а) Психологиялық дайындық.

Есептеуге жүйрік болсаң жасыңнан,

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады,

Досың солар табылатын қасыңнан.

ІІ Үй тапсырмасын тексеру.

-Балалар, қосудың қандай қасиеттерін білесіңдер?

-Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттеріне мысалдар келтіріңдер.

-Тік төртбұрыштардың барлық бұрыштары қандай?

-№ 6 мысалдың орындалуын тексеру. Қалқанқұлақтың қатесін тап. Сен қалай орындадың?

ІІІ Жаңа сабақ.

-Қызығушылықты ояту.

-Сендер қандай геометриялық фигураларды білесіңдер?

-Үшбұрыш, шаршы, төртбұрыш туралы не білесіңдер?

-Суреттегі тік төртбұрыштардың бір түсті қабырғаларын өлшеп, салыстырыңдар?

-Не байқадыңдар? Қандай қорытынды шығаруға болады?

-Бүгінгі сабақта тік төртбұрыштың қасиетімен танысамыз. Өздерің байқағандай тік төртбұрыштың қарама-қарсы қабырғалары тең болады.

-Сергіту сәтін жүргізу.

Дәптеріңе тік төртбұрыш сыз. Қарама-қарсы қабырғаларын өлше.

-Ой қозғау. Өрнектің мәнін тап.(№ 4)

-Оқулықпен жұмыс.

№ 3 есепті әр түрлі тәсілмен шығар.

Алдымен -30 ойыншық

Содан кейін-20 ойыншық

Сыйға тартты -20 ойыншық

Қалды-?

Шешуі: І т:(30+20)-20=30(о); ІІ т: (20+30)-20=30(о) Ж: 30 ойыншық.

-Кестемен жұмыс. Кестені толтыр:

Кесте бойынша 12-ге тең болатын қосындыларды жаз. Оларға сәйкс айырмаларда жаз.

-Логикалық тапсырма: Балапанға көмектес.

(7+3)+2=10 немесе (9+3)-2=10

«Кім жылдам?» ойыны арқылы мысалдар ауызша шығарту.

-Оқушыларға карточкалар таратып, теңдеулер орындату.

IY Қорытынды

-Бүгін қандай тақырып өттік?

-Тік төртбұрыштың барлық бұрыштары қандай болады?

-Тік төртбұрыштың қасиеті қандай?

Y Үйге тапсарма беру. № 2 есеп.

Оқушыларды бағалау.

ШҚО, Үржар ауданы, «Қаракөл орта мектеп» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі: Мукатаева Ақмарал Мауытханқызы