Конспект урока "Здравствуй, новый учебный год!"

«Здравствуй, новый учебный год!»

Кириллова Галина Александровна,

учитель начальных классов ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель - Черкассы

I. Вступительное слово

1. Учитель:

-Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки! 
                                      Сентябрь наступил, закончилось лето -
                                       Пришел праздник знаний, учебы, отметок! 
                                     С праздником Вас поздравляю, друзья!  
                                     Школьные двери вновь распахнутся,  
                                    Завтра учебные будни начнутся. 
                                   А сегодня – праздничный час!
-Первое сентября. 
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. 
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний. 

- В какой стране мы живём?

2. Ребята, если мы скажем, что живем в России в Самарской области, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок. Давайте уточним наш адрес:

Мы проживаем в России, Самарской области, Кинель – Черкасском муниципальном  районе, селе Кинель - Черкассы.

И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это село Кинель -Черкассы.

- Вы – будущее нашей страны. Какой будет наша страна, зависит только от вас. 3.Первый в новом учебном году звонок напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

Приятное событие: наши дети повзрослели и перешли в 3 класс. В нашем классе пополнение. К нам пришла новая ученица.

Нам предстоит подтвердить их новый статус, проверить готовность к новому учебному году. Разрешите начать!

Что такое 3 класс?-

Я хочу спросить у вас.

Думайте, гадайте

Хором отвечайте.

Бежим с урока на урок

Нас в пути застал …(звонок)

В дневнике не будет замечания

Если пришли …(без опоздания)

Запомнить нужно всем быстрей

Имена учителей

И не путать никогда.

Вы со мной согласны? (Да)

Что такое 3 класс?-

Все учителя едины

Требуют все…(Дисциплины)

Чтоб запомнился урок

Рот закроем на…(Замок)

Усложняются предметы

Но найдем мы все…(ответы)

Кто сумеет все понять

Высший бал получит…(пять)

Интересней в сотни раз-

Вот что такое третий…(класс).

4. Давайте скажем, друг другу самые добрые, нужные слова, а заодно и вспомним буквы алфавита. Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на вопрос «какие?»

- Мальчики в нашем классе какие? (показываю букву С смелые, сильные… .)

- Девочки в нашем классе какие? (показываю букву К красивые, культурные .)

- Родители самые (показываю букву В весёлые, вежливые).

По нашей доброй традиции предлагаю провести ритуалы.

Ритуал № 1. "Очищение головы от дурных мыслей". Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза!

Ритуал № 2. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: "Икретяп ан ясьтичу учох!". Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку "5".

 Ритуал №3. Прощание с беззаботным каникулярным прошлым.
Помахать рукой и сказать: «Лето прощай».

Вспомним игру из Болгарии «Да - нет». В Болгарии, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой вверх-вниз. Поиграем в эту игру и мы с вами: на вопросы отвечайте жестами, родители могут присоединиться.

- Вы сегодня пришли в школу? (Да.)

- Сегодня 1 августа? (Нет.)

- Вы отдыхали в каникулы? (Да.)

- Вы грязнули? (Нет.)

- Вы ученики 3 класса? (Да.)

- Вы учитесь в школе № 2? (Да.)

- Сегодня идет дождь? (Нет /Да.)

- Вы устали? (Нет.)

1. Талант.

1. На ваших столах лежат бумажные салфетки. Возьмите, пожалуйста, по одной и сверните её пополам любым способом. Оторвите с любого края уголок. Сверните её ещё раз пополам и опять оторвите кусочек с любого уголка. Сверните в третий раз пополам и снова оторвите. А теперь разверните и продемонстрируйте то, что у вас получилось (Ученики показывают салфетки).

Вряд ли найдётся пара салфеток, на которых повторяется рисунок. Инструкция для вас была одинаковой, почему же мы получили разный результат? Как вы думаете?

- Мы все разные, по-разному складывали, отрывали.

- Конечно, мы все разные, непохожие друг на друга, но все по–своему интересны и неповторимы.

2. - Но всех вас что - то одно объединяет. А что вы можете узнать, если выполните задания. Распределитесь в группы и отгадайте загадки. Запишите только первую букву отгадки.

Например:

1. Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток. Тетрадь

2. Сели на страничку, 
Тридцать три сестрички, 
Сели рядом - не молчат, 
Нам загадки говорят. Азбука, алфавит

3. Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. Линейка

4. Нанесет она узор
Очень трепетный и нежный
Будь то небо или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Всё раскрасит.. . Акварель

5. Пара острых, тонких ног
Без туфелек и без сапог.
На ногах — по голове
Для чего, скажите мне?
По бумаге ходят ноги,
Режут все, что на дороге. Ножницы

6. Один вопрос и три ответа,

Писать совсем несложно это.

Ответ мы верный выбираем,

Потом отметки получаем. (Тест)

- Какое слово получилось?

 3.  Что такое талант? Посмотрите в словаре Ожегова.

  Талант - выдающиеся врождённые качества, особые природные данные.

  Талантливый – обладающий талантом, проявляющий талант.

                                                                                    С. И. Ожегов. Словарь. 

4. Физкультминутка

Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:

• Хлопают все присутствующие;

• Только те, кто любит игру в шахматы;

• Только те, кто любит исследования;

• Только те, кто любит петь;

• Только те, кто хорошо учится;

• Только те, кто любит танцевать;

• Только те, кто любит вышивать;

• Только те, кому нравится играть в футбол;

• Только те, у кого прекрасное настроение.

Учитель: Какие же вы все талантливые. Прятать свой дар нельзя, о нем должны узнать все.

- Где может проявиться талант человека?

• В науке.

• В спорте.

• В живописи и рисовании.

• В музыке и пении.

• В моделировании.

Талант есть у всех людей, только не всегда человек знает какой именно. И даже сомневается в том, что он у него есть. Есть непременно! Кому-то не хватает уверенности в себе, кто-то стесняется – а это тоже неуверенность. Кто-то не хочет рисковать. Кто-то просто не осознает наличие у него таланта.

Каждый из нас уникален. Каждый талантлив. Каждый самостоятельно может этот талант раскрыть.

Талант.

Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей, взрослых превратит.

Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить! 
(Марковцев Ю.)

5.  Наш класс – класс талантливых детей

Предоставляем слово ребятам, которые уже заметили в себе талант.

( Спортсмены выходят с медалями, Евдокимов Артём играет на аккордеоне, Жукова Лиза поёт песню).

Президент РФ Владимир Путин своим Указом от 24 марта распорядился ввести в действие физкультурный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) с 1 сентября 2014 года.

За последние 20 лет общее физическое состояние населения России настолько ухудшилось, что те нормативы, которые сдавали ваши бабушки и дедушки, под силу только единицам.

Поэтому цель возрождение ГТО – попытка привить школьникам привычку к здоровому образу жизни и массовому спорту. Чтобы вместо компьютерных игр дети занимались спортом.

Школьники, которые выполнят нормативы комплекса, будут отмечены золотыми, серебряными или бронзовыми знаками отличия, а также получат спортивные звания. 

- Объединив свои таланты, старание, помощь родителей, бабушек и дедушек в этом году наш класс стал победителем областного конкурса «Спасибо деду за победу».

6. - Вот такой у нас талантливый класс. Напишите на лучиках одним словом наш класс какой? И прикрепите к солнышку.

- Нас можно назвать 3 «А».
- А как ещё? 
- Наш класс – это СЕМЬЯ.
- А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. 
- Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
- Вот такая наша школьная семья. 
- Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней! 
- И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими  людьми. 
- И для этого мы прикладываем все силы. 
- Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом – достаток и благополучие. 
- Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты  будешь долго жить!»
- Давайте же дружно скажем своим родителям: «Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!»
- Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами. 
- Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное  настроение.
- Спасибо Вам и Вашим родителям за это!

С завтрашнего дня у вас начнётся серьёзная работа, трудовые будни и пусть этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.