Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по предмету окружающий мир »
29.04.2015ж дүниетану
Тақырыбы: Құстар
Мақсаты: оқушылардың құстар туралы түсінігін кеңейту; ой-өрісін, сөздік қорын арттыру; құстарды қорғауға, табиғатты сүюг тәрбиелеу.
Сабақ типі: аралас сабақ
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік, «бағдаршам» әдісі, бағалау парақшасы.
Көрнекілігі: слайдтар
Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылардың назарын сабаққа аудару; 2. Топқа бөлу
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: І. «Сүтқоректілер» – жоспар бойынша мазмұнын сұрау
Тұяқты сүтқоректілер
Су жануарлары
Кеміруші сүтқоректілер
Жыртқыш сүтқоректілер
ІІ. Қорытындылау: 1. Неліктен сүтқоректілер деп аталады?
2. Сүтқоректілердің маңызы қандай?
ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:
Жұмбақ шешу:
Аяғы түйеге ұқсайды, Судан шықса баладай
Құс болса да ұшпайды. Тәй-тәй басып қалады-ай.
(түйеқұс) (пингвин)
1. Оқушылар, сабақтың басында мен сендерді үш топқа бөлген едім. Топтар қалай аталады?
І топ – үй құстары;
ІІ топ – жабайы құстар;
ІІІ топ – ұшпайтын құстар
Олай болса өз топтарыңның атауы туралы не білесіңдер?
Біз құстар туралы не білеміз? («бағдаршам» әдісі)
2. Кітаппен жұмыс
3. Жоспар бойынша сөйлеу (кітаптағы тақырып мазмұны бойынша әр топ жоспардың бөлімдеріне жауап береді)
Жоспар: 1. Құстардың түрлері, ұшпайтын құстар
2. Балапан қалай пайда болады?
3. Құстардың пайдасы
4. Құс тіршілігін зерттейтін маман
5. «Қызыл кітапқа» енген құстар
ІV. Сергіту сәті
Оқушылар, сендер әрбір құстың атауы болатынын білетін боларсыңдар. Мысалы: аққу – сұлулықты, тазалықты білдірсе; тоқылдақты – орман емшісі; үкі – киелі құс. Енді өзіміздің туымызға назар салып көрейікші, онда не бейнеленген? Қыран құс – ненің символы?