kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока на тему "А??у, шортан, ??м шаян"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ана тілі

Саба?ты? та?ырыбы: А??у,шортан ??м шаян

Саба?ты? ма?саты: А) ?ле?дегі негізгі ойды ?здеріне таптырып, ?з ойын

 ?з  с?зімен жеткізе білуге ?йрету. Жа?а мысалды  тал?ылау.

 ?) О?ушыларды байланыстырып, с?йлей білуге баулу.

 Б) О?ушыларды? бірлік, ынтыма?тасты? сия?ты      

жа?сы ?деттерден ?йреніп,осы мысал мазм?ны ар?ылы

жаманнан жирендіруге т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі:   Талдау, жина?тау.

Саба?ты? к?рнекілігі: А??у, шортан,шаян, суреттері салын?ан сюжеті.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру б?лімі:

Саба?та ?ажетті заттарды даярлау.

ІІ. ?ткенді тияна?тау.

  1. ?й тапсырмасы. Медеу С?рсекені? «?ажайып с?уле» м?тініні?  мазм?нын с?рау.
  2. Ой ?оз?ау
  3. Герберт Уэлс

К?зге к?рінбейді

       Геометриялы? денені? барлы? ?асиетіне ие

К?рінбей, к?рінетін ?рекеттер жасайды

Жазушыны? ?аламынан туыл?ан ?иял

Кіріп –шы??аны,есікті? ашылып-жабыл?анан бай?алады

Джеймс  Чедвик

С?уле

Элемент заряды жо?

Кез-келген денені тесіп ?теді

Бітеу ыдыста са?тау м?мкін емес

Артта ізі жо?

      К?зге к?рінбейді

Ой ?оз?ау  с?ра?тары

  1. ??гімеде «Нейтрон»  с?улесі адам ?міріне ?ауіпті деп ойлайсындар ма?
  2. Атом бомбасынан зардап шеккен ?андай елдерді білесі?дер?
  3. Бізді? елімізді? ?ай ??ірінде атом сына?тары ж?ргізілді?

Рефлекция:

Сен о?ымысты, ?нертап?ыш болса? не ойлап табар еді??

?орытынды: Ма?ал-м?телдер

  1. Алатау ала болса, ауызда?ы кетер,Т?ртеу т?гел болса, т?бедегі келер.
  2. Бірлік болмай, тірлік болмас.
  3. Ж?мыла к?терген, ж?к же?іл.

ІІІ. Жа?а саба?.

Ахмет Байт?рсынов 1873 жылы Тор?ай ??ірінде д?ниеге келген. ?аза?ты? ??лама ?алым, ?о?ам ?айраткері, дарынды а?ыны бол?ан. Ол М.?уезов тілімен  айт?анда  « О?ы?ан азаматты?   т???ышы,?аза? хал?ыны?  ал?аш?ы  шы??ан  к?семі.»

«?дебиет таныт?ыш», «Тіл ??ралы», «?ыры? мысал» атты е?бектері бар. Ол 1938 жыл?ы ?аралы кезе?іні? ??раны бол?ан.

А.Байт?рсыновты та?ы бір ?ырынан танимыз, ол кісі аудармашы да бол?ан. Орыс  хал?ыны? ата?ты  мысалшысы И.А.Крыловты? шы?армаларын Абайдан кейін  аудар?ан адам. А?ын аудармасыны? бірі мысал-?ле? «А??у,шортан ??м шаян» бойынша жетекші с?ра?тар ?ойып, т?рлі ж?мыстар ?йымдастыру.

І? Ассоцация

  1. А??у ?андай ??с?
  2. Шортан ?андай балы??
  3. Шаян жайлы не білесі?дер?

?. О?улы?пен ж?мыс.

«А??у,шортан ??м шаян» ?ле?ін м?нерлеп о?у, т?сіндіру.

?І. С?здік ж?мысы.

?ибрат-?лгі

??м-ж?не

?ІІ. Сергіту с?ті

Ал балалар, т?райы?,

?ане ?анат жазайы?.

А??у болып,?шайы?,

К?лде ж?зген балы?тай,

Ж?зіп,ж?зіп алайы?.

Шаян?а ??сап, былпылдап,

?ане айналып,?арайы?.

?ІІІ. Шы?армашылы? ж?мыс.

Ма?ал-м?телдер

Бірлікке,ынтыма?ты??а,досты??а байланысты.

?ІІ. ?орытынды. Теренинг (?рмек)

?З бойында?ы жа?сы ?асиеттерді атау.

Ба?алау.

?йге тапсырма. «А??у, шортан ??м шаян» ?ле?ін м?нерлеп о?ып, 4-шума?ын жаттау.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока на тему "А??у, шортан, ??м шаян" »


Ана тілі


Сабақтың тақырыбы: Аққу,шортан һәм шаян


Сабақтың мақсаты: А) Өлеңдегі негізгі ойды өздеріне таптырып, өз ойын

өз сөзімен жеткізе білуге үйрету. Жаңа мысалды

талқылау.

Ә) Оқушыларды байланыстырып, сөйлей білуге баулу.

Б) Оқушылардың бірлік, ынтымақтастық сияқты

жақсы әдеттерден үйреніп,осы мысал мазмұны арқылы

жаманнан жирендіруге тәрбиелеу.


Сабақтың әдісі: Талдау, жинақтау.


Сабақтың көрнекілігі: Аққу, шортан,шаян, суреттері салынған сюжеті.


Сабақтың барысы:


І. Ұйымдастыру бөлімі:

Сабақта қажетті заттарды даярлау.


ІІ. Өткенді тиянақтау.


  1. Үй тапсырмасы. Медеу Сәрсекенің «Ғажайып сәуле» мәтінінің мазмұнын сұрау.

  2. Ой қозғау.

Көрінбейтін адам




Герберт Уэлс


Көзге көрінбейді


Геометриялық дененің

барлық қасиетіне ие


Көрінбей, көрінетін

әрекеттер жасайды


Жазушының қаламынан

туылған қиял


Кіріп –шыққаны,есіктің

ашылып-жабылғанан байқалады


Нейтрон





Джеймс Чедвик


Сәуле


Элемент заряды жоқ


Кез-келген денені тесіп өтеді


Бітеу ыдыста сақтау мүмкін емес


Артта ізі жоқ


Көзге көрінбейді


Ой қозғау сұрақтары

  1. Әңгімеде «Нейтрон» сәулесі адам өміріне қауіпті деп ойлайсындар ма?

  2. Атом бомбасынан зардап шеккен қандай елдерді білесіңдер?

  3. Біздің еліміздің қай өңірінде атом сынақтары жүргізілді?


Рефлекция:


Сен оқымысты, өнертапқыш болсаң не ойлап табар едің?


Қорытынды: Мақал-мәтелдер

  1. Алатау ала болса, ауыздағы кетер,

Төртеу түгел болса, төбедегі келер.

  1. Бірлік болмай, тірлік болмас.

  2. Жұмыла көтерген, жүк жеңіл.


ІІІ. Жаңа сабақ.

Ахмет Байтұрсынов 1873 жылы Торғай өңірінде дүниеге келген. Қазақтың ғұлама ғалым, қоғам қайраткері, дарынды ақыны болған. Ол М.Әуезов тілімен айтқанда « Оқыған азаматтың тұңғышы,қазақ халқының алғашқы шыққан көсемі.»

«Әдебиет танытқыш», «Тіл құралы», «Қырық мысал» атты еңбектері бар. Ол 1938 жылғы қаралы кезеңінің құраны болған.

А.Байтұрсыновты тағы бір қырынан танимыз, ол кісі аудармашы да болған. Орыс халқының атақты мысалшысы И.А.Крыловтың шығармаларын Абайдан кейін аударған адам. Ақын аудармасының бірі мысал-өлең «Аққу,шортан һәм шаян» бойынша жетекші сұрақтар қойып, түрлі жұмыстар ұйымдастыру.


ІҮ Ассоцация

  1. Аққу қандай құс?

  2. Шортан қандай балық?

  3. Шаян жайлы не білесіңдер?


Ү. Оқулықпен жұмыс.

«Аққу,шортан һәм шаян» өлеңін мәнерлеп оқу, түсіндіру.


ҮІ. Сөздік жұмысы.

Ғибрат-үлгі

Һәм-және


ҮІІ. Сергіту сәті

Ал балалар, тұрайық,

Қане қанат жазайық.

Аққу болып,ұшайық,

Көлде жүзген балықтай,

Жүзіп,жүзіп алайық.

Шаянға ұқсап, былпылдап,

Қане айналып,қарайық.


ҮІІІ. Шығармашылық жұмыс.


Мақал-мәтелдер

Бірлікке,ынтымақтыққа,достыққа байланысты.

ҮІІ. Қорытынды. Теренинг (Өрмек)

ӨЗ бойындағы жақсы қасиеттерді атау.


Бағалау.

Үйге тапсырма. «Аққу, шортан һәм шаян» өлеңін мәнерлеп оқып, 4-шумағын жаттау.













Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект урока на тему "А??у, шортан, ??м шаян"

Автор: Кейкешева ?лбосын Сахауовна

Дата: 04.03.2015

Номер свидетельства: 182309

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока на тему "?лт жанашыры - М.Дулат?лы" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-na-tiemu-u-lt-zhanashyry-m-dulatu-ly"
    ["file_id"] => string(6) "159049"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421845960"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Конспект  урока по казахской литературе  Ахмет Байт?рсын?лы "А??у, шортан ??м шаян" мысалы"
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekturokapokazakhskoilitieraturieakhmietbaitursynulyakkushortanhmshaianmysaly"
    ["file_id"] => string(6) "291733"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455183349"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства