М??алім: - балалар біз сауат ашудан нені ?йрендік?
О?ушылар: - о?уды жазуды.
М??алім: - дыбыс дегеніміз не?
О?ушы: дыбысты естиміз, біра? к?рмейміз.
М??алім: - ?ріп дегеніміз не?
О?ушы: ?ріпті жазамыз, к?реміз, о?имыз.
М??алім: - дыбыстар нешеге б?лінеді?
О?ушы: дыбыстар екіге б?лінеді, дауысты ж?не дауыссыз дыбыс.
М??алім: - дауысты дыбыстар нешеге б?лінеді?
О?ушы: - екіге
М??алім: - дауыссыз дыбыстар ше?
О?ушы: - ?шке
?й тапсырмасын тексеру.
«Неліктен ойнамады?» мазм?ндау
«Дараны?» тапсырмасы ІV. Жа?а саба?
1.Ой ?оз?ау
(Ж?мба?ты? жауабын шешу)
С?зі - дана, ?ні жо?,
С?йлемейді, тілі жо?.
?олы?а алса? – шешен,
А?ылы ас?ан к?сем. (Кітап)
- Ал сендерді? ал?аш?ы кітпатарын ?ай кітап?
-Ендеше біз б?гін саба?ымызда не туралы с?з ?оз?аймыз деп ойлайсы?дар?
-?рине ?ліппе туралы.
2.Ма?л?мат беру.
?ліппе– сауат ашу о?улы?ы. Араб ?ліпбиіні? алиф ж?не би деген екі ?рпінен ??рал?ан. 19 – 20 ?асырларда ?ліппелер араб ж?не орыс ?ліпбиімен жазылды
-Б?гін біз сба?ымызда М.?лімбаевты? «?ліппе» атты ?ле?імен танысамыз.
Автор туралы ма?л?мат беру. (слайд ар?ылы)
М?зафар ?лімбаев (29 ?азан, 1923 жыл, Павлодар облысы, Шарба?ты ауданы, Маралды атырабы - 2007 жыл) — ?аза?станны? халы? жазушысы, мемлекеттік сыйлы?ыны? лауреаты, ?аза? ?дебиетінде со?ыс с?рапылын бастан кешіп келген ?аламгер шо?ырыны? бірі.
?нші-к?йшілерді?, а?ын-жырауларды? думан ??р?ан ?нер т?рінде, соларды? т?тті сазын, татымды с?зін ?аршадайынан ??ла?ына ??йып ?скен. М?за?а? 5 жасында ?ріпті ?ліп деп біліп, кітап о?и баста?ан. 6 сыныпта ауыл кітапханасыны? бір ?ыста 150-ден аса кітабын тауысып, «Бауырса?тан» бастап», «Батырлар жырын» орта?а ала, Александр Сергеевич Пушкинні? 4 томды?ын тауысады.
«?рмекші адамны?» тапсырмасы
3.О?улы?пен ж?мыс
1.?ле?ді о?у «?ліппе»
-?ле? сендерге ?нады ма?
-Не туралы жазыл?ан?
2.О?ушылар тізбектей о?иды.
- Жеміске ыдыс бірден тола ма?
-Ал еккен егіні? бірден шы?а ма?
-Білім де солай, біріт?деп сі?еді.
-Б?ла? ?айдан бастап а?ады?
-Ал білім бастауы не?
«?ліппе» ?нін орындау
V.Сергіту с?ті
«Спанч Бобты?» тапсырмасы
VІ. «Тіл ?старту» жатты?уы
?ыс туралы
Ыс – ыс – ыс,
Келіп жетті ?ыс.
Ар – ар – ар,
Жауады ?ар.
Яз – яз – яз
Са?ылда?ан сары аяз.
Ран – ран – ран,
Со?ады боран.
На – на – на,
Зулайды шана.
VІІ. Д?птермен ж?мыс
Ма?алдарды к?шіріп жазу
Кітап- алтын ?азына.
К?ш-білімде, білім кітапта.
«?ызыл телпекті?» тапсырмасы
VІІІ. «Адас?ан ?ріптер» ойыны
1. ?А?АРТ. 2.ПА?НА. 3.УАРЗЫН 4.РЫММА
1.МЫСУМА. 2. Р?УЫЙКЕ. 3. АР?АША. 4. ЗА?АН
1.ЛЕЖСАНТО?. 2. МАЗЫТ. 3. ДЕЛІШ. 4. СУІР?
«Томпа?ты?» тапсырмасы
ІХ «Кім жылдам?» ойыны
1. ? ?рпінен басталатын ?алаларды? атын ата. Мысалы: ?ара?анды, ?ызылорда, ?останай.
2. Тек ?ана е, ы, і дауысты дыбысы бар с?здер ойлап айтындар. Мысалы: ы - ыдыс, Ыдырыс, ысты?
І - ілгіш, ірімшік, тіршілік. е - береке, текемет, ерте?.
Х.Бекіту.
-?ліппеден не ?йрендік?
Та?па?тар айту.
Тірек-сызба ар?ылы «?ліппе» туралы ?з ойларын жеткізу
а?ылшы ке?есші ?стаз
?ліппе
дос серік т???ыш кітап
Мада?тау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "?ліппе»
Қарағанды облысы
Қарағанды облысы
Шет ауданы
Ж.Ақылбаев атындағы мектеп-гимназия
бастауыш сынып мұғалімі
Байтолеуова Айнагуль Саятовна
Әліппе
Сабақтың тақырыбы: М.Әлімбаев «Әліппе»
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды М.Әлімбаевтың «Әліппе» өлеңімен таныстыру; 2. Танымдық іс - әрекеттер арқылы ой - өрістерін, тілдерін дамыту, шығармашылық қабілеттерін ұштау. 3. Оқушыларды сауаттылыққа, ұйымшылдыққа, кітапты күтіп ұстауға тәрбиелеу.
Сабақ түрі: саяхат сабақ Әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ - жауап, әңгімелеу, көрнекілік Көрнекілігі: М.Әлімбаевтың суреті,суреттер, слайдтар Пәнаралық байланыс: дүниетану Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру. Оқушылардың сабаққа даярлықтарың тексеру II. Психологиялық дайындық Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз
Құрметпенен сіздерге ,
Бас иеміз біз.
«Ғажайыпстанға саяхат» (видео көрсету)
Данышпан атаның тапсырмасы
ІІІ. Өткен сабақты қайталау
Мұғалім: - балалар біз сауат ашудан нені үйрендік? Оқушылар: - оқуды жазуды. Мұғалім: - дыбыс дегеніміз не? Оқушы: дыбысты естиміз, бірақ көрмейміз. Мұғалім: - әріп дегеніміз не? Оқушы: әріпті жазамыз, көреміз, оқимыз. Мұғалім: - дыбыстар нешеге бөлінеді? Оқушы: дыбыстар екіге бөлінеді, дауысты және дауыссыз дыбыс. Мұғалім: - дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? Оқушы: - екіге
Мұғалім: - дауыссыз дыбыстар ше? Оқушы: - үшке
Үй тапсырмасын тексеру.
«Неліктен ойнамады?» мазмұндау
«Дараның» тапсырмасы ІV. Жаңа сабақ
1.Ой қозғау
(Жұмбақтың жауабын шешу)
Сөзі - дана, үні жоқ,
Сөйлемейді, тілі жоқ.
Қолыңа алсаң – шешен,
Ақылы асқан көсем. (Кітап)
- Ал сендердің алғашқы кітпатарын қай кітап?
-Ендеше біз бүгін сабағымызда не туралы сөз қозғаймыз деп ойлайсыңдар?
-Әрине Әліппе туралы.
2.Мағлұмат беру.
Әліппе– сауат ашу оқулығы. Араб әліпбиінің алиф және би деген екі әрпінен құралған. 19 – 20 ғасырларда әліппелер араб және орыс әліпбиімен жазылды
-Бүгін біз сбағымызда М.Әлімбаевтың «Әліппе» атты өлеңімен танысамыз.
Автор туралы мағлұмат беру. (слайд арқылы)
Мұзафар Әлімбаев (29 қазан, 1923 жыл, Павлодар облысы, Шарбақты ауданы, Маралды атырабы - 2007 жыл) — Қазақстанның халық жазушысы, мемлекеттік сыйлығының лауреаты, қазақ әдебиетінде соғыс сұрапылын бастан кешіп келген қаламгер шоғырының бірі.
Әнші-күйшілердің, ақын-жыраулардың думан құрған өнер төрінде, солардың тәтті сазын, татымды сөзін қаршадайынан құлағына құйып өскен. Мұзағаң 5 жасында әріпті әліп деп біліп, кітап оқи бастаған. 6 сыныпта ауыл кітапханасының бір қыста 150-ден аса кітабын тауысып, «Бауырсақтан» бастап», «Батырлар жырын» ортаға ала, Александр Сергеевич Пушкиннің 4 томдығын тауысады.
«Өрмекші адамның» тапсырмасы
3.Оқулықпен жұмыс
1.Өлеңді оқу «Әліппе»
-Өлең сендерге ұнады ма?
-Не туралы жазылған?
2.Оқушылар тізбектей оқиды.
- Жеміске ыдыс бірден тола ма?
-Ал еккен егінің бірден шыға ма?
-Білім де солай, бірітңдеп сіңеді.
-Бұлақ қайдан бастап ағады?
-Ал білім бастауы не?
«Әліппе» әнін орындау
V.Сергіту сәті
«Спанч Бобтың» тапсырмасы
VІ. «Тіл ұстарту» жаттығуы
Қыс туралы Ыс – ыс – ыс, Келіп жетті қыс.
Ар – ар – ар, Жауады қар.
Яз – яз – яз Сақылдаған сары аяз.
Ран – ран – ран, Соғады боран.
На – на – на, Зулайды шана.
VІІ. Дәптермен жұмыс
Мақалдарды көшіріп жазу
Кітап- алтын қазына.
Күш-білімде, білім кітапта.
«Қызыл телпектің» тапсырмасы
VІІІ. «Адасқан әріптер» ойыны
1. ҢАҚАРТ. 2.ПАҚНА. 3.УАРЗЫН 4.РЫММА
1.МЫСУМА. 2. РҚУЫЙКЕ. 3. АРҚАША. 4. ЗАҚАН
1.ЛЕЖСАНТОҚ. 2. МАЗЫТ. 3. ДЕЛІШ. 4. СУІРӘ
«Томпақтың» тапсырмасы
ІХ «Кім жылдам?» ойыны 1. Қ әрпінен басталатын қалалардың атын ата. Мысалы: Қарағанды, Қызылорда, Қостанай. 2. Тек қана е, ы, і дауысты дыбысы бар сөздер ойлап айтындар. Мысалы: ы - ыдыс, Ыдырыс, ыстық І - ілгіш, ірімшік, тіршілік. е - береке, текемет, ертең.
Х.Бекіту.
-Әліппеден не үйрендік?
Тақпақтар айту.
Тірек-сызба арқылы «Әліппе» туралы өз ойларын жеткізу
