kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?МТ? К?п ж?не аз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Білім беру саласы:Таным

Б?лімі:?МТ?

Та?ырыбы: К?п ж?не аз

Ма?саты:Заттарды? ?ай топта аз,к?п екендігін аны?тау

Міндеті:Заттарды санына ?арай салыстыра білуге ?йрету

               Практикалы? жолмен ме?герту

               Шапша?ды??а т?рбиелеу

?діс-т?сілі:жаттау, к?рсету

?йым т?рі:топпен

К?рнекіліктер:текшелер,тая?шалар,суреттер

Іс-?рекет

Т?рбиеші ?рекеті

Бала ?рекеті

жа?ымды

жа?ымсыз

1.Мотивация

2.Ізденіс-?йымдастыру кезе?і

3.Рефлексия

1.Жылулы? ше?бері

Арайлап та? атты

Алтын с?уле таратты

Жар?ырайды к?німіз

?айырлы та?,балалар!

2.Санама? жаттау

Бір дегенім-б?рік

Екі дегенім-етік

?ш дегенім-ішік

Т?рт дегенім-тыма?

Бес дегенім-байпа?

3.Жа?а та?ырып мазм?ны

-Топ ішіндегі заттарды,?стелді,орынды?тарды т?рбиеші санайды.

-Заттарды? к?п, аз екенін аны?тау.

-Ойын «К?п,аз»

Шарты:Таратыл?ан ?арандаштар,ойыншы?тарды,орынды?тарды топтастырып,?айсысы к?п,?айсысы аз екенін ?р бала айтады.

4.Сергіту с?ті:»?атып ?ал»

5.»Геометриялы? пішіндер»

Шарты:»Геометриялы? пішіндерді? санын салыстыру,?айсысы к?п, ?айсысы аз екенін сызып к?рсету, бояу.

6.?орытынды:

-К?п ж?не аз ??ымдары т?сінікті ме?

Ойын»?ай ?олымда к?п»

К?тілетін н?тиже :

Білу керек:заттарды санауды

Игеру керек:К?п ж?не аз ??ымдарын

Ме?геру керек:Заттарды? ?ай топта екенін ажырата білуді.

Балалар ше?берге т?рып,?ле? жолдарын айтады.

Санама?ты тірек-сызба ар?ылы жаттау,

Балалар орындарына отырып,т?рбиешіні?

-к?п пе?

-аз ба ?-деген с?ра?тарына «к?п-аз» деген жауаптар беріп отырады.

Ойындары ар?ылы ?имылдарын ойындау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?МТ? К?п ж?не аз»

Күні: 26.01.2016ж. Сейсенбі.

2-бөлім.

Білім беру саласы:Қатынас.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы:Ыдыс-аяқтар.

Мақсаты:Ыдыс-аяқ түрлерімен таныстыру.

Міндеті:1)Сөздік қорларын жаңа сөздермен байыту.

2)Ыдыстардың атқару қызметін ұғындыру.

3)Ыдыстарды ұқыпты пайдалануға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер:Көрсету,түсіндіру,сүрақ-жауап,қиылған суреттер,тірек схема.

Қолданылатын көрнекі құралдар:Қиылған суреттер,ыдыс-аяқтын суреттері,тірек схема.

Билингвальді компонент:Ыдыс-аяқ-посуда,қасық-ложка,тарелка-тәрелке,кесе-пиала,шанышқы-вилка.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың

іс-әрекеті

Жағымды

Жағымсыз

Мотивациялық

Қозғаушы

Шаттық шеңбер.

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Баршаңызды құрметтеп ,

Бас иеміз біз.

-Балалар қазір қай жыл мезгілі?

-Қыста не жауады?

-Адамдар қалай киінеді?

Балалар жылы лебіздерін білдірді.



Іздену ұйымдастырушылық

-Балалар бүгін біз ас үйге барып қуыршақ Айсұлуға тамақ пісіріп берейік.

-Тамақты қайда пісіреді?

-Қандай ыдыс түрлерін білесіндер?

Қасық-ложка,шаңышқы-вилка,тәрелке-тарелка,шәйнек-чайник.

-Жарайсындар,сендер жақсы біледі екенсіндер.

-Олай болса қуыршақ Айсұлуға таңғы асқа жұмырқа әзірлеп берейік.

-Жұмыртқаны қайда пісіреміз?

-Оны қайда саламыз?

-Тамақты немен жейді?

-Шайды немен және қайда құяды?

-Жарайсындар,қуыршақ Айсұлу тамақтанып болғанша біз үстел басына отырып тапсырмаларды орындайық.

1)Қиылған суреттерді құрастыр.

2)Қандай ыдыс не үшін қажет?

Сергіту сәті.

Ормандағы аюдың,

Құлпынайы көп екен.

Теріп-теріп алайық,

Себетімізге салайық.

3)Тірек схема арқылы жұмбақ шешу.

Кесе ,шыны,пиала,

Оларсыз шай құяма.

Қасықсыз тамақ жемейді,

Бәрінің атын не дейді?

Балаларға бірнеше рет қайталату.



-табаға

Қасық,тәрелке,шанышқы,шәйнек т.б.ж




-табаға

-тәреклкеге

-қасықпен

-шәйнекпен




Тапсырмаларды орындайды.


Бойларын сергітіп алды.




Жұмбақты шешті.

Жаттады.



Рефлексия

-Балалар алдарында смаилдар жатыр.Сол смаилдардың ішінен өздеріне ұнағаның таңдап,келіп қалташаға салындар.

-Балалар сендер не себепті осы смаилды тандадындар?

-Жарайсындар балалар,рахмет.

Айсұлу да өз рахметін айтып жатыр.

Келген өонақтарымызға сау болыңыздар дейміз.

Балалар мұқият тыңдап тандаған смаилдарын қалташаға салды.




Сау болыңыздар!




Күтілетін нәтиже:

Біледі: ыдыстарды және олардың атқаратын қызметін білуі;

Игереді: жаңа сөздерді, ізгі сөздерді айтуды;

Меңгереді: ыдыстардың түрлерін меңгереді.

После проверки он будет опубликован в выбранном Вами разделе на странице
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98733756
Не загружайте работу повторно - это не ускорит её публикацию






























Білім беру саласы:Таным

Бөлімі:ҚМТҚ

Тақырыбы: Көп және аз

Мақсаты:Заттардың қай топта аз ,көп екендігін анықтау

Міндеті:Заттарды санына қарай салыстыра білуге үйрету

Практикалық жолмен меңгерту

Шапшаңдыққа тәрбиелеу

Әдіс-тәсілі:жаттау, көрсету

Ұйым түрі:топпен

Көрнекіліктер:текшелер,таяқшалар,суреттер

Іс-әрекет

Тәрбиеші әрекеті

Бала әрекеті

жағымды

жағымсыз

1.Мотивация











2.Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі













3.Рефлексия

1.Жылулық шеңбері

Арайлап таң атты

Алтын сәуле таратты

Жарқырайды күніміз

Қайырлы таң ,балалар!

2.Санамақ жаттау

Бір дегенім-бөрік

Екі дегенім-етік

Үш дегенім-ішік

Төрт дегенім-тымақ

Бес дегенім-байпақ

3.Жаңа тақырып мазмұны

-Топ ішіндегі заттарды,үстелді,орындықтарды тәрбиеші санайды.

-Заттардың көп, аз екенін анықтау.

-Ойын «Көп ,аз»

Шарты:Таратылған қарандаштар,ойыншықтарды,орындықтарды топтастырып,қайсысы көп ,қайсысы аз екенін әр бала айтады.

4.Сергіту сәті:»Қатып қал»

5.»Геометриялық пішіндер»

Шарты:»Геометриялық пішіндердің санын салыстыру ,қайсысы көп, қайсысы аз екенін сызып көрсету, бояу.

6.Қорытынды:

-Көп және аз ұғымдары түсінікті ме?

Ойын»Қай қолымда көп»

Күтілетін нәтиже :

Білу керек:заттарды санауды

Игеру керек:Көп және аз ұғымдарын

Меңгеру керек:Заттардың қай топта екенін ажырата білуді.

Балалар шеңберге тұрып ,өлең жолдарын айтады.




Санамақты тірек-сызба арқылы жаттау,





Балалар орындарына отырып,тәрбиешінің

-көп пе?

-аз ба ?-деген сұрақтарына «көп-аз» деген жауаптар беріп отырады.






Ойындары арқылы қимылдарын ойындау.
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?МТ? К?п ж?не аз

Автор: Иманбаева Мадина Ериковна

Дата: 06.04.2016

Номер свидетельства: 315667

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Тест "Выразительные средства" "
    ["seo_title"] => string(31) "tiest-vyrazitiel-nyie-sriedstva"
    ["file_id"] => string(6) "183058"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1425710623"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Внеклассное мероприятие "Я у мамы солнышко""
    ["seo_title"] => string(43) "vnieklassnoiemieropriiatiieiaumamysolnyshko"
    ["file_id"] => string(6) "293815"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455552695"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Сценарий утренника "Весенняя капель". "
    ["seo_title"] => string(41) "stsienarii-utriennika-viesienniaia-kapiel"
    ["file_id"] => string(6) "120476"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413726141"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "презентация для уроков безопасности "
    ["seo_title"] => string(41) "priezientatsiia-dlia-urokov-biezopasnosti"
    ["file_id"] => string(6) "122111"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1414155278"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Брейнг-ринг "Знавці літератури" "
    ["seo_title"] => string(34) "brieingh-ringh-znavtsi-litieraturi"
    ["file_id"] => string(6) "143859"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1418588511"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства