Классный час "Прощение"

Классный час на тему «Прощение»

Цели:

1. Способствовать пониманию учащимися таких нравственных понятий, как прощение.

2. Воспитывать понимание значения умения прощать и быть прощенным в жизни человека.

3. Развивать положительные эмоции, эмпатию, стремление делать добро себе и другим людям способностью прощать.

Оборудование:

1. Нить для завязывания узелков.

2.Карточки с эмоциями для доски и индивидуальные.

Ход классного часа.

1. Эмоциональный настрой.

- Я рада вас приветствовать на нашем классном часе. Рассчитываю на вашу поддержку, помощь. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.

С каким настроением вы пришли на классный час? На что оно похоже: на солнышко или на тёмную тучу? Пусть это настроение не покидает вас – если оно солнечное, а черная тучка пусть превратиться в солнышко.

2. Вступление, постановка проблемы.

- Ребята, перед вами список различных человеческих чувств (список на доске). Прочитайте их.

Досада

Любовь

Уважение

Гнев

Презрение

Ненависть

Обида

Взаимопонимание

Радость

Счастье

- Разделите их на 2 группы.

- На какие группы разделили?

(на доске)

1 гр. : Досада, Гнев, Презрение, Ненависть, Обида

2 гр. : Радость, Счастье, Взаимопонимание, Любовь, Уважение

- Как вы думаете, в каких случаях люди могут испытывать эти чувства?

- Сегодня тема нашего классного часа звучит на первый взгляд очень просто «Прощение». (слайд 1)

- Мы поговорим о том чувстве, которое переживал или переживает каждый из нас с вами. О прощении и об умении прощать.

2. Основная часть.

- Ребята, давайте порассуждаем с вами над таким простым, казалось бы, словом, как «прости».

- Как вы понимаете значение этого слова?

- В «Толковом словаре русского языка» С. Ожегова слово «простить» расшифровывается как «извинить, не ставить в вину, освободить от какого-либо обязательства». (слайд 2)

-В каких случаях мы произносим «прости»?

Узелки

- Случалось ли вам обижать другого человека, завяжите узелок. Случалось ли, что обижали вас? Завяжите узелок.

- Что осталось на нитке? (узел)

- Проведите по нему пальчиками. Что чувствуете? (рубец)

- Остается такой рубец на сердце человека, которого обидели?

- Как сгладить этот рубец?

- А у кого из вас просили прощение за причиненную обиду?

- Почему вы прощали?

- Какие чувства вы испытывали, когда вас обидели, а когда вы простили обидчика? Нарисуйте.

- Кто из вас когда-нибудь просил прощение, обижал другого? (у кого и за что?)

- Почему вас прощали?

- Какие чувства вы испытывали, когда обидели другого человека, когда попросили прощение? Нарисуйте.

- Какой из рисунков вам больше нравится, почему?

- Какие рисунки у вас получились? Какой вывод можете сделать?

- Легко ли вам было просить прощения? А простить?

- Иногда простить друг друга бывает легко, а иногда очень трудно, обида гложет человека, отравляет жизнь, не даёт свободно общаться людям. В душе гаснет солнце добра и теплоты, наплывают чёрные тучи одиночества, с вами остаются лишь злость и обида на себя, на обидчика, на весь мир. Человек, находясь в таком состоянии, не может хорошо работать, учиться, приносить пользу людям. Как же выйти из этого состояния? Что поможет? (научиться прощать, отпускать обиду, просить прощения)

- Все вы знаете мультфильм «Лунтик». Посмотрите одну из серий. Гусеницы тоже научились прощать, но один важный урок не усвоили. Подумайте, какой.

Мультфильм «Лунтик» 363 серия

- Какой же урок не усвоили гусеницы? (не только уметь просить прощения, но и стараться исправиться, слова прощения не должны быть пустыми)

- Как вы просите прощения? (ответы)

- На Руси давным-давно существует праздник, который именуют Прощенным Воскресеньем. Это последний день масленицы. В этот день в стародавние времена люди шли в церковь и просили у бога прощенья за свои прегрешения, плохие поступки и ошибки, которые не давали людям жить в мире и согласии с людьми и с самим собой. В последние годы старая традиция – празднования прощеного воскресения – плотно входит в нашу жизнь. В этот день можно услышать телефонный звонок и слова из трубки: «Прости меня!». Можно увидеть на пороге твоего дома человека, которого вовсе не ожидал увидеть: «Прости меня!»- Конечно. Все мы люди. А человеку свойственно ошибаться, всякое в жизни бывает. (слайд 3)

- А еще в более древние времена, рукопожатие. Рукопожатие уходит своими корнями в глубокое прошлое. Когда первобытные люди встречались в мирной обстановке, они демонстрировали ладони друг другу, чтобы показать, что не прячут никакого оружия в знак примирения и приветствия. Принято считать, что рука отражает душу человека. Таким образом, рукопожатие означает, что ваши чувства исходят от чистого сердца.(слайд 4)

- Хотите ли вы попросить прощения сейчас у кого-либо из близких, из друзей, из класса, но не можете решиться на это? Можно написать письмо этому человеку со словами прощения. Давайте попробуем.

3. Итог.

- Наш классный час подходит к завершению.

- Теперь давайте попробуем вытеснить из своего сердца все обиды, простить всех людей, которые обидели нас и попросить прощения у всех тех, кого мы обидели. Затем порвать листочки с обидой на мелкие кусочки и забыть про них.

- Что чувствуете сейчас?

4. Рефлексия.

- Определите, изменилось ли ваше настроение после беседы, и в какую сторону?

- Какой вывод вы сделали для себя после беседы?

- Есть к чему стремиться в развитии своей души, милосердия? К чему?

- Закончить урок я хочу таким пожеланием:

Не храните обиды под сердцем…

- Отпускайте на волю… прощайте!

Есть от горечи старое средство —

Вы обидчикам счастья желайте! (слайд 5)

Ребята, запомните!

1. Каждый может совершить ошибку.

2. Совершив ошибку, умей её признать.

3. Прости, и будешь прощён.

4. Прощение уничтожит злобу и агрессию, разъедает ненависть, спасает от одиночества.

5. Прости, и твоя душа будет светлее.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________