Кк дыбысы мен әрпі

Күні: 09.12.2016 жыл

Сынып: 1 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу , орыс тілі, ағылшын сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылым. Көрнекіліктер

Тілдік құзыреттілік

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

8 минут

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз,

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз біз

Оқушылардың ұраны: Сабаққа біз даярмыз

Жалқаулықты қоямыз

Жақсы оқып әрқашан

Кілең бестік аламыз.

Мұғалім: Бір, екі, үш

Сынып іші тып тыныш

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабағымызды бастаймыз.

Қане балалар жаңа сабағымызды бастамас бұрын сендерге жұмбақ жасырайын. Сендер сол жұмбақты шешсеңдер сабағымыздың тақырыбы шығады.

Жұмбақ жасыру

Кірпікте бар,

Қаста жоқ.

Кірпіште бар,

Таста жоқ. «К» дыбысы Жарайсыңдар балалар!

Жақсы балалар ендеше бүгінгі біздің өтетін сабағымыз Мен және табиғат . К дыбысы мен әрпі.

Балалар сабағымызды бастамас бұрын біз тобымызға ат қояйық. Текше оны лақтыру арқылы әр топ өз атын табады. Жыл мезгіліне байланысты. «қыс,жаз,көктем,күз»

Осы мезгілдерге байланысты әр топ тақпақтарын айтады.

«ағылшын, орыс тілі, қазақ тілінде»

Әр топ бір - біріне кері байланыс жасайды

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

К дыбысының бір жолын жазу.

К дыбысы қандай дыбыс, қандай текшемен белгілейміз

К дыбысы дауыссыз, көкпен белгілейміз.

Кім К дыбысынан келетін сөздер айтады.

«Кеме, кесе, кеш, кел, кенгуру, кесіртке, керемет т.б»

Өте жақсы, жарайсыңдар балалар.

Оқулықпен жұмыс

Тақтадағы сөздерді оқыту.

Түн болды «ұйықтайды»

Күн шықты «оянады»

Жаңбыр ақырын жауа бастады «тырсылдатады»

Жел соқты қолын көкке көтеріп «тербеледі»

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

8 минут

Жыл мезгіліне байланысты берілген суреттерді аяқтау

Постер қорғау

«Жаз, қыс,көктем,күз» тақтаға іліп бірін- бірі бағалау.

Аяқталуы

Тематикалық

карта

16 минут

Сәйкестендіру ай аттарын

Барлық оқушы топпен жұмыс жасайды «сәйкестендіреді» тақтаға іледі. Бірін -бірі бағалайды.

Кім?

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалады және ұсыныстарын берді.

Бұл сабақта оқушылар шығармашылықпен жұмыста топтық жұмыстың пайдасын түсінді деп ойлаймын.

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.