II. Психологиялы? дайынды?. Шатты? ше?берінде т?рып бір-біріне жылы с?здер айт?ызу.
III. ?й тапсырмасын тексеру. «Жарыс» м?тінін р?лмен о?ыту. 1-топ мазм?нын айту. 2- топ сурет бойынша м?тін ??рау.
Ойын «Кім шапша??» ?ткен ?ріптермен тез-тез с?здер ойлап айту.
IV. Жа?а саба??а дайынды?. Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау. Есік ?а?ылды ма? И?.
Мынау не балалар? Хат.
Оны к?ргендері? бар ма? О?ушылар жауап береді. Хат жаза алсы?дар ма? ?алай жазамыз? Ауызша с?рау.?андай ж?мба? білесі?дер? Ая?ы жо?,?олы жо?
Ж?рмейт??ын жолы жо?.
Хат деген с?зде біз білмейтін дыбыс ?ай дыбыс Х-Х-Х айтып к?релік. Ол ?андай дыбыс екен?
?алай білді?дер?
Ол дауыссыз, ката?. Баспа т?рін,жазба т?рін таныстыру.Хатты о?у,сыйлы? бар екен,оны саба? со?ында жа?сы ?атыс?ан балалар?а деген екен.
V. Сурет бойынша ж?мыс м?тін ??растырту. Х дыбысы бар с?здерді атату.
VI.Ба?анда?ы с?здерді о?ып беріп, т?сініктерін с?рап, хормен, жекелей о?ыту.
VI. тірек-сызбалармен ж?мыс.
Д?рі ас
?ста хана ем
кітап д?м
Осы с?здерді о?ытып,ма?ынасын с?рау, т?сіндіру.
VII. Пікірлесу стратегиясы.
Балалар, бізді? мектепте кітапхана бар ма?
Кітапхана бар.
Кітапханада нелер бар?
Кітапханада кім істейді? Сендер кітапхана?а барасы?дар ма? Не ?шін барасы?дар?
Кітапхана м?тінін о?у.
Хормен о?у, жекелей о?у. Тізбектей о?у. М?тін ішінен Х дыбысы бар с?здерді тап?ызу, ол с?зді? ?ай жерінде келгенін айт?ызу.
VIII. К?рініс. Таза кітап пен лас кітап. Есік жа?тан таза кітап т?рып ?олында тапсырмасы бар.Ол не тапсырма к?релік.
-Кітап туралы ?андай ж?мба? білесі?дер?
?абат-?абат ?аттама,
А?ылы? болса аттама. (хат)
Бетін адам ашады,
Білім н?рын шашады.
Кітап туралы та?па? білесі?дер ме? Айт?ызу
О?ы кітап
О?ы тынба
Шы?арар ол
Биік шы??а.
Кітапты к?п о?у керек балалар!
Осы кезде жырты? кітап жылап ?оя береді.
Таза кітап
Ой сен неге жылап отырсы??
Мен Хамит деген баланы? кітабымын.Сендер кітапты ма?тап, ?аншама жа?сы с?здер айтып жатырсы?дар. Ал мен болсам жанымды ?ояр?а жер таппай т?рмын.хамит мені жыртты,шимайлады, тепкіледі, ?лтіретін болды.
Жа?а кітап.
Ал мен Хасенні? кітабымын.К?рді?дер ме, ?андай тазамын. Ол мені ?те к?тіп ?стайды. Мен адамны? досымын,к?п н?рсені ?йретемін.К?п о?ыса?дар к?п білетін боласы?дар.
Д?птермен ж?мыс.
Хх ?рпін ?уеде жаз?ызу, жазылуын т?сіндіру, ?з ?дері жазады.
II. Психологиялық дайындық. Шаттық шеңберінде тұрып бір-біріне жылы сөздер айтқызу.
III. Үй тапсырмасын тексеру. «Жарыс» мәтінін рөлмен оқыту. 1-топ мазмұнын айту . 2- топ сурет бойынша мәтін құрау.
Ойын «Кім шапшаң?» Өткен әріптермен тез-тез сөздер ойлап айту.
IV. Жаңа сабаққа дайындық. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Есік қағылды ма? Иә..
Мынау не балалар? Хат .
Оны көргендерің бар ма? Оқушылар жауап береді. Хат жаза алсыңдар ма? Қалай жазамыз? Ауызша сұрау.қандай жұмбаұ білесіңдер? Аяғы жоқ,қолы жоқ
Жүрмейтұғын жолы жоқ.
Хат деген сөзде біз білмейтін дыбыс қай дыбыс Х-Х-Х айтып көрелік. Ол қандай дыбыс екен?
Қалай білдіңдер?
Ол дауыссыз, катаң. Баспа түрін ,жазба түрін таныстыру.Хатты оқу,сыйлық бар екен,оны сабақ соңында жақсы қатысқан балаларға деген екен.
V. Сурет бойынша жұмыс мәтін құрастырту. Х дыбысы бар сөздерді атату.
VI.Бағандағы сөздерді оқып беріп, түсініктерін сұрап, хормен, жекелей оқыту.
VI. тірек-сызбалармен жұмыс .
Дәрі ас
Ұста хана ем
кітап дәм
Осы сөздерді оқытып ,мағынасын сұрау, түсіндіру.
VII. Пікірлесу стратегиясы.
Балалар, біздің мектепте кітапхана бар ма?
Кітапхана бар.
Кітапханада нелер бар?
Кітапханада кім істейді? Сендер кітапханаға барасыңдар ма? Не үшін барасыңдар?
Кітапхана мәтінін оқу.
Хормен оқу, жекелей оқу. Тізбектей оқу. Мәтін ішінен Х дыбысы бар сөздерді тапқызу, ол сөздің қай жерінде келгенін айтқызу.
VIII. Көрініс. Таза кітап пен лас кітап. Есік жақтан таза кітап тұрып қолында тапсырмасы бар .Ол не тапсырма көрелік.
-Кітап туралы қандай жұмбақ білесіңдер?
Қабат-қабат қаттама,
Ақылың болса аттама. (хат)
Бетін адам ашады,
Білім нұрын шашады.
Кітап туралы тақпақ білесіңдер ме? Айтқызу
Оқы кітап
Оқы тынба
Шығарар ол
Биік шыңға.
Кітапты көп оқу керек балалар!
Осы кезде жыртық кітап жылап қоя береді.
Таза кітап
Ой сен неге жылап отырсың?
Мен Хамит деген баланың кітабымын.Сендер кітапты мақтап, қаншама жақсы сөздер айтып жатырсыңдар. Ал мен болсам жанымды қоярға жер таппай тұрмын.хамит мені жыртты ,шимайлады, тепкіледі, өлтіретін болды.
Жаңа кітап.
Ал мен Хасеннің кітабымын.Көрдіңдер ме, қандай тазамын. Ол мені өте күтіп ұстайды. Мен адамның досымын,көп нәрсені үйретемін.Көп оқысаңдар көп білетін боласыңдар.
Дәптермен жұмыс.
Хх әрпін әуеде жазғызу, жазылуын түсіндіру, өз өдері жазады.
Дәрі ас
