Сауат ашу
Саб. та?ырыбы:
Х х дыбысы мен ?рпі.
Саб. ма?саты:
а) білімділігі.
Х х дыбысы мен ?рпін таныту. Дауыссыз дыбыс екенін таныту. С?з, с?йлемдер о?у?а т?селдіру. С?здерге дыбысты? талдау жасату, жасау?а ?йрету.
?) дамтыушылы?ы.
х дыбысына ?атысты жа?а с?здерді о?ыту ар?ылы о?ушыларды? білімі мен тілін дамыту, с?здік ?орын молайту.
б) т?рбиелігі.
хат туралы т?сінік беру, хат жазу?а ?йрету. ?демі, таза, сауатты жазу?а да?дыландыру.
Саб. к?рнекілігі:
почта ж?шігі, плакаттар, ?лестірмелі ?има ?а?аздар, кітапхананы? суреті т.б.
Саб. т?рі:
Аралас саба?.
Саб. типі:
Жа?а білімді ме?герту.
Саб. ?ту-?дісі:
Т?сіндіру, с?ра?-жауап, ??гімелеу.
Саб. барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
Саба??а дайынды?тарын тексеру.
ІІ. ?ткенді ?айталау.
а) ?тілген дыбыстар мен ?ріптерді ?айталау (тірек сигналдармен к?рсетіп отыру) ??
?) Ю ю дыбысы мен ?рпіне байланыстыларды с?рау
б) Ю дыбысына байланысты «Жа?сы к?рем» та?па?ын с?рау.
ІІІ. Жа?а саба?.
- Кіріспе.
а) Ж?мба? шешу.
«?арада» жо?, «ханда» бар,
«?а?азда» жо?, «хатта» бар.
К?не ойланып к?рейік,
Б?л ?ріпті кім табар?
(Х ?рпі)
- Я?ни, балалар, біз б?гін х дыбысымен танысамыз.
С?лем алып алыстан
Туысынан, таныстан
Келет??ын хат-хабар
?ай ?ріптен бастал?ан?
(Хат)
- Буын?а б?лі?дер. (1)
- Неше дыбыстан т?рады. (3).
- Плакаттармен ж?мыс.
Хат, халат, хоккей, кітапхана.
Сахна, шахмат с?здеріне дыбысты? талдау жасату, буын?а б?лу.
?) суретті талдау.
Хамит а?ам «хабардан»
3-рет
?айталату
есте са?та?андарына айт?ызу
Ж?ргізді «?алайма?анды»
?зіл-оспа? ойын?а
Талай бала та? ?алды
3. М??алімні? т?сіндірмесі.
- Балалар, хат дегеніміз не? Ол не ?шін керек. Алыста?ы ту?ан-туыс?андармен, ?скердегі а?аларымызбен, бауырларымызбен хатар?ылы байланысамыз. – Хат?а не деп жазамыз? Хат?а аманды?-саулы?ты, денсаулы?ты неше т?рлі жа?дайларды, ?р т?рлі жа?алы?тарды с?рап немесе жауап беріп жазады. – Міне, балалар, хатты жазды? делік, оны ?айда апарамыз, неге саламыз почта?а апарып арнайы ж?шікке саламыз. – Ал енді, осы хат, газет-журналдар таситын адамды кім дейміз. – Хат тасушы (почтален) дейміз.
4. «Почта» ойыны.
- Міне, балалар, мен сендерге хат туралы т?сінік бердім. Енді, осыны? д?лелі ретінде мен сендерге ?зімні? ауылда?ы ата-анама жаз?ан хатымды почта ж?шігіне саламын. Сендерде ерте? хат жазып келіп, почта ж?шігіне саласы?дар.
5. О?улы?пен ж?мыс.
а) Суретке ?арап с?йлем ??рату.
?) ба?анда?ы с?здерді буындап о?ып беру.
б) ?р с?зді? ма?ынасын т?сіндіру.
в) іштей о?ыту.
г) жеке-жеке о?ыту.
6. «Кітапхана» суретімен ж?мыс.
- Кітапхана м?тінін о?ып беру.
- Кітапхана туралы ??гімелеу.
Сергіту с?ті.
Бір, екі, ?ш,
Бой?а жинап к?ш.
?ол?а ?алам аламыз,
?демі етіп жазамыз.
7. Д?птермен ж?мыс.
а) №3 д?птермен ж?мыс.
?) ?лгі бойынша жазу.
Х Х Х
}
?лгі бойынша жазу
х х х
Диктант жазу.
- ?андай с?здермен танысты??
Хат, хор, хабар, халат т.б.
ІV. Саб. бекіту. - Сонымен, ?андай дыбыспен танысты??
- Х дыбысы ?андай дыбыс?
- Х дыбысы с?зді? ?ай жерінде келеді?
V. ?орытынды б?лім.
1) ?.т.б.
2) Мада?тау.
