Сабақтың басы 3 мин | Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Суреттер беріп, жұптасып соны құрады. Сөйтіп үш қатарға ат қоямыз. Күз,Қыс,Көктем Оқу материалын жриялау «Ауызша жаттығу» әдісі арқылы жүреді: 1) Жарыс өткізу үшін әр есептерді ауызша шығарып, тақырып құрады. -Олай болса, бүгінгі сабағымызда өткенді бекіту бойынша тапсырмалар орындайтын боламыз. | Ширату жаттығуларын жасайды. Суреттер беріп, жұптасып соны құрады. Сөйтіп үш қатарға ат қоямыз. Күз,Қыс,Көктем Сұрақтарға жауап береді. Тақырыпты ашады. |
Сабақтың ортасы 15 мин 1 мин 15 мин 10 мин | (Ұ) 1- тапсырма «Орындап көр» әдісі арқылы жүзеге асады. Үлестірме паратар беріледі. 5*6 7*3 9*3 16/4 21/3 27/9 2) Оқушылар сатушыға көкөніс пен жемістің массасын есептеуге көмектеседі. Керекті формуланы жаз. Есепті шығар. Б=қ/с, С=қ/б,Қ =б*c Заттың атауы | Бағасы | Саны | Құны | Доп | 9 | 7 | ? | Қалам | 6 | ? | 30 | Дәптер | ? | 9 | 27 | 3) Салыстыру бойынша есептер шығару. 25+65*35+52 35-13*35/5 100-23*100+14 45/9+25*35/5+15 15+15+5*15-15+5 4) Кесте бойынша есептер құрастырып, оларды шығару.(Оқулықта) Дескриптор: - Кеседегі есептеді толық құрастырып жазады. Формуланы еске түсіреді. - Салыстыруға берген есептерді. Кесте бойынша есеп құрып, оны шығарады. Сергіту сәтінде «Көңілді күн» әуенімен билеп сергиді. (Д) 2- тапсырма «Есептеп көр» әдісі арқылы жүзеге асады. 5) Есептеп шығару. ( 24/3+125) 32/4+( 200-4*9) 200-5*8+120 95+ (100-55) /5 6) Есептің шартын құрып, есепті шығар. Үшбұрыш-15д,3 есе артық Шаршы-?д Ш: 15:3=5 Ж: 5 дана шаршы. Дескриптор: - Жанама сұрақтармен берілген есептерді тауып шығарады. - Есептің шарты бойынша сурет салады, есепті шығарады. (Д) 3- тапсырма «Есепті шығар» әдісі арқылы жүзеге асады. 8) Өрнектің мәнін тап. ( 4+5)*5 4*6+(2+6) 4+5*5 4*( 6+2)+6 9) Сандар тізбегін жалғастыр. Әрбір келесі сан 5-ке (6-ға) артық болатындай сандар тізбегін құр. 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 3,6,9,12,15,18,21,24,27,30 5,10,15,20,25,30 6,12,18,24,30 Дескриптор: - Өрнектердің мәнін табады. - Сандар тізбегін жалғастырады. Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүзеге асады Кейбір оқушыға: -Сабақ тақырыбы бойынша тапсырмалар құрастыр. | Оқушылар сатушыға заттардың санымен бағасын,құнын есептеуге көмектеседі. Керекті формуланы жаз. Есепті шығарады. - Айтылымдарды толықтырады. - Есепті оқып, шешуін қарастырады, қорытынды жасайды. - Қысқаша жазылуы бойынша жанама сұрақтармен берілген есеп құрастырады. - Есептерді шығарады. -Екі бағандағы өрнектерді бір-бірімен салыстырады. Сергіту сәтін жасайды. -Амалдардың орындалу ретін сақтап шығарады. - Есептің шартын құрып, есепті шығарады. -Екі таңбалы жұп сандар жазылатын бөлікті бояп көрсетеді. Есептерді шығарады. Амалдардың орындалу ретін табады. - Сандар тізбегін жалғастырады. -Әрбір келесі сан 5-ке (6-ға) артық болатындай сандар тізбегін құрады. |