?айталау.Кестелік к?бейту ж?не б?лу. Есеп шарты бойынша те?деу ??ру ж?не оны шешу

Та?ырыбы: ?айталау.Кестелік к?бейту ж?не б?лу.

Есеп шарты бойынша те?деу ??ру ж?не оны шешу.

Ма?саты: Білімділік О?ушыларды? ал?ан білімдерін ж?йелеу ж?не толы?тыру.

Дамыту: О?ушыларды? саба??а ?ызы?уын арттыру. Жан-жа?ты ойлау?а,ізденімпазды??а ба?ыттау.

Т?рбиелеу: О?ушыларды е?бекшілдікке,?жымшылды??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі: Слайд, математикалы? диктант,плакат,о?улы?, пара??а жызыл?ан есептер.

Саба?ты? т?рі: Топпен ж?мыс

Саба?ты? ?дісі: С?ра? жауап, т?сіндіру,рефлексия.

Саба?ты? барысы:

Бар ізгілік тек білімнен алын

Білімменен аспан?а?а жол салынар.

Саба?ты  шы?ыс даналы?ы Ж?сіп Балас??ыны? с?зін ма?сат ете отырып, мен сендерді? ойларынды шапша?дау ?шін сыныпты 3топ?а б?лдім,  топта топ басшысы сайланады ?р тапсырма т?рлі т?сті белгілермен ба?аланады.

1.?й тапсырмасын тексеру.  ?р о?ушыдан жеке-жеке

1. М??алімні? с?зі: Математикалы? диктант ?р топтан екі о?ушыдан жауап беріп т?рады.

С?ра?тар

?осуды? компоненті?

К?бейтуді? компоненті?

Б?луді?  компоненті?

Кез келген санды бірге к?бейткенде сол санны? ?зі шы?ады.

Кез келген санды 0 –ге к?бейткенде  0шы?ады.

9*9 =?

1. А)?алауы? білісін!
2. есеп

Т?сірілді-90г                        Ш: 90-42=48

Салынды-42кг                              48/8=6

Б?лді-8кг ж?шік

     Ж: 6 ж?шік

     ?) 21 кг-7?орап              Ш:  21/7=3

            9кг печенье -?            9*3=27

     Ж:27 кг 

?р бала бір-бірінікін тексереді.

1. Алма-х                                                   Ш: х*6=30

Алм?рт-30 кг  6 есе арты?                          х=30/6

                                                                                х=5

                                                                               5*6=30

Д?птер-х                                 Ш:х/4=5

О?улы?-5     4есе кем             х=4*5

                                        Х=20

                                                    20/5=4

3.?ателеспе    (ауызша)

     ?*4=                      ?*5=           ?*6=                  ?*7 =

     ?/4=                       ?/5 =           ?/6=                  ?/7 =

3 Сергіту с?ті

 Шылып –шылып о??а

Шылып-шылып сол?а

?стіміз су-су болады.

4.Сына?  Те?деуді шеш:

Х*6=24                  х+6=24               х/7=9             х-7=9

х=24/6                   х=24-6                 х=7*9            х=7+9

х=4                       х=18                     х  =63            х=16

4*6 =24                18+6=24               63/7 =9         16-7=9

   ?зынды?ы -7см         P= (а+в)*2

   Ені-5см                       P=(7+5)*2

    P=?                             P=24см

№ 6    17-9=8

            8+9=17

№7  (34+20)/6= 9           (85-15)*9=630

         (29+27)/7= 8           (76-26)*8=400

          (30+42)/8= 9         (27+33)*7=420

           100-8*10= 20           90/10+9=  18

5.То?тама:      

Жеті к?нді ата?

Жеті дыбыстан т?ратын нота?  (до,ре,ми,фа,соля,ли,си)

Тордан к?жекті?  10??ла?ы к?рінеді

Торда?ы к?жекті? саны нешеу? (5)  

Ермек, Олжас,Асан  кездескенде ?ол алысып амандасты,неше ?ол алысу болды? (3)

?о?ызды?  ?ш ж?п ая?ы бар

Сонда бір ?о?ызды? неше ая?ы бар? (6 ая?)

Бір бала ыл?и ?тірік айтады.Одан « сені? м?рны? біреу ме,?лде екеу ме?»деп с?раса ол ?алай жауап береді?

6. Ба?алау ?р о?ушыны жеке –жеке ба?алау т?ске ?арай ба?алау.

 7.?й тапсырмасын  беру. №6 тапсырмасы   бірдей ?лшем бірліктерді  ?осу.

8. О?ушыларды? тілектері  «Екі ж?лдыз,бір тілек» тілектерін ты?дау

  Білім деген биік шы?,

   Ба?ыт?а сені жеткізер.

  Білім деген а?ылшы?

  ?иынды?тан ?ткізер  осы  ?ле?мен ая?тау.