"Казахстан - Наша родина"

Тема урока: «Казахстан – Наша Родина»

Цель урока:

-познакомить учащихся с лексикой по теме «Родина»,

- развитие речи, развитие творческого мышления.

- создание эмоционально положительной основы для воспитания и развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине

-воспитывать нравственно-эстетическую отзывчивость и эмоциональную культуру;

Ключевые ценности

1.Любовь к родной земле;

2.Патриотизм.

Ход урока

1.Организационный момент

Приветствие

2. Психологический настрой
- Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий.

Вступительное слово учителя

Родина! Как много в этом слове! У каждого человека есть родина, и у каждого из нас родина начинается с малого: родной дом, родная улица, родной город. Наша Родина – Казахстан! Мы любим её вместе с многонациональным населением, огромными богатствами, с великими достоинствами. За годы независимости Казахстан добился многого, но самое главное достижение – мир и дружба на нашей земле.

Беседа

• Ребята, что вы можете добавить к моим словам?

• Что является символом независимости Казахстана?

• Вы, наверное, уже догадались, о чем мы будем говорить на уроке? (О Родине)

• Мы очень часто произносим слово Родина. А как вы думаете, что включает в себя это понятие? (Составление кластера)

-Какие чувства испытываете к Родине вы?

-Какое значение для человека имеет слово «Родина»? Как называют человека, который любит свою Родину? (патриот)

3. Работа с учебником

Чтение текста стр. 19 упражнение 2

Как называется наша Родина?

Чем богата наша страна?

Какие великие поэты и писатели Казахстана известны во всем мире?
4.Физминутка «Повторяй за мной»
Кто хочет быстрым стать
И время не терять,
Пусть за моей спиной
Все делает за мной.
Движенья рук и ног
Ты повторяй, дружок.

5. Творческая деятельность

Составление синквейна «Байтерек»

Слово “синквейн” происходит от французского слова, которое означает пятистрочье. Таким образом, синквейн – это стихотворение, из 5 строк, где:

Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).

Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).

Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).

Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)

Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.

Учащиеся зачитывают свои синквейны

6.Игра «Кто в какой стране живет?»

Наша страна Казахстан, а мы живущие в Казахстане- казахи.
В Италии живут –
В Англии –
В Испании –
В Америке –
Во Франции –
В Германии –
В Китае –
В Грузии –
Молодцы, как много стран и их жителей мы назвали.

7. Домашняя работа

Написать эссе «Моя малая Родина – город Атырау»

8.Рефлексия. 
А теперь я хочу узнать, понравился вам урок или нет. Я вам предлагаю выразить это с помощью смайлика. Возьмите у меня листочек и нарисуйте смайлик. 
Если понравился урок 
Если был нормальный  
Если был не интересный, не понравился

9.На чужбине родная землица во сне снится.

Закончим урок песней Ш.Калдаякова «Менің Қазақстаным», ставшей гимном Казахстана.