1-тапсырма. о/м. 2.1.4.1.Ұжымдық «Суретті әңгімеле» Тілдік дағды: тыңдалым, айтылым, оқылым. Ойлау деңгейі: білу. Барлық оқушылар: Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды.Мәтін «Көктем»Білім алушы «суретті әңгімеле» әдісі арқылы тірек сөздерден мәтін құрастырады. Қимылды білдіретін сөздерді табады, сұрақ қояды.
Тірек сөздер: Шуақты, жас шыбықтар, күн, қопсытып, ұя, балалар, көгерді, аспан, көңілді, құстар, туған жер, қарсы алды. -Суреттен көктемнің қандай белгілерін байқадың? -Балалар не істеді? -Балалардың қимыл атауларын білдіретін сөздерді ата – Бұл сөздер қандай сұраққа жауап береді? -Қай сөз табына жатады? Бағалау.Екі жұлдыз, бір тілек. Білім алушылар тірек сөздерден мәтін құрастырып, іс-әрекетті білдіретін сөздерді таба отырып, қимылды білдіретін сөздердің етістік деп аталатын сөз табы екенін ұжымда ережесін құрастырды.
Критерий:Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды. Дескриптор: Тірек сөздерді пайдаланады. Әңгімелеу мәтінін құрайды.Қимылды білдіретін сөздерді табады, сұрақ қояды. 2- тапсырма. Дара және күрделі етістіктерді екі бағанға бөліп жазыңдар. 1-топ. Барды, алды, ойнап жүр, кірді, ойлап отыр, келіп тұрады, 2 -топ. көрді, ұйықтап жатыр, салып отыр, биледі , күлді,ойлап жатыр 3- топ. Биледі, жинап жатыр, билеп жүр, тігіп отыр, көріп отыр, сызды. Дескриптор: Дара және күрделі етістіктерді дұрыс қолдана білуді үйренеді. Бағалау.Бағдаршам түстері арқылы. Сергіту сәті: «Гүл мен тілек» 3-тапсырма. Дәптермен жұмыс.Жұптық жұмыс. Дара етістіктерді күрделі етістікке айналдырып жаз: Ойнады- Жазды- Секірді- Оқыды- 4-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті етістіктерді жаз. Оқушылар сабақта диктант ................. . Алма қызық кітап .................. . Берік достарымен футбол ........ |