kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

??рметтейік ?арттарды

Нажмите, чтобы узнать подробности

№2 мектеп-гимназия

«??рметтейік ?арттарды»

?ткізген:   Балышова А

2014 жыл

Саба?ты? та?ырыбы:                 «??рметтейік ?арттарды»

Саба?ты? ма?саты:                     а) ?арттарды ??рметтеуге, арда?тау?а, 

                                                          оларды?  ?мір жолымен танысу?а ?йрету.

                                                         ?) «Жігіт с?лтаны» жарыс кешінде   

                                                         о?ушыларды ептілікке, шапша?ды??а,                   

                                                          іскерлікке  ?йрету.

Т?рбиелік ма?саты:                  Адамгершілікке, ?йымшылды??а т?рбиелеу

Дамытушылы? ма?саты:        ?лтты? салт-сананы д?ріптеу. Отанды 

                                                       ??рметтеуге, ?лкенді сыйлау?а,    

                                                       жауапкершілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? барысы:

Сынып жетекшісіні? с?зі:

         ??рметті ?она?тар, ата-аналар, ?стаздар, о?ушылар! ?ош келіпсіздер! Алда?ы мереке ??тты болсын! Ша?ыра?тары?ыз?а шатты?, дендері?ізге саулы? тілеймін!

         Б?гінгі бізді? сыныбымызда ?ткелі  отыр?ан салтанатты  кешімізді ашу?а р??сат еті?іздер.

         Кешіміз 2 б?лімнен т?рады. І б?лім – Зоя ?жейді? ?мір жолымен танысу. ІІ б?лім – Же?іс к?ніне орай  «Жігіт с?лтаны» жарысын ?ткізіп, жігіттерді сынау.

С?л е?кейген н?р ж?зінен ?л тайып,

?уат кетіп бара жатыр ?артайып

Отбасында, бала-ша?а ?асында

Жетпістер мен сексендер ж?р ?ал?айып.

К??іл жетім, болма?ан со? сы?ары,

Жал?ы тірлік  жаман с?зден сынады.

Жас баладай жаута?да?ан жанар?а

?айта-?айта ?ара?ы? кеп т?рады.

?а?ыс естіп ?алба?дайды баладай

Ниеті а?,  пейілі ке? даладай.

Кімге болса ?артты? жетер ая?дап

М?пеле?дер  ?арт біткенді аялай – деп с?з кезегін Зоя ?жейге береміз. ?жей ?мір жолымен таныстырады. ?жейге с?ра?тар ?ойылады.

  • ?же неше жастасыз?
  • Со?ыс жылында ?андай е?бек етті?із?
  • ?азір неше немере?із бар?

Зоя ?жейге арнап ?н-шашу жолдаймыз.

1-о?ушы:

Ас?ар тауым, а?ылг?йім, ??лама

Аспанымдай м??гі жаса, ??лама.

Ер жетсем де еркелігім ?алмайды;

К?з алдымда  сен т?р?анда  ?лы Ана.

2-о?ушы:

??лыны?мын асыр сал?ан а??арда

А? ?озы?мын  ма?ыра?ан албарда.

?зі? барда ?ысылмаймын еш?ашан

Жылау?а да ?ысылмаймын сен барда.

3-о?ушы:

Жолдас емес ата?ым мен д?режем,

Жа?ын ма?ан  сені? жомарт кебеже?.

Мен анамды анам бар деп к?рмедім;

?зі? барда, к?зі? барда а? ?жем.

 4-о?ушы:

Т?ра т?ршы есейгенде ?л-?ызы?,

Ж?ре т?ршы жал?ан?анда ?зігі?.

Ма?ан ба?ыт неге  керек а? ?же-ау,

?зі? бірге к?ре алмаса? ?ызы?ын.

Хор:     «?же»

?жейге сыйлы? тапсыру

Осымен кешімізді? І б?лімін ая?таймыз.

ІІ б?лім

Б?гінгі мерекеге орай  бізді? жігіттеріміз  жарыс?а т?сіп,  ?з ?нерлерін к?рсетіп «Жігіт с?лтаны» атанба?шы.  «Жігіт с?лтанына»  ?атысып отыр?ан  жігіттермен таныстыру.

?діл ?азылар ал?асын сайлау. Жоспар 6 б?лімнен т?рады.

  1. Азаматты? ажары.

(?зін-?зі таныстыру. ?ле?мен немесе ?ара с?збен)

  1. К??ілі ояу, к?зі ашы?.

(Ма?ал-м?тел жат?а айту. Отан, ер жігіт туралы, ж?мба??а жауап беру)

  1. Ер кезегі ?шке дейін.

(Спорт т?рінен ?нер к?рсету)

  1. Жа?сы с?з – жарым ырыс.

(Бата айту, ырымдарды айту)

  1. Шеберді? ?олы – орта?.

(?йден ?желеріні? к?мегімен ?ол?нер жасап келіп,  жасалу жолымен таныстыру)

  1. ??ла?тан кіріп бойды алар.

(?нер к?рсету, ?н, би, та?па? айту)

?діл ?азылар?а с?з беру

?орыту

Саба?ты? та?ырыбы:       ?дептілік – т?рбие бастауы

Саба?ты? ма?саты:      1.О?ушыларды адамгершілікке, ?арапайымдылы??а,   

                                              кішіпейілділікке, ?дептілікке, е?бекс?йгіштікке, ?з   

                                              хал?ыны? салт-д?ст?рін ?йрене отырып, жаман             

                                              ?деттерден аула? болу?а т?рбиелеу.

                                           2. Адам бойында?ы ?намды, ?намсыз  ?ылы?тарды      

                                              ажырата отырып,  ?деп ?ліппесін бойына дарыту,                        

                                              тіл байлы?ын,  таным белсенділігін арттыру.

                                           3. ?дептілікке, сыпайылы??а т?рбиелеу

Саба?ты? к?рнекілігі:   1.Адамгершілікке байланысты т?рлі суреттер

а)  «Жаман жолдас»

?) «?лкенді ??рметтеу», «Кішіге ?ам?орлы?»

б) «Автобус ішіндегі бала», «Аналарды сыйлау»

в) «??старды атпау», «Е?бек т?рлері туралы суреттер» т.б

2.  ?сиет-ма?алдар

а) ?депті бала – арлы бала,

?депсіз бала – сорлы бала.

?) Жаман?а айт?ан а?ылы?,

Дала?а ат?ан о?пен те?.

??пия хаттармен ж?мыс

Саба?ты? барысы: 

  1. ?йымдастыру
  2. ?дептілік, адамгершілік туралы. ??гімелей отырып мынадай с?ра?тар ?ою:
  3. ?дептілік деген не? Оны ?алай т?сінесі??
  4. ?депті бала ?андай деп ойлайсы??
  5. ?депті бала бол?ы? келе ме?
  6. ?депсіз дегенді ?алай т?сінесі??

?депсіз бала ?андай болады?

  • ?дептілікті бізге кім ?йретеді?   (Балалар жауап береді)

Сонда адам бойында жа?сы, жаман ?асиеттер болады екен. бізге а?ылдылы?ты, адалды?ты, ?арапайым-кішіпейілділікті, инабаттылы?ты, шыншылды?ты ?лкендер ?йретеді. Біз оны т?сініп,  ата-баба, салт ?деттерін, ?йренеміз.

С?ра?-жауаптар

1.Суреттер бойынша ??гімелету. Адамгершілік, сыпайылы? ?арым-?атынас ?асиеттерді ?йрену керектігін ??гімелеу.

2. «Жал?астыр» ойыны. «Не істеуге болмайды». Осы с?з ?лкен етіп жазылып, к?рсетіледі. М??алім бас?ы с?зін айтады, о?ушы ойланып жал?астырып айту керек.

а) ?лкендерді? алдынан кесіп ?туге болмайды.

?) Кішкене баланы жылату?а болмайды.

б) ??старды – ату?а болмайды.

в) ?ыз баланы ренжітуге болмайды.

с) Сыныпта ай?айлау?а болмайды.

т.с. жал?астырып айтады.

«Не істеу керек» жазылып к?рсетіледі. Б?л да сол сия?ты ж?ргізіледі.

а) |?лкен кісіні – сыйлау керек.

?) ?лкенні? – тілін алу керек.

б) ?лкендерге – с?лем беру керек.

в) Кішілерге – ?ам?орлау керек.

г) Аналарды, апаларды – сыйлау керек.

?) О?у ??ралдарын – к?тіп ?стау керек.

Сол сия?тылар айтылады.

3.Адамгершілік, сыпайылы? туралы  с?ра?тар ?ойып, жауабын ты?дау.?лкен кісімен ?алай с?йлесу керек?

- ?она? келгенде бала не істеу керек?

- ?она??а бар?анда ?зін  ?алай ?стау керек?

- Мектепте, сынып ішінде ?алай ж?руі керек?

- Автобус?а мінгенде не істеу керек?

- Асханада, клубта, к?шеде ?зін ?алай  ?стауы керек?

Жауаптары айтылады.

4. «??пия хаттар?а» жауап беру. ??пия хаттарды ?атар ?ойып, біреуі келіп ашып, дауыстап о?ып, жауабын ойланып айтады.

Хаттарды? текстісі мынадай:

         Мені? к?ршімні? бір баласы бар. ?зі ?тірікші к?збе-к?з ?тірікті айта ?ояды. Ма?ан к?нде келіп ойна?ысы келеді. Мен онымен дос болып бірге ойнайын ба ?

2-хат

??рметті достар!

Мені? бір досым бар. Ол ма?танша?. Ойнап ж?ргенде ?й-ішін айтып, н?рселерін, ?ылы?ын айтып, б?сіп ма?танады. Мен онысын ?натпаймын. Біра? ойынды жа?сы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба айты?даршы?

3-хат

??рметті достар!

Партада менімен бірге бір бала отырады. Ойнап-ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. М??алім с?ра?анда ?ысылады. Саба?ты мені? д?птерімнен к?шіріп алады. Мен бермесем «сен сара?сы?»-дейді.  Мен не істеуім керек?

?орытынды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«??рметтейік ?арттарды »

№2 мектеп-гимназия


















«Құрметтейік қарттарды»








Өткізген: Балышова А
















2014 жыл

Сабақтың тақырыбы: «Құрметтейік қарттарды»

Сабақтың мақсаты: а) Қарттарды құрметтеуге, ардақтауға,

олардың өмір жолымен танысуға үйрету.

ә) «Жігіт сұлтаны» жарыс кешінде

оқушыларды ептілікке, шапшаңдыққа,

іскерлікке үйрету.


Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу


Дамытушылық мақсаты: Ұлттық салт-сананы дәріптеу. Отанды

құрметтеуге, үлкенді сыйлауға,

жауапкершілікке тәрбиелеу.


Сабақтың барысы:

Сынып жетекшісінің сөзі:

Құрметті қонақтар, ата-аналар, ұстаздар, оқушылар! Қош келіпсіздер! Алдағы мереке құтты болсын! Шаңырақтарыңызға шаттық, дендеріңізге саулық тілеймін!

Бүгінгі біздің сыныбымызда өткелі отырған салтанатты кешімізді ашуға рұқсат етіңіздер.

Кешіміз 2 бөлімнен тұрады. І бөлім – Зоя әжейдің өмір жолымен танысу. ІІ бөлім – Жеңіс күніне орай «Жігіт сұлтаны» жарысын өткізіп, жігіттерді сынау.


Сәл еңкейген нұр жүзінен әл тайып,

Қуат кетіп бара жатыр қартайып

Отбасында, бала-шаға қасында

Жетпістер мен сексендер жүр қалқайып.


Көңіл жетім, болмаған соң сыңары,

Жалқы тірлік жаман сөзден сынады.

Жас баладай жаутаңдаған жанарға

Қайта-қайта қарағың кеп тұрады.


Қағыс естіп қалбаңдайды баладай

Ниеті ақ, пейілі кең даладай.

Кімге болса қарттық жетер аяңдап

Мәпелеңдер қарт біткенді аялай – деп сөз кезегін Зоя әжейге береміз. Әжей өмір жолымен таныстырады. Әжейге сұрақтар қойылады.

  • Әже неше жастасыз?

  • Соғыс жылында қандай еңбек еттіңіз?

  • Қазір неше немереңіз бар?

Зоя әжейге арнап ән-шашу жолдаймыз.



1-оқушы:

Асқар тауым, ақылгөйім, ғұлама

Аспанымдай мәңгі жаса, құлама.

Ер жетсем де еркелігім қалмайды;

Көз алдымда сен тұрғанда ұлы Ана.

2-оқушы:

Құлыныңмын асыр салған аңғарда

Ақ қозыңмын маңыраған албарда.

Өзің барда қысылмаймын ешқашан

Жылауға да қысылмаймын сен барда.

3-оқушы:

Жолдас емес атағым мен дәрежем,

Жақын маған сенің жомарт кебежең.

Мен анамды анам бар деп көрмедім;

Өзің барда, көзің барда ақ Әжем.

4-оқушы:

Тұра тұршы есейгенде ұл-қызың,

Жүре тұршы жалғанғанда үзігің.

Маған бақыт неге керек ақ Әже-ау,

Өзің бірге көре алмасаң қызығын.


Хор: «Әже»

Әжейге сыйлық тапсыру

Осымен кешіміздің І бөлімін аяқтаймыз.


ІІ бөлім

Бүгінгі мерекеге орай біздің жігіттеріміз жарысқа түсіп, өз өнерлерін көрсетіп «Жігіт сұлтаны» атанбақшы. «Жігіт сұлтанына» қатысып отырған жігіттермен таныстыру.

Әділ қазылар алқасын сайлау. Жоспар 6 бөлімнен тұрады.

  1. Азаматтың ажары.

(Өзін-өзі таныстыру. Өлеңмен немесе қара сөзбен)

  1. Көңілі ояу, көзі ашық.

(Мақал-мәтел жатқа айту. Отан, ер жігіт туралы, жұмбаққа жауап беру)

  1. Ер кезегі үшке дейін.

(Спорт түрінен өнер көрсету)

  1. Жақсы сөз – жарым ырыс.

(Бата айту, ырымдарды айту)

  1. Шебердің қолы – ортақ.

(Үйден әжелерінің көмегімен қолөнер жасап келіп, жасалу жолымен таныстыру)

  1. Құлақтан кіріп бойды алар.

(Өнер көрсету, ән, би, тақпақ айту)

Әділ қазыларға сөз беру

Қорыту

Сабақтың тақырыбы: Әдептілік – тәрбие бастауы

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа,

кішіпейілділікке, әдептілікке, еңбексүйгіштікке, өз

халқының салт-дәстүрін үйрене отырып, жаман

әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.

2. Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды

ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту,

тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру.

3. Әдептілікке, сыпайылыққа тәрбиелеу


Сабақтың көрнекілігі: 1.Адамгершілікке байланысты түрлі суреттер

а) «Жаман жолдас»

ә) «Үлкенді құрметтеу», «Кішіге қамқорлық»

б) «Автобус ішіндегі бала», «Аналарды сыйлау»

в) «Құстарды атпау», «Еңбек түрлері туралы суреттер» т.б

2. Өсиет-мақалдар

а) Әдепті бала – арлы бала,

Әдепсіз бала – сорлы бала.

ә) Жаманға айтқан ақылың,

Далаға атқан оқпен тең.


Құпия хаттармен жұмыс


Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру

  2. Әдептілік, адамгершілік туралы. Әңгімелей отырып мынадай сұрақтар қою:

  • Әдептілік деген не? Оны қалай түсінесің?

  • Әдепті бала қандай деп ойлайсың?

  • Әдепті бала болғың келе ме?

  • Әдепсіз дегенді қалай түсінесің?

Әдепсіз бала қандай болады?

  • Әдептілікті бізге кім үйретеді? (Балалар жауап береді)

Сонда адам бойында жақсы, жаман қасиеттер болады екен. бізге ақылдылықты, адалдықты, қарапайым-кішіпейілділікті, инабаттылықты, шыншылдықты үлкендер үйретеді. Біз оны түсініп, ата-баба, салт әдеттерін, үйренеміз.


Сұрақ-жауаптар

1.Суреттер бойынша әңгімелету. Адамгершілік, сыпайылық қарым-қатынас қасиеттерді үйрену керектігін әңгімелеу.

2. «Жалғастыр» ойыны. «Не істеуге болмайды». Осы сөз үлкен етіп жазылып, көрсетіледі. Мұғалім басқы сөзін айтады, оқушы ойланып жалғастырып айту керек.

а) Үлкендердің алдынан кесіп өтуге болмайды.

ә) Кішкене баланы жылатуға болмайды.

б) Құстарды – атуға болмайды.

в) Қыз баланы ренжітуге болмайды.

с) Сыныпта айқайлауға болмайды.

т.с. жалғастырып айтады.

«Не істеу керек» жазылып көрсетіледі. Бұл да сол сияқты жүргізіледі.

а) |Үлкен кісіні – сыйлау керек.

ә) Үлкеннің – тілін алу керек.

б) Үлкендерге – сәлем беру керек.

в) Кішілерге – қамқорлау керек.

г) Аналарды, апаларды – сыйлау керек.

ғ) Оқу құралдарын – күтіп ұстау керек.

Сол сияқтылар айтылады.

3.Адамгершілік, сыпайылық туралы сұрақтар қойып, жауабын тыңдау.Үлкен кісімен қалай сөйлесу керек?

- Қонақ келгенде бала не істеу керек?

- Қонаққа барғанда өзін қалай ұстау керек?

- Мектепте, сынып ішінде қалай жүруі керек?

- Автобусқа мінгенде не істеу керек?

- Асханада, клубта, көшеде өзін қалай ұстауы керек?

Жауаптары айтылады.

4. «Құпия хаттарға» жауап беру. Құпия хаттарды қатар қойып, біреуі келіп ашып, дауыстап оқып, жауабын ойланып айтады.

Хаттардың текстісі мынадай:

Менің көршімнің бір баласы бар. Өзі өтірікші көзбе-көз өтірікті айта қояды. Маған күнде келіп ойнағысы келеді. Мен онымен дос болып бірге ойнайын ба ?

2-хат

Құрметті достар!

Менің бір досым бар. Ол мақтаншақ. Ойнап жүргенде үй-ішін айтып, нәрселерін, қылығын айтып , бөсіп мақтанады. Мен онысын ұнатпаймын. Бірақ ойынды жақсы ойнайды. Мен осы баламен дос болайын ба айтыңдаршы?

3-хат

Құрметті достар!

Партада менімен бірге бір бала отырады. Ойнап-ойнап тапсырмасын орындамай, жазбай келеді. Мұғалім сұрағанда қысылады. Сабақты менің дәптерімнен көшіріп алады. Мен бермесем «сен сараңсың»-дейді. Мен не істеуім керек?


Қорытынды






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
??рметтейік ?арттарды

Автор: Балышова Айнаг?л

Дата: 07.04.2015

Номер свидетельства: 198417

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) ""1 ?азан -?арттар к?ніне арнал?ан ??тты?тау" ашы? т?рбие са?аты "
    ["seo_title"] => string(70) "1-k-azan-k-arttar-kuninie-arnalg-an-k-u-ttyk-tau-ashyk-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "207847"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430663738"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "«?лдан – ?ла?ат,?ыздан – инабат»"
    ["seo_title"] => string(32) "u-ldan-u-lag-at-k-yzdan-inabat-1"
    ["file_id"] => string(6) "281259"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453485426"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Отбасы д?ст?р ж?не даму"
    ["seo_title"] => string(25) "otbasy-d-stur-zh-nie-damu"
    ["file_id"] => string(6) "314603"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459726783"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Тақырыбы: Қарттарға қамқор болайық"
    ["seo_title"] => string(38) "tak_yryby_k_arttarg_a_k_amk_or_bolaiyk"
    ["file_id"] => string(6) "454797"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1517812102"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) ""Мы? бір ма?ал, ж?з бір ж?мба?" сайысы "
    ["seo_title"] => string(39) "myn-bir-mak-al-zhuz-bir-zhu-mbak-saiysy"
    ["file_id"] => string(6) "158170"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1421691329"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства