"Мы? бір ма?ал, ж?з бір ж?мба?" сайысы

Т?рбие са?аты: «Мы? бір ма?ал, ж?з бір ж?мба?»

Ма?статы: 1) ата-бабамыздан ?ал?ан ?шпес м?ра, к?лемі жа?ынан ша?ын бол?анымен мазм?ны тере? ?ымбат ?азына ма?ал-м?телдерді о?ушылар?а ?йретіп ??ындыру;

2) ой белсенділігін, с?здік ?орын мойлату;

3) отбасы д?ст?рін са?тау?а, ата-аналарын, ?арттарды сыйлау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу

Барысы.

М??алім: ??рметті ?стаздар, о?ушылар, сайыс?а ?тетін «Мы? бір ма?ал, ж?з бір ж?мба?» сайысына ?атысатын ата-аналар, ?ландар сайысты бастау?а р??сат еті?іздер.

Жа??ямыз – с?німіз.

Отбасымыз – ?німіз

Біз бастады? сайысты,

?ош келіпсіз б?рі?із!

1-ж?ргізуші: Ма?ал айтып к?рейік, б?гінгі сайысты? 1 айналымында ма?ал айту сайысы. (Сайыс?а ?атысатын ата-аналар ша?ырылады).

2-ж?ргізуші: Ойынды бастамас б?рын сіздерді осы сайыс?а ?діл ба?а беретін, ?р айналымны? есебін шы?арып ?орытындысын айтатын ?азылармен таныстырып ?тейтін. (?азылар таныстырылады). (1 айналым 3 тапсырмадан т?рады. 1-тапсырмада ?р ма?алшы ?здері дайындап келген ма?алдарын айтады. 2-тапсырмада ма?алды? ал?аш?ы жолын ж?ргізуші о?иды, ал ойыншы жал?астырады. Жал?астыра алмаса к?рермен жал?астырады.

1-ж?ргізуші: ІІІ айналым?а ІІ айналымны? женімпаздары шы?ады. Ж?ргізуші ж?мба?шы?а ж?мба? айтады. Ж?мба?шы шешуін табады. Ал ма?алшы ж?мба?ты? шешуін байланысты ма?ал айтады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Мы? бір ма?ал, ж?з бір ж?мба?" сайысы »

Тәрбие сағаты: «Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ»

Мақстаты: 1) ата-бабамыздан қалған өшпес мұра, көлемі жағынан шағын болғанымен мазмұны терең қымбат қазына мақал-мәтелдерді оқушыларға үйретіп ұғындыру;

2) ой белсенділігін, сөздік қорын мойлату;

3) отбасы дәстүрін сақтауға, ата-аналарын, қарттарды сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу

Барысы.

Мұғалім: Құрметті ұстаздар, оқушылар, сайысқа өтетін «Мың бір мақал, жүз бір жұмбақ» сайысына қатысатын ата-аналар, ұландар сайысты бастауға рұқсат етіңіздер.

Жаңұямыз – сәніміз.

Отбасымыз – әніміз

Біз бастадық сайысты,

Қош келіпсіз бәріңіз!

1-жүргізуші: Мақал айтып көрейік, бүгінгі сайыстың 1 айналымында мақал айту сайысы. (Сайысқа қатысатын ата-аналар шақырылады).

2-жүргізуші: Ойынды бастамас бұрын сіздерді осы сайысқа әділ баға беретін, әр айналымның есебін шығарып қорытындысын айтатын өазылармен таныстырып өтейтін. (Қазылар таныстырылады). (1 айналым 3 тапсырмадан тұрады. 1-тапсырмада әр мақалшы өздері дайындап келген мақалдарын айтады. 2-тапсырмада мақалдың алғашқы жолын жүргізуші оқиды, ал ойыншы жалғастырады. Жалғастыра алмаса көрермен жалғастырады.

1-жүргізуші: ІІІ айналымға ІІ айналымның женімпаздары шығады. Жүргізуші жұмбақшыға жұмбақ айтады. Жұмбақшы шешуін табады. Ал мақалшы жұмбақтың шешуін байланысты мақал айтады.

2-жүргізуші: Соңғы айналымға женімпаз шығады. Абайдың қарасөзінен үзінді оқылады. Нешінші қарасөзінен үзінді оқылғанын айту керек.

Қорытынды.

«Қош бол, құтты- Әліппе!»
Мақсаты: Балаларды қазақ халқының дәстүрлерін көрсете отырып оқу жылының жарты жылында алған білімдерін, тәлім-тәрбиесін көрсету. Оқушылардың тілін дамыту, сөдік қорын нығайту.
Тақырыптың мәні: әдептілікке, сыпайылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Сыныпты тілашар дәстүріне лайықтап безендіру, плакаттар, шарлар, суреттер.

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Ән айту
ІІІ. Ата мен әже немерелеріне бата беріп тілек айтады
ІҮ. «Жалқаубек» биі
Ү. Тақпақтар
ҮІ. Сергіту сәті
ҮІІ. Ойындар ойнату
ҮІІІ. Жұмбақ шешу
ІХ. Ән, би
Х. Бекіту

Мұғалім: Бақытты балдырғандар, ардақты ата-аналар, құрметті ұстаздар мен меймандар! Бүгін сіздер 1 сынып оқушыларының әліппемен қоштасуға арналған кешіне жиналып отырсыздар. Шәкірттердің тұңғыш рет қолдарына ұстап, бетін ашқан оқулығы-Әліппе. Бұл кітап ғылым дүниесінің алғашқы соқпағы, білімге бастайтын алғашқы жолы. Осы әліппе оқулығы арқылы 42 әріпті меңгеріп, енді одан әрі үлкен-үлкен биік шыңға көтерілмекпіз. Олай болса, оқушылар сізерге әліппені қалай оқып меңгергендерін, қалай есептеп, қалай жаза алатынын, жұмбақ, жаңылтпаштары қалай шешіп айтатындарын көрсетпек. Ендеше, мерекемізді бастайық.
Музыкалық номер:
Қонақтарға сөз: Құрметті қонақтар біздің сыныпқа деген бір ауыз тілектеріңізді білдірсеңіздер.
Мұғалім: Ал, балақайлар, келген қонақтарға не үйренгенімізді көрсетейік.

Мұғалім:Балалар біз нешеге дейін санай аламыз? (1-10) тура, кері санату. Ауызша есептер шығарту. Ал, балалар біз қандай дыбыстармыен таныстық?
Мойынына әріптер асынған балалар шығады.
- А,О,И,Т,Ы,У,Л,Н,Ң осы дыбыстардың ішінегі дауысты дыбыстар қайсы? Ал, қане, кім айтар екен, біз сендермен қандай пәндерді оқып, таныстық?
- Жауап: Әліппе, математика, дүниетану, ағылшын, музыка, еңбек, бейнелеу өнері, логика, шебер.
Өте жақсы. Ал енді барлығымыз тақтаға қарайық.
Мына тақтада кімдердің суреті ілініп тұр?
- Жауап: Ақын-жазушы, ұстаз аталардың суреті.
- Ал мына атамыз кім?
- Жауап: Абай Құнанбаев
- Абай кім?
- Жауап: Ақын, жазушы
Сергіту сәті:
- Сөйлем түрлеріне сөйлем құратамын. Марат кеше қайда болдың? Олжас қайда?
- Осы сөйлемдер неше сөзден құралған?
Қазір біз сендермен «Гүл теру» ойынын ойнаймыз.
- Гүл тереміз, сол кезе артында тапсырмалар бар соны орындайсыңдар .

Хор: Сәлем саған мектебім. Вальс: Сынып қыздары мен ұлдары
Мұғалім: - Қымбатты, балалар! Мектептегі алғашқы жеткен жемістеріңмен құттықтаймын! Әліппе сендерді тек әріпермен таныстырып қойған жоқ, сендерді бір-біріңмен дос болуға, мектеп ережелерін орындайтын тәртіпті оқушы болуға үйретті. Білім баспалдағында өрлеген сапарларың сәтті болсын!