Сыныбы: 1 сынып
П?ні: сауат ашу.
Саба?ты? та?ырыбы: К дыбысы мен ?рпі.
Саба?ты? ма?саты: 1. К дыбысы ж?не ?рпімен таныстыра отырып, дауыссыз
дыбыс екенін ??ындыру, сауатты жазу?а, дыбысты?
талдау жасай білуге ?йрету.
2. О?у, жазу, с?йлеу, ойлау ?абілеттерін дамыту. С?здік
?орын, с?йлеу м?нерін, байланыстырып с?йлеу да?дыла-
рын байыту.
3. ?семдікке, е?бек?орлы??а, ?зара жа?ымды ?арым-?аты-
нас?а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а білім беру саба?ы.
Саба?ты? типі: аралас саба?.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ??гімелеу,т?сіндіру,тадау.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, с?здер, ?ріптер, кітап, та?па?тар, ж?мба?тар.
П?наралы? байланысы: ?зін ?зі тану, ?аза? тілі.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
-т?гендеу;
-саба??а дайынды?тарын тексеру;
1.Психологиялы? дайынды?.
Амансы? ба, алтын к?н!
Амансы? ба, к?к аспан!
Амансы? ба, достарым!
Жал?аулы?ты тастайы?,
Саба?ымызды бастайы?.
ІІ. ?ткен саба??а шолу.
1. «Ми?а шабуыл» стратегиясы.
-Дыбыс деген не?/естиміз,айтамыз/
-?ріп дегеніміз не?/к?реміз,жазамыз,айтамыз/
-Дыбыс нешеге б?лінеді?/дауысты,дауыссыз/
-Дауысты дыбыстар ?алай айтылады?/созылып/
-Дауыссыз дыбыстар ?алай айтылады?/?ыс?а/
2. ?й тапсырмасы: 64 беттегі м?тінді о?у.
3. Балалар, бізге б?гін ?она??а ?ожанасыр келіпті. ?ожанасыр деген кім ?
-?ожанасыр, балалар,??гіме-ертегілерді? к?лдіргі кейіпкері.
?ожанасыр ?зімен бірге к?п тапсырмалар ала келіпті. Бірінші тапсырманы орындап к?рейік.
Балалар, ?ожанасырды? ?оржынында ?ріптер бар. Сол ?ріптерді атап, ?андай дыбыс екенін айтып бері?дерші./А,Р,О,Л,Ш,С,У,Ы,Д,Т,М,Н,?,?,Ж,І,?,?,?/.
Жарайсы?дар, балалар, енді мына ?ожеке?ні? ?оржынында?ы екінші тапсырманы к?рейік. Мына с?здерге талдау жасап к?рейік.
?анат, тама?,шаныш?ы, ?уырда?, ?аты?.
ІІІ. Жа?а саба?.
-Ал, балалар, енді бізге ?она??а Алдар К?се келіпті.Алдар К?сені танисы?дар ма? ?айдан?
Алдар К?се, балалар, ?аза? ертегілеріні? а?ылды айлакері, я?ни ол байларды, сара? адамдарды ?з а?ылды?ымен алдайды.
Алдар К?сені? де ?зімен бірге ?келген тапсырмалары бар екен. Алдар К?сені? ?оржынында не бар екенін к?рейік.
М??алім:
Табасы? к?ріктен,к?ліктен,
А?аш басында?ы ?ріктен.
?ай ?ріп екен ол,
Ойланып к?рші сен?/К/.
- Олай болса, балалар, б?гінгі бізге келетін жа?а ?ріп К дыбысы мен ?рпі.
1/ К деп 3 рет айтамыз.
2/ К ?андай дыбыс?
3/ Оны ?айдан білді?дер? Неге?
4/ Мына суретте берілген с?здерді атау, неше буыннан т?рып, К ?рпі ?ай буында т?р?анын айту.Олар?а дыбысты? талдау жасау. /Неше буын, неше дауысты, неше дауыссыз К ?рпі ?ай буында т?р/.
5/Енді, балалар, К ?рпінен басталатын с?здерді ?здері? айтып к?рі?дерші.
6/К ?рпіні? баспа, жазба т?рлерімен таныстыру.
7/К ?рпі ?андай ?ріпке ??сайды?
І?. Сергіту с?ті.
?оян шы?ты дала?а,
Жан-жа?ына ?арады.
Секірді, ж?гірді,
Отырды, т?рды.
?айтіп ?йіне кірді.
?. Жазба ж?мысы.
- Сонымен, балалар, К ?рпіні? мынау баспа т?рі, ал мынау жазба т?рі. Енді К ?рпін ?демі етіп жазайы?.
?І. О?улы?ты? екінші бетімен ж?мыс.
- Балалар, о?улы? ?алай аталады?
- И?, д?рыс айтасы?дар «?ліппе».
- Балалар, бізде ?ожанасыр мен Алдар К?сеге дайында?ан тосынсыйымыз бар ?ой. Айтайы?шы б?ріміз. /?ліппе туралы та?па? хормен айтылады/.
Іші толы ?ріпке,
Жа?сы кітап ?ліппе.
?ліппені аламыз,
Мектепке біз барамыз.
?ріптерді жаттаймыз,
Есте мы?ты са?таймыз.
?мытпаймыз бірін де,
Атын, затын т?рін де.
- «К?л жа?асында» м?тініні? 1 абзацын тізбектеп о?ып. Кісі аттарын атау, неге олар кісі аттары екенін аны?тау ж?не ?андай ?ріптен басталатынын айту.
2. Та са ла шыл шын сыр та? ?а буындарымен с?здер ??растыру.
- Ал сендер, балалар, білесі?дер ме ?ожанасыр мен Алдар К?се бізге ?она??а не ?шін келгендерін? Білмесе?дер, мен сендерге к?мектесейін. ?ожанасыр ?андай ?ріптен басталады? Ал Алдар К?сені? ?андай ?атысы бар? ?йткені, б?л ертегі кейіпкерінде К деген ?ріп бар.
- Абай
- ?ызыл, сары,?о?ыр,к?к,
- Алуан-алуа к?белек,
- Тор?а т?сіп ?алмашы,
- Тор?ай?а жем болмашы.
- А?б?пе
- К?кем- мені? тірегім,
- К?кем с?йер т?легін:
- К?п ж?мысын оырндап,
- К?мекші боп ж?ремін.
- Калима
- К?шен кешігіп
- Кеше к?шсе,
- К?кшеге дейін
- Неше к?шеді?
- Айна
- ?абат-?абат ?атпарша?,
- А?ыл айтар а?тарса?./кітап/
- Арманг?л
- Кітап-досым сыр ал?ы,
- К?рсетеді к?п тегі.
- Кейіпкерлер ?намды
- К?кейімнен кетпеді.
- Тілеген
- К?ктем, керік,кереге,
- К?з, кесе, мереке
- К ?рпінен басталар,
- Деп жазса? да, балалар.
?ІІ. ?орытынды.
-?андай ?ріп ?ткенімізді с?рап,дауысты, не дауыссыз екенін аны?тау.
-Ал б?гінгі саба?та ?андай м?тінмен танысты??
-Жаттау?а берілген тапсырмаларын с?рау.
ІХ. Ба?алау.
- Балалар, сендер б?гін ?ожанасырды да Алдар К?сені ?уантты?дар, ?йткені сендер ?ткен саба?та ?ткен ? дыбысы мен ?ріпті ?мытпай, К дыбысы мен ?рпін ме?гергендері? ?шін б?л кейіпкерлер сендерді ба?алады.
?ІІІ. ?йге тапсырма.
