Саба?ты? та?ырыбы: ?айталау.
Саба?ты? ма?саты: ?ткен саба?тардан ал?ан білімдерін тексеріп,ал?ан білімдерін толы?тыра т?су. О?ушыларды? а?ыл-ойын,таным ?абілетін, зейінін дамыту, ?з бетімен ж?мыс жасай отырып, ?зіні? де, ?згені? де е?бегін ?адірлей білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап,талдау,жина?тау,??гімелеу,салыстыру.
Саба?ты? к?рнекілігі: ?ызы?ты тапсырмалар,суреттер,ойын т.б.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? дайынды?.
?й тапсырмасын тексеру.
-Ал,балалар,б?гін біз сендермен ?ткен саба?тардан ал?ан білімдерімізді тексеріп к?релік.
Саба?ымызды та?тада ілулі т?р?ан сандарды та?дап,сол сандарда берілген тапсырмаларды орындау ар?ылы ж?ргізілетін болады.
1?яшы? -10-тапсырма:
Дыбыс ж?не ?ріп дегеніміз не?
?р о?ушы?а бір ?ріптен таратылады. Сол ?ріпке ?ш с?з ойлап табады.
1?яшы?-20-тапсырма:
Дауысты дыбыс?а неше ?ріп жатады?
Дауысты дыбысты? ?андай т?рлері бар?
1?яшы?-30-тапсырма:
Дауыссыз дыбысты? т?рлері ?андай?
Барлы?ына орта? бір ?ріпті жаз
В-ф ?ріптеріне с?з ойлап тап
2?яшы?-10-тапсырма:
М?тін дегеніміз не?
2?яшы?-20-тапсырма:
Суретке ?арап ??гіме ??растыру.
(ж?ппен ж?мыс)
2?яшы?-30-тапсырма:
?р о?ушы?а бір затты? суреті беріледі. Сол затты сипаттап,пайымдап береді.
3?яшы?-10-тапсырма:
С?йлем дегеніміз не?
С?йлемні? ?андай т?рлері бар?
3?яшы?-20-тапсырма:
Сызба бойынша с?йлем ??ру.
3?яшы?-30-тапсырма:
Хабарлы с?йлемді с?раулы с?йлемге айналдыр
Біз ба??а барды?. ?ли екінші сыныпта о?иды.
Лепті с?йлемді хабарлы с?йлемге айналдыр
Ала?ай,ауылдан ?жем келді!
4?яшы?-10-тапсырма:
С?з ??рамы неден ??ралады?
4?яшы?-20-тапсырма:
Ж?рна?ты ?алай белгілейміз?
(балы?,сурет,домбыра)
4?яшы?-30-тапсырма:
Жал?ау дегеніміз не?
5?яшы?-10-тапсырма:
С?з таптары дегеніміз не?
Кестені толтыр
5?яшы?-20-тапсырма:
Жал?ы ж?не жалпы есім дегеніміз не?
«А» ?рпінен басталатын с?здер жаз
(кісіні? аты,?аланы? аты,жан-жануарды? аты)
5?яшы?-30-тапсырма:
Карта?а ?алаларды орналастыр
М?тінді о?ып, ішінен жал?ы есімдерді тап
Мына суреттегі адамдар?а,жануарлар?а ат ?ой
Бір-бірімен с?ра?-жауап ар?ылы ??гіме ??ру
-Сені? есімі? кім?
-Мені? есімім Арайлым.
-Ал,сені? есімі? кім?
-Мені? есімім Болат.
-Сені? отбасы?да кімдер бар?
-Мені? отбасымда ?кем,анам,атам,?жем,т?тем,а?ам бар.
5. «Не арты??», «Не жетіспейді?», «Не к?ргенімізді айтпаймыз,к?рсетеміз»
(ойындары ойналады)
?орытынды.
?й тапсырмасын беру.
Білімдерін ба?алау.
Саба? барысында саба??а ?атысып,жауап берген о?ушылар ?з ?пайларын санап,сол ар?ылы ?зін-?зі ба?алайды.
Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі ?айталау саба?ы»
Сабақтың тақырыбы: Қайталау .
Сабақтың мақсаты: Өткен сабақтардан алған білімдерін тексеріп,алған білімдерін толықтыра түсу. Оқушылардың ақыл-ойын,таным қабілетін, зейінін дамыту, өз бетімен жұмыс жасай отырып, өзінің де, өзгенің де еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: қайталау сабағы.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,талдау,жинақтау,әңгімелеу,салыстыру.
Сабақтың көрнекілігі: қызықты тапсырмалар,суреттер,ойын т.б.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық дайындық.
Үй тапсырмасын тексеру.
-Ал,балалар,бүгін біз сендермен өткен сабақтардан алған білімдерімізді тексеріп көрелік.
Сабағымызды тақтада ілулі тұрған сандарды таңдап,сол сандарда берілген тапсырмаларды орындау арқылы жүргізілетін болады.
1ұяшық -10-тапсырма:
Дыбыс және әріп дегеніміз не?
Әр оқушыға бір әріптен таратылады. Сол әріпке үш сөз ойлап табады.
1ұяшық-20-тапсырма:
Дауысты дыбысқа неше әріп жатады?
Дауысты дыбыстың қандай түрлері бар?
1ұяшық-30-тапсырма:
Дауыссыз дыбыстың түрлері қандай?
Барлығына ортақ бір әріпті жаз
...ағат,...алт,...аты.
В-ф әріптеріне сөз ойлап тап
2ұяшық-10-тапсырма:
Мәтін дегеніміз не?
2ұяшық-20-тапсырма:
Суретке қарап әңгіме құрастыру.
(жұппен жұмыс)
2ұяшық-30-тапсырма:
Әр оқушыға бір заттың суреті беріледі. Сол затты сипаттап,пайымдап береді.
3ұяшық-10-тапсырма:
Сөйлем дегеніміз не?
Сөйлемнің қандай түрлері бар?
3ұяшық-20-тапсырма:
Сызба бойынша сөйлем құру.
3ұяшық-30-тапсырма:
Хабарлы сөйлемді сұраулы сөйлемге айналдыр
Біз баққа бардық. Әли екінші сыныпта оқиды.
Лепті сөйлемді хабарлы сөйлемге айналдыр
Алақай,ауылдан әжем келді!
4ұяшық-10-тапсырма:
Сөз құрамы неден құралады?
4ұяшық-20-тапсырма:
Жұрнақты қалай белгілейміз?
(балық,сурет,домбыра)
4ұяшық-30-тапсырма:
Жалғау дегеніміз не?
5ұяшық-10-тапсырма:
Сөз таптары дегеніміз не?
Кестені толтыр
5ұяшық-20-тапсырма:
Жалқы және жалпы есім дегеніміз не?
«А» әрпінен басталатын сөздер жаз
(кісінің аты,қаланың аты,жан-жануардың аты)
5ұяшық-30-тапсырма:
Картаға қалаларды орналастыр
Мәтінді оқып, ішінен жалқы есімдерді тап
Мына суреттегі адамдарға,жануарларға ат қой
Бір-бірімен сұрақ-жауап арқылы әңгіме құру
-Сенің есімің кім?
-Менің есімім Арайлым.
-Ал,сенің есімің кім?
-Менің есімім Болат.
-Сенің отбасыңда кімдер бар?
-Менің отбасымда әкем,анам,атам,әжем,тәтем,ағам бар.
5. «Не артық?», «Не жетіспейді?», «Не көргенімізді айтпаймыз,көрсетеміз»
(ойындары ойналады)
Қорытынды .
Үй тапсырмасын беру.
Білімдерін бағалау.
Сабақ барысында сабаққа қатысып,жауап берген оқушылар өз ұпайларын санап,сол арқылы өзін-өзі бағалайды.
