Саба?ты? та?ырыбы: Ю ?рпіні? жазылуы
Саба?ты? ма?саты: Ю ?рпіні? ?осарлы дауысты дыбыс екенін, я?ни йу дыбыстары естілгенімен ю ?рпі жазылатынды?ын т?сіндіру.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер.
Саба?ты? барысы:
II. ?й тапсырмасын тексеру.
III. Жа?а саба?
1. Кіріспе б?лім
а) Та?та?а аю мен оюды? суреті ілінеді. О?ушылар аю, ою с?здерін д?птерлеріне жазады.
Аю мен ою с?здеріне дыбысты? талдау жасатылады.
Аю - екі буын, екі ?ріп, ?ш дыбыс.
А - жуан дауысты дыбыс.
Ю - дауысты дыбыс.
?) «Арты?ын тап» дидактикалы? ойыны. Шарты: та?та?а бірнеше кеспе ?ріптер батырмамен (кнопкамен) бекітіледі. О?ушылар дауыссыз дыбыстарды бір б?лек, жуан дауысты дыбыстарды бір б?лек ж?не жі?ішке дауысты дыбыстарды бір б?лек ?ояды.
- ?ай ?ріп арты? ?алды?
- Ю ?рпі.
- Неліктен?
- Ю - дауысты дыбыс. Біра? ол екі дыбыстан (йу) т?рады.
2. Негізгі б?лім.
Жа?а саба? бойынша істелетін ж?мыс.
1. Ж?мба?тар шешу.
Апанда алты ай ?йы?тайтын, Білесі? бе батырды?
?зын ??ла?, ?ысы? к?з
Ор?ып-ор?ып сай кезген.
Аю, ?оян с?здерін та?та?а бір о?ушы?а жаз?ызу. Д?рыс-б?рысты?ын тексеру.
- Аю с?зінде неше дыбыс бар? Неше ?ріп жазды??
- Аю с?зінде «иу» дыбыс естілгенмен, ю ?рпін жазамыз.
- Та?ы ю ?рпі жазылатын ?андай с?здерді білесі?дер?
- ?оян с?зінде неше дыбыс бар? Неше ?ріп жазды??
2. О?улы?пен ж?мыс.
Осы саба?та?ы жатты?улар я, ю ?ріптеріні? жазылуына арналады.
3. ?лестірмелі ?има ?а?аздары таратылып беріледі.
4. Сурет бойынша ж?мыс.
Та?та?а ба?шада ж?мыс істеп ж?ріп, ая?ын жара?аттап ал?ан баланы? суреті ілінеді.
— Сурет бойынша не айту?а болады?
— Бала?а не болды?
- Ба?шада?ы ??рттарды не деп айту?а болады? (Зиянкес).
- Ая?, зиянкес с?здерін кім та?та?а жазып к?рсетеді?
Саба?ты ?орытындыланып, ?йге тапсырма беріледі.