Работаем с карточками и какое окончание добавляем,поднимаем ту карточку. (Эт-ләр, ат-лар, һ.б. Рәсемнәр күрсәтелә, шуларга карап сүзләрне күплек санда Һәм ничә икәнен карточка күтәреп әйтеп баралар.)
А теперь мы с вами играем в игру, которая называется «Найди маму».
Я вам раздам карточки, вы должны будете соединить маму и детеныша. Например, ат-колын. Указываем стрелкой.
- А сейчас давайте проверим. У кого правильно, ставим плюсики.
- Икенче уеныбыз “Хәрефләрдән сүзләр төзе” уены. Я вам также раздам карточки, а вы должны будете составить слова из данных букв. Потом проверим. Каждое слово начинается с заглавной буквой. Обратите на это внимание.
4. Йомгаклау өлеше.
-Давайте, делаем итоги. Вам урок понравился? Давайте послушаем,что вы узнали на этом уроке? (диалог).
А)Йорт хайваннары буенча диалог төзү.
-Бу нәрсә? –бу –ат.
-Ат нинди? – Ат матур, зур, кара төстә.
Ат нәрсә ашый? – Ат печән, үлән ашый.
-Ул ипи яратамы? –Әйе, ул ипи ярата.
Б) –Бу нәрсә? –Бу сыер.
-Сыер нәрсә бирә? –Сыер сөт, май, ит бирә.
-Сыер нәрсә ашый? –Сыер печән ашый.
-Укучылар, без бүгенге дәрестә кайда кунакта булдык? (Авылда.)
-Авыл зурмы? (Юк, кечкенә.)
-Матурмы? (Әйе.)
-Авылда нәрсәләр бар? (Йорт хайваннары.)
Алар безгә кирәкме? (Әйе.)
-Алар безгә нәрсәләр бирәләр? (Ит,сөт, йон.)
- А как вы думаете, эти животные могут жить в городе?
