"Ежелгі қалалар"

Сабақтың тақырыбы:

Ежелгі қалалар

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.3.1.2 түрлі дереккөздерді зерделеу арқылы көне қалалар

мен ескерткіштерді сипаттау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

АКТ, Оқулық, слайд, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

«Болжау» әдісі, «Джигсо» әдісі, Коллаж жапсырмалау, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, Әдебиеттік оқу.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Топтарға бөлу, гүл күлтешелері арқылы

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну.

«Болжау» әдісі. Тақтаға сурет ілініп, оқушылар суретке қарап жаңа тақырыптың не туралы екенін болжайды. Бүгінгі сабақта не білгісі келетінін стикерлерге жазып, болжау ағашына іледі.

Бүгінгі сабағымызда ежелгі қалаларға сахат жасаймыз. Оған сіздердің көмектеріңіз қажет.

Топтық жұмыс:

1-топ: Қандай ежелгі қалалар туралы білеміз?

2-топ: Археологтар кімдер?

3-топ: Олар немен айналысады?

4-топ: Тарих деп нені айтамыз?

Жаңа сабақты түсіндіру. Қазақстан жерінде қалалар мен ауылдар көп. Олардың әрқайсысының өз тарихы бар. Бізде өте ертеден сақталып келе жатқан көне қалалар бар. Археологтар ежелгі қала орнын қазып, бұрынғы адамдар қалай өмір сүргені туралы айтып береді.

Ұлы Жібек Жолының шығу тарихы:

• Қытайдан саудагерлер Еуропаға жібек мата тасиды. Қытайдан шыққан керуен қөптеген қаланың үстінен өтеді. Айта кететін болсақ: Отырар, Сығанақ, Құлан, Созақ (Оңтүстік Қазақстан). Егіндібұлақ. Қойлық, Баласағұн(Шығыс Қазақстан) сияқты қалалардың үстінен жүрген. Олардың көлігі түйе. Түйе – шөлге төзімді, жолға жарамды жануар. Отырар, Фараб – Қазақстан жеріндегі көне қала. Отырар ХІІғ бастап Тарбанд деген атаумен белгілі болған. Отырар ІХ-Хғасырдың өзінде гүлденген ірі қала. Мұнда ірі медреселер, мешіттер, кесенелер, базар, моншалар болды. Қала дуалмен қоршалған. Базарда ұсталар мен шеберлер ыдыс – аяқ, балта, пышақ, құмыра және әшекей-бұйымдар жасады.

Ағаш суреті, слайд.

Қазқстан картасы

Ортасы

7 минут

Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

Талдау

«Біреуі үйде, үшеуі қонақта» әдісі

(Мәтінді оқып, өзара топта түсіндіріледі. Бір оқушыны топта топ басшы етіп сайлайды, сол оқушы орнында қалып, қалғаны қыдырып жүріп, келесі топқа түсіндіреді. Соңында қай топ жақсы түсіндіргені айтылып, оқушылар өз өздерін бағалайды.)

Мәтін.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті «Адасқан әріптер»

1-топқа.НҚОЖПТАОЫМХРЛКАШЕР.

2-топқа.ЖТСНПОІРЗДИАШФҚ.

3-топқа.АТҚШОҰРСЛДЖАИЫН.

4-топқа.МПСТОЫРДҒЛЖАКШНӘХАДӨҚ.

Топтық жұмыс 2минут

«Сәйкестендіру»

А3 қағазы, маркерлер

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

«Коллаж» жапсырмалау. Қима суреттерді А3 қағазға жапсырмалау. Отырар бейнесін оқушылар өздері біріктіреді. Топ болып қорғайды.

62-беттегі сұраққа жауап.

Қима суреттер. Әуе шар тапсырмасы, желім, қайшы.

Кері байланыс

3 минут

Күн шуағы

Үйге тапсырма: мазмұндау.