Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Есептер шы?ару.

Саба?ты? та?ырыбы: Есептер шы?ару.

Ма?саты:1.Балаларды? ?німділікке, бірлесе ж?мыс істеуге ж?не бір ба?ытта?ы ?оз?алыс?а берілген есептерді шы?ару да?дысын тияна?тау;

2.Есептерді, те?деулерді шешу кезінде, санды ?рнектерді? м?нін табуда есептеу да?дыларын жетілдіру; тал?ылау, талдау, ?орытынды жасау біліктілігін дамыту.

3.??ыптылы??а, жина?ылы??а т?рбиелеу.

Т?рі: аралас саба?.

?дісі: с?ра?-жауап, іздену, талдау, ?орыта білу.

К?рнекілігі: ?лестірме, суреттер.

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

Психологиялы? дайынды?.

?й тапсырмасын тексеру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Есептер шы?ару. »

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару.

Мақсаты:1.Балалардың өнімділікке, бірлесе жұмыс істеуге және бір бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді шығару дағдысын тиянақтау;

2.Есептерді, теңдеулерді шешу кезінде, санды өрнектердің мәнін табуда есептеу дағдыларын жетілдіру; талқылау, талдау, қорытынды жасау біліктілігін дамыту.

3.Ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.

Түрі: аралас сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, іздену, талдау, қорыта білу.

Көрнекілігі: үлестірме, суреттер.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Үй тапсырмасын тексеру.

ІІ. Білімін пысықтау. Ауызша жұмыс.

Мыналарды тап:

124, 4240, 5425, 20945, 80, 45, 155, 25, 226.

5- бөлінетін сандарды;

10-ға бөлінетін сандарды;

5-ке де,10-ға да бөлінетін сандарды;

2-ге бөлінетін сандарды;

2-ге де, 5-ке де, 10-ға да бөлінетін сандарды тап.

Математикалық диктант.

№	Тапсырма	Жауабы
1.	Айырманың мәні 200-ге, ал азайтқыш 20-ға тең болса, азайғыш неге тең?	220
2.	8735 санын 10 есе арттыр.	87350
3.	80 саны 320-дан неше есе кем?	4 есе кем
4.	Шаршы пішінді бір парақ қағаздың ауданы 81 см². Қағаздың периметрі нешеге тең?	Р - 36 см
5.	Сыныпта 30 оқушы бар. Оқушылардың 1/5 бөлігі жарысқа кетті. Сыныпта неше бала қалды?	24 бала қалды.

ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру. 1.Сыныппен фронтальды жұмыс.

Есептер шығару. Ауызша есептер беру. Әжей 8 м² жерден 48 кг қияр жинады.

Қиярдың шығымдылығы қандай? Ш: 48:8=6 (кг)

№1 а) өз беттерінше кесте бойынша жазса, есепті шығару тиімді.

1м² ауданындағы

Көшет саны

Көшеттердің

жалпы саны

Жер телімінің ауданы

1 жер телімі

55көшет

? 300м²

2 жер телімі

бірдей

20 көшет

№2 Топтық жұмыс.

А) 212 + 218 = 430 5160 : 430 = 12 12 ∙ 212 = 2 544 12 ∙ 218 =2616

Ә) 120 : 8 = 15 (бөлшек) 120 : 5 = 24 (бөлшек бірігіп жасайды) 24 – 15 = 9 (бөлшек шәкірті ж.)

Б) 120 : 40 + 120 : 24 = 3 + 5 = 8 (тонна) 120 : 8 = 15 (рет)

№3 Қозғалысқа берілген есептер шығару.

А) 18 ∙ 3 = 54 21 ∙ 3 = 63 63 – 54 = 9

Ә) 65 ∙ 2 + 40 = 170 170 : 2 = 85

Б) ауызша

№5 Теңдеулерді шеш:

а – 15 ∙ 30 = 320 а : 30 = 768 + 987

150 ∙ х ∙ 3 = 1800 (х + 240) ∙ 3 – 360 = 540

№6 жазбаша орындалады.

ІҮ. Білімін бекіту.

Не білдік? Қандай жұмыс жасадық?

Ү. Сабақты қорыту.

ҮІ. Үйге тапсырма: №4 (3,4), №5 (соңғы екі теңдеу), 112- бет

Детям о художниках

Электронная тетрадь по математике 1...

Решение текстовых задач по математике...

Электронная тетрадь по русскому языку 2...

Электронная тетрадь окружающий мир 3...

АБВГДйка - видеоуроки по изучению...

Детям о художниках. Часть 2

Детям о композиторах

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Есептер шы?ару.

Автор: Омарова Нуркамал Оразаловна

Дата: 25.04.2015

Номер свидетельства: 205585

Похожие файлы

Та?ырыбы: Ше?бер. Д??гелек

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Та?ырыбы:   Ше?бер. Д??гелек"
    ["seo_title"] => string(33) "tak-yryby-shien-bier-don-ghieliek"
    ["file_id"] => string(6) "280856"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453443142"
  }
}

Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер"
    ["seo_title"] => string(80) "rekettesushi_zattardyn_bireui_artyk_alyngandagy_khimiialyk_reaktsiialar_tendeule"
    ["file_id"] => string(6) "551172"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1590314814"
  }
}