kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Авторы: Мықтыбек Таңірберген Бақытжанұлы

Алматы қаласы, Махатма Ганди атындағы №92 мамандандырылған лицейдің химия пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулерді үйрету

Білімдік: Оқушыларға әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулерді шығару деңгейін жоғарылату

Дамытушылық: Есептеулер жүргізе отырып, маңызы туралы түсінік қалыптастыру, практикаға қолдана білуге, біліктілігін дамыту

Тәрбиелік: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, түсіндіру.

Негізгі түсініктер: масса, салыстырмалы молекулалық масса, моль.

Таным деңгейлері: оқыту, тәрбие, дамыту мақсаттары

Мұғалімнің іс-әрекеті

   Сабақтың   мазмұны

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.

сәлемдесу;

- келмеген оқушыларды анықтау;

-оқушылардың сабаққа назарын аударуды ұйымдастыру.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Ой толғандыру.

Мұғаліммен амандасады. Оқушылар бүгінгі сабаққа қажетті құрал – жабдықтарын алады.

Өткен сабақты қайталау

Өткен сабақты қайталау тапсырмаларын беру.

Көрсетілген иондарды тұнбаға  түсіретін катиондарды анықтаңдар:

S2-, SO42-, Cl-, PO43-, CO32-, Br-, I-

Иондарды Ba2+, Pb2+, Ca2+, Cu2+, Ag+ тұнбаға түсіретін аниондарды анықтаңдар:

Өтілген тақырып бойынша алған білімдерін сұраққа жауап беру арқылы көрсетеді.

Жаңа сабақ.                        Танысу, білдіру, бағдар

Мәтінмен жұмыс

1-мысал: Құрамында 16 г мыс(ІІ) сульфаты бар ерітіндіге 12 г темір үгіндісі қосылды. Осы кезде неше грамм мыс бөлінгенін және қай зат артық қалғанын табыңдар.

Шешуі:

1. Есептің шартында берілген мыс (ІІ) сульфаты мен темірдің зат мөлшерінен

ν = m/M формула арқылы табымыз:

ν (СuSO4)=16г / 160г/моль=0,1 моль; ν (Ғе)=12г / 56г/моль=0,21 моль;

0,1 моль 0,21 моль

2. Реакция теңдеуін құрамыз: СuSO4 + Ғе = ҒеSO4 + Сu

1 моль 1 моль 1 моль

Теңдеуден байқағанымыз мыс (ІІ) сульфаты мен темір әрекеттескенде мольдік қатынастары 1:1 болады. Есептің берілу шартына сай есептелген мыс сульфаты мен темірдің мөлшерін салыстырсақ, ν (СuSO4)<ν (Fe) болғандықтан темір артық алынғанын білеміз. Әрі қарай есептеулер СuSO4 бойынша жүргізіледі:

Түзілген мыстың массасын табамыз:

М(СuSO4)=64 г/моль; ν (СuSO4)= ν(Ғе)=0,1 моль;

m(Сu)=64 г/моль*0,1 моль =64 г

Темірдің массасын табамыз:

ν(СuSO4)=ν(Ғе)=0,1 моль;

Реакцияға темірдің 0,1 молі қатысады. Жұмсалған темірдің массасын табамыз: m(Ғе)=56 г/моль*0,1 моль = 5,6 г. Артық қалған темірді есептесек: m(Ғе)=12 г - 5,6 г = 6,4 г.

Жауабы: 6,4 г мыс алынды, 6,4 г темір артылып қалды.

Электролиттік диссоциация ұғымымен танысады.

Жаңа сабақты бекіту. Сәйкестендіру/ салыстыру:

Түсінік қалыптастыру, елестету, тақырып құндылықтарын тану

Түсіндірілген жаңа сабақ бойынша тапсырмалар. Өз бетінше жұмыс жасауға бағыт-бағдар беру.

А деңгейі

Массасы  3,2 г  мыстың зат мөлшерін, атом санын анықтаңыздар.

Массасы  3,2 г  мыстың зат мөлшері.

Массасы  96 г оттегінің зат мөлшерін (қ.ж.), көлемін, молекула санын анықтаңыздар.

Зат мөлшері  0,25 моль көміртегі (ІV) оксидінің массасын, қалыпты жағдайда алатын көлемін және молекула санын анықтаңыздар. 

Берілген тапсырмалар арқылы оқушы өзін-өзі бағалайды.

Зерттеу, қолдану, реттеу, көзқарас

Тапсырманы орындауға нұсқау береді

В деңгейі

1) Массасы  29,2 г  тұз қышқылы мен массасы  44 г натрий гидроксиді бар ерітінділерді араластырғанда түзліген ас тұзының массасын есептеңіздер.

Жауабы:  46,8 г.

2) Массасы  47 г  калий оксидіне массасы  40 г  азот қышқылының ерітіндісімен әсер етті. Реакция нәтижесінде түзілген  калий нитратының массасын есептеңіздер.

Жауабы:  64,12 г.

3) Массасы  40 г  мыс (II)  оксидіне массасы  49 г  сусыз күкірт қышқылымен әсер етті. Түзілген тұздың массасын есептеңіздер.

Жауабы:  80 г.

4) Массасы  36 г алюминийге массасы  64 г  күкіртпен әсер еткенде, түзілген алюминий сульфидінің массасын есептеңіздер.

Жауабы: 100 г.

5) Массасы  10 г  алюминий карбиді  (Al4C3)  массасы  10 г  сумен әрекеттескенде түзілен метанның  (қ.ж.)  көлемін есептеңіздер.

Оқушылар өз бетімен жұмыс жасайды.

Сабақтың шығармашылық кезеңі. Жалпылау/қорытындылау

Жаңа тақырыпты нақтылау.

С деңгейі

6) Массалары  34 г  күміс нитраты бар және  34 г  натрий хлориді бар ерітінділерді араластырды. Реакция нәтижесінде түзілген күміс хлоридінің массасы мен реакцияға түспеген натрий хлоридінің массасын есептеңіздер.

Жауабы: 28,7 г және 22,3 г.

7) Массасы 10 г  күкірт қышқылы мен массасы  9 г  натрий гидроксиді бар ерітінділерді араластырды. Түзілген натрий сульфатының массасын есептеңіздер.

Жауабы: 14,5 г.

8) Массасы  16,8 г  натрий гидрокарбонаты массасы  56 г  тұз қышқылымен әрекеттесті. Реакция нәтижесінде түзілген көміртегі (ІV) оксидінің көлемін (қ.ж.) және  ракцияға жұмсалмаған заттың массасын есептеңіздер.

Жауабы: 4,48 л және 47,45 г.

9) Массасы  20,8 г  барий хлориді  мен массасы  8,0 г  натрий сульфатының ерітінділерін араластырғанда түзілетін  тұнбаның массасын есептеңіздер.

Жауабы: 23,3 г.

10) Массасы  53 г  натрий карбонаты бар ерітіндіге массасы  49 г  күкірт қышқылының ерітіндісімен әсер етті.  Реакция нәтижесінде түзілген тұздың массасын есептеңіздер.

Жауабы: 71 г.

Берілген тапсырманы орындайды, логикалық қорытынды жасайды, өзін-өзі бағалайды.

Бағалау, үй тапсырмасы

Үй тапсырмасына нұсқау беру.

59 беттегі А, В, С деңгейінің есептерін шыару. Өз бетімен есеп құрастыру

Әр оқушы үй тапсырмаларын күнделіктеріне жазып алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер»

Авторы: Мықтыбек Таңірберген Бақытжанұлы

Алматы қаласы, Махатма Ганди атындағы №92 мамандандырылған лицейдің химия пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулер

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулерді үйрету

Білімдік: Оқушыларға әрекеттесуші заттардың біреуі артық алынғандағы химиялық реакциялар теңдеулері бойынша есептеулерді шығару деңгейін жоғарылату

Дамытушылық: Есептеулер жүргізе отырып, маңызы туралы түсінік қалыптастыру, практикаға қолдана білуге, біліктілігін дамыту

Тәрбиелік: Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.

Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, түсіндіру.

Негізгі түсініктер: масса, салыстырмалы молекулалық масса , моль.


Таным деңгейлері: оқыту, тәрбие, дамыту мақсаттары

Мұғалімнің іс-әрекеті

Сабақтың мазмұны

Оқушының

іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.




сәлемдесу;

- келмеген оқушыларды анықтау;

-оқушылардың сабаққа назарын аударуды ұйымдастыру.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Ой толғандыру.

Мұғаліммен амандасады. Оқушылар бүгінгі сабаққа қажетті құрал – жабдықтарын алады.

Өткен сабақты қайталау

Өткен сабақты қайталау тапсырмаларын беру.


Көрсетілген иондарды тұнбаға түсіретін катиондарды анықтаңдар:

S2- , SO42- , Cl- , PO43- , CO32- , Br- , I-

Иондарды Ba2+ , Pb2+ , Ca2+ , Cu2+ , Ag+ тұнбаға түсіретін аниондарды анықтаңдар:

Өтілген тақырып бойынша алған білімдерін сұраққа жауап беру арқылы көрсетеді.

Жаңа сабақ. Танысу, білдіру, бағдар

Мәтінмен жұмыс


1-мысал: Құрамында 16 г мыс(ІІ) сульфаты бар ерітіндіге 12 г темір үгіндісі қосылды. Осы кезде неше грамм мыс бөлінгенін және қай зат артық қалғанын табыңдар.

Шешуі:

1. Есептің шартында берілген мыс (ІІ) сульфаты мен темірдің зат мөлшерінен

ν = m/M формула арқылы табымыз:

ν (СuSO4)=16г / 160г/моль=0,1 моль; ν (Ғе)=12г / 56г/моль=0,21 моль;

0,1 моль 0,21 моль

2. Реакция теңдеуін құрамыз: СuSO4 + Ғе = ҒеSO4 + Сu

1 моль 1 моль 1 моль

Теңдеуден байқағанымыз мыс (ІІ) сульфаты мен темір әрекеттескенде мольдік қатынастары 1:1 болады. Есептің берілу шартына сай есептелген мыс сульфаты мен темірдің мөлшерін салыстырсақ, ν (СuSO4)

Түзілген мыстың массасын табамыз:

М(СuSO4)=64 г/моль; ν (СuSO4)= ν(Ғе)=0,1 моль;

m(Сu)=64 г/моль*0,1 моль =64 г

Темірдің массасын табамыз:

ν(СuSO4)=ν(Ғе)=0,1 моль;

Реакцияға темірдің 0,1 молі қатысады. Жұмсалған темірдің массасын табамыз: m(Ғе)=56 г/моль*0,1 моль = 5,6 г. Артық қалған темірді есептесек: m(Ғе)=12 г - 5,6 г = 6,4 г.

Жауабы: 6,4 г мыс алынды, 6,4 г темір артылып қалды.

Электролиттік диссоциация ұғымымен танысады.

Жаңа сабақты бекіту. Сәйкестендіру/ салыстыру:

Түсінік қалыптастыру, елестету, тақырып құндылықтарын тану


Түсіндірілген жаңа сабақ бойынша тапсырмалар. Өз бетінше жұмыс жасауға бағыт-бағдар беру.

А деңгейі

Массасы 3,2 г мыстың зат мөлшерін, атом санын анықтаңыздар.

Массасы  3,2 г  мыстың зат мөлшері.

Массасы 96 г оттегінің зат мөлшерін (қ.ж.), көлемін, молекула санын анықтаңыздар.

Зат мөлшері  0,25 моль көміртегі (ІV) оксидінің массасын, қалыпты жағдайда алатын көлемін және молекула санын анықтаңыздар. 

Берілген тапсырмалар арқылы оқушы өзін-өзі бағалайды.

Зерттеу, қолдану, реттеу, көзқарас

Тапсырманы орындауға нұсқау береді

В деңгейі

1) Массасы 29,2 г тұз қышқылы мен массасы 44 г натрий гидроксиді бар ерітінділерді араластырғанда түзліген ас тұзының массасын есептеңіздер.

Жауабы: 46,8 г.

2) Массасы 47 г калий оксидіне массасы 40 г азот қышқылының ерітіндісімен әсер етті. Реакция нәтижесінде түзілген калий нитратының массасын есептеңіздер.

Жауабы: 64,12 г.

3) Массасы 40 г мыс (II) оксидіне массасы 49 г сусыз күкірт қышқылымен әсер етті. Түзілген тұздың массасын есептеңіздер.

Жауабы: 80 г.

4) Массасы 36 г алюминийге массасы 64 г күкіртпен әсер еткенде, түзілген алюминий сульфидінің массасын есептеңіздер.

Жауабы: 100 г.

5) Массасы 10 г алюминий карбиді (Al4C3) массасы 10 г сумен әрекеттескенде түзілен метанның (қ.ж.) көлемін есептеңіздер.

Оқушылар өз бетімен жұмыс жасайды.

Сабақтың шығармашылық кезеңі. Жалпылау/қорытындылау

Жаңа тақырыпты нақтылау.

С деңгейі

6) Массалары 34 г күміс нитраты бар және 34 г натрий хлориді бар ерітінділерді араластырды. Реакция нәтижесінде түзілген күміс хлоридінің массасы мен реакцияға түспеген натрий хлоридінің массасын есептеңіздер.

Жауабы: 28,7 г және 22,3 г.

7) Массасы 10 г күкірт қышқылы мен массасы 9 г натрий гидроксиді бар ерітінділерді араластырды. Түзілген натрий сульфатының массасын есептеңіздер.

Жауабы: 14,5 г.

8) Массасы 16,8 г натрий гидрокарбонаты массасы 56 г тұз қышқылымен әрекеттесті. Реакция нәтижесінде түзілген көміртегі (ІV) оксидінің көлемін (қ.ж.) және ракцияға жұмсалмаған заттың массасын есептеңіздер.

Жауабы: 4,48 л және 47,45 г.

9) Массасы 20,8 г барий хлориді мен массасы 8,0 г натрий сульфатының ерітінділерін араластырғанда түзілетін тұнбаның массасын есептеңіздер.

Жауабы: 23,3 г.

10) Массасы 53 г натрий карбонаты бар ерітіндіге массасы 49 г күкірт қышқылының ерітіндісімен әсер етті. Реакция нәтижесінде түзілген тұздың массасын есептеңіздер.

Жауабы: 71 г.

Берілген тапсырманы орындайды, логикалық қорытынды жасайды, өзін-өзі бағалайды.

Бағалау, үй тапсырмасы



Үй тапсырмасына нұсқау беру.

59 беттегі А, В, С деңгейінің есептерін шыару. Өз бетімен есеп құрастыру

Әр оқушы үй тапсырмаларын күнделіктеріне жазып алады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Автор: Мықтыбек Таңірберген Бақытжанұлы

Дата: 24.05.2020

Номер свидетельства: 551172

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Химия п?ніні? «Электролиттік диссоциация ж?не электролиттерді? ?асиеттері ».docx"
    ["seo_title"] => string(90) "khimiia-p-ninin-eliektrolittik-dissotsiatsiia-zh-nie-eliektrolittierdin-k-asiiettieri-docx"
    ["file_id"] => string(6) "256842"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448213978"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1660 руб.
2370 руб.
1650 руб.
2350 руб.
1830 руб.
2620 руб.
1830 руб.
2620 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства