" Й дыбысы мен әрпі"

Й дыбысы мен әрпі.1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«" Й дыбысы мен әрпі"»

Күні:28.12.2017 ж

Сынып: 1 «ә»

№5 Хромтау гимназиясы Мұғалімнің аты- жөні:

Иманкулова Венера Асылбековна

Қатысқандар саны: 25

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. Й дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсатт ары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Йод-йод-iodine

ай- луна-moon.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Сыныптағы кез-келген оқушыны «Ыстық орындыққа» отыруға шақырады. Ең маңыздысы – өз еркімен шығу.Оқушы ортада тұрған үстелге отырып тапсырма бойынша қойылған сұрақтарына жауап береді. Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру қажеттігін мұғалім түсіндіреді. Сұраққа жауап бере алмаған жағдайда «күйді» деп ескерту беріледі. Осылайша бес немесе алты оқушы «Ыстық орындыққа» отыру арқылы үй жұмысын немесе жаңа сабақты қорытындылауға бойынша сұрақтарға жауап береді.

Жұмбақ жасырып, сол табылған шешімді оқушыларды топқа бөлемін.

1.Жоқ өзінде бас та, құлақта, ауызда,

Бақырайған үш көзі бар бырақта (бағадаршам)

Гүлдердің түстері бойынша топқа бөлу

1-топ қызыл түс , 2 - топ сар түс, 3- топ жасыл түс

Й дыбысына келетін бейнеролик көрсету.

Шаттық шеңбері

«Ыстық орындық» әдісі

Оқушылар бағдаршамның үш көзінің түстері бойынша өздері топқа бөлінеді.

Сабақтың ортасы

№1 Тыңдалым.

Й дыбысы сөздің басында, ортасында, аяғында кездеседі.Мысалы: Йогурт,йод,ай, айна,қой,той,шай.

Сұрақтарға жауап беріп көр. Қай сұраққа жауап алғың келеді?

Кітаппен дос бол! Кез-келген сұрағыңа жауапты кітаптан таба аласың.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

И дыбысына келетін суреттер ілу

Сергіту сәті

«Бұзық телефон» ойыны Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады. Мысалы: йогурт,йод,ай, айна,қой,той,шай сөздер айтылады.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс

Қызықты тапсырма

Топқа тапсырма

№ 2 Оқылым.

№3 Жазылым.

Дәптермен жұмыс. Й дыбысын ауада жазу.

№3 Сөз құра.

нұр дос

на Ай ша қын Ай дар

ман дын

1-топ: Сөздерді буынға бөлу:

Йод, йогурт, оймақ, қайшы, ай.

2- топ:Сөздерді оқы.Йод, йогурт, оймақ, қайшы, ай.

3- топ: Й дыбысы басында , ортасында, аяғында кездесетін сөздерді айтыңдар.

4- топ: Йод, йогурт, оймақ, қайшы, ай сөздеріне сөйлем құраңдар.

Оқулық, дәптерлер.

Кері байланыс:

Рефлексия

Кеменің суреттері

Сабақтың соңы

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
" Й дыбысы мен әрпі"

Автор: Иманкулова Венера Асылбековна

Дата: 22.02.2018

Номер свидетельства: 459083

Похожие файлы

Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(32) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "271995"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883898"
  }
}

Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(34) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi-1"
    ["file_id"] => string(6) "271996"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883906"
  }
}

О о дыбысы мен әрпі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "О о дыбысы мен әрпі"
    ["seo_title"] => string(19) "o_o_dybysy_mien_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "390809"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486889542"
  }
}

?? дыбысы мен ?рпі.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "?? дыбысы мен ?рпі."
    ["seo_title"] => string(15) "oodybysymienrpi"
    ["file_id"] => string(6) "260776"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449001364"
  }
}

"?? дыбысы мен ?рпі"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) ""?? дыбысы мен ?рпі""
    ["seo_title"] => string(18) "uu-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "307134"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458275934"
  }
}

" Й дыбысы мен әрпі"

Просмотр содержимого документа «" Й дыбысы мен әрпі"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«" Й дыбысы мен әрпі"»