Геометрические фигуры. Разработка

изучение геометрических фигур. билингвальный компонент казахский и русский языки

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Геометрические фигуры. Разработка»

Сш № 8

Предшкольный 0 «Б» класс.

Область : Познание

Раздел : Формирование элементарных математических представлении

Тема: «Геометрические фигуры»

Воспитатель: Оспанова М.К

2016-2017 учебный год.

Тема : Геометрические фигуры

Цели:

Закреплять знания о геометрических фигурах и их свойствах.

Упражнять в определении геометрических фигур на основе словесного описания и зрительного восприятия.

Упражнять в прямом и обратном счете от 0 до 10 на русском и казахском языках.

Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством и цифрой.

Выкладывание предметов из геометрических фигур.

Определение фигур на ощупь.

Развивать логическое мышление, моторику рук, интерес к выполнению заданий. Воспитывать взаимовыручку, интерес к занятию.

Билингвальный компонент:

Счет до 10,треугольник-үшбұрыш, круг-шеңбер, квадрат- шаршы,заяц-қоян, волк- қасқыр, медведь- аю.

Оборудование:

Конверты с геометрическими фигурами, кассы с цифрами, сказочные персонажи к сказке «Колобок».

Ход:

Встало солнышко давно Повернитесь, улыбнитесь

И тихонечко садитесь.

Заглянуло к нам окно

На урок торопит нас

Математика сейчас.

Счет – прямой и обратный до 10.

Бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тогыз, он

Ребята послушайте загадки:

3вершины тут видны

3угла, 3стороны- ну пожалуй и довольно

-Что это? (треугольник)

Не овал я и не круг

Треугольнику я друг

Прямоугольнику я брат

Ведь зовут меня? (квадрат)

Нет углов у меня

И похож на блюдце я

На тарелку и на крышку

На кольцо, на колесо

Кто же я такой друзья? (круг)

А как можно назвать их вместе? (геометрические фигуры).

Вот ребята сегодня на занятии мы поговорим о геометрических фигурах.

Воспитатель: Я вам расскажу знакомую сказку про колобка на математический лад. «Испекла бабка колобка круглого и румяного. И поставила его остывать, а ему стало скучно, он решил прогуляться. Катится по лесу и встречает зайца. Заяц: Колобок, я тебя съем! Колобок: не ешь меня, зайчик я исполню все твои желания. Хорошо говорит заяц. Подбери цифру к количеству предметов». Посчитай, сколько запасов я сделал на зиму и обозначь цифрой.

Ой, зайчик это что у тебя такое всё интересное.

Всё волшебное, как думаете на что похоже.(геометрические фигуры)

Морковка -треугольник, капуста-круг, грибы- овал.

Дидактическая игра «Назови фигуру».

Заяц хвалит и отпускает колобка.

Волк: Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня волк, говори, что хочешь, я исполню.

Волк: Вот мешочек я не знаю, что там лежит, а ты посмотри и расскажи.

ДИД. Игра: «Угадай на ощупь»

Физминутка

Катится колобок дальше, навстречу ему медведь.

– Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня медведь, я выполню все твои желания.

Медведь: Выложите из счётных палочек фигуры какие скажу:

Прямоугольник- одной палочкой, чтобы получилось два квадрата, разделите треугольник-одной раздели палочкой, чтобы получилось два треугольника, квадрат-на два треугольника.

Дидактическая игра «Какой фигуры не стало?»

Отпустил медведь колобка, катится колобок по лесу, навстречу ему лиса.

- Колобок, колобок я тебя съем!

- Не ешь меня лиса, я выполню все твои желания.

Работа с геометрическими фигурами «Выложи любой предмет».

Похвалила лиса колобка и вас, что ему помогали, и отпустила его домой. А дома его ждали бабушка и дедушка. Прикатился колобок домой, они его спрашивают ,где ты был, кого видел? Ребята кого колобок видел? (Зайца, лису, медведя). Что делал колобок? Отгадывал загадки, считал фигуры, определял их на ощупь, с помощью фигур выкладывал предметы. Бабушка и дедушка вас благодарят, приготовили гостинцы и угощают за помощь колобку.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Геометрические фигуры. Разработка

Автор: Оспанова Мадина Канатбековна

Дата: 09.03.2017

Номер свидетельства: 398813

Похожие файлы

Урок-путешествия в Страну геометрических фигур

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Урок-путешествия в Страну геометрических фигур "
    ["seo_title"] => string(57) "urok-putieshiestviia-v-stranu-ghieomietrichieskikh-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "165744"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422868602"
  }
}

Разработка урока математики в 4 классе "Изображение геометрических фигур"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Разработка урока математики в 4 классе "Изображение геометрических фигур" "
    ["seo_title"] => string(83) "razrabotka-uroka-matiematiki-v-4-klassie-izobrazhieniie-ghieomietrichieskikh-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "245966"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446272865"
  }
}

Методическая разработка учебного занятия в Школе раннего эстетического развития «Теремок» ВОСПРИЯТИЕ ПЛОСКОЙ ФОРМЫ ПРЕДМЕТА. КРУГ. КВАДРАТ

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "Методическая разработка учебного занятия   в Школе раннего эстетического развития «Теремок»  ВОСПРИЯТИЕ  ПЛОСКОЙ  ФОРМЫ  ПРЕДМЕТА.  КРУГ. КВАДРАТ "
    ["seo_title"] => string(158) "mietodichieskaia-razrabotka-uchiebnogho-zaniatiia-v-shkolie-ranniegho-estietichieskogho-razvitiia-tieriemok-vospriiatiie-ploskoi-formy-priedmieta-krug-kvadrat"
    ["file_id"] => string(6) "229107"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441615734"
  }
}

Методическая разработка «Декоративная композиция из геометрических фигур в технике «Аппликация соломкой»,

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Методическая разработка «Декоративная композиция из геометрических фигур в технике «Аппликация соломкой», "
    ["seo_title"] => string(121) "mietodichieskaia-razrabotka-diekorativnaia-kompozitsiia-iz-ghieomietrichieskikh-fighur-v-tiekhnikie-applikatsiia-solomkoi"
    ["file_id"] => string(6) "112009"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408162265"
  }
}

Методическая разработка урока «Декоративная композиция из геометрических фигур в технике «Аппликация соломкой»,

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Методическая разработка урока «Декоративная композиция из геометрических фигур в технике «Аппликация соломкой», "
    ["seo_title"] => string(127) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-diekorativnaia-kompozitsiia-iz-ghieomietrichieskikh-fighur-v-tiekhnikie-applikatsiia-solomkoi"
    ["file_id"] => string(6) "112017"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408170142"
  }
}

Геометрические фигуры. Разработка

Просмотр содержимого документа «Геометрические фигуры. Разработка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Геометрические фигуры. Разработка»