А)Психологиялы? дайынды?.(«Шатты? ше?берін» жасау ар?ылы о?ушылар бір-біріне амандасады)
Балалар:
Жылы с?з арнау
Мейірімді ж?рекпен
А? пейілді тілекпен
Амандасып алайы?
Бір жадырап ?алайы?.
?)О?ушыларды топ?а б?лу.(О?ушылар ?здері та?да?ан г?лдерді алып топтар?а отырады)
Б)Саба?ты? ма?сат-міндеттерін т?сіндіру.
М??алімні? кіріспе с?зі.
Осындай ?лемдегі те?еу с?здерді кім айтады?
А) «Боталар» тобы «??лынша?тар» тобы
ІІ.?й тапсырмасын с?рау.
С?ра?-жауап ар?ылы ?й тапсырмасын с?рау.
М??алім:Итк?йлек дегеніміз-адам баласыны? ал?аш киетін киімі осылай аталады. Кішкентай с?биді су?а т?сіріп маймен сылап,к?йлегін кигізеді.
ІІІ. Жа?а саба?ты о?ып-білу кезе?і.
М??алімні? с?зі:Балалар,б?гінгі бізді? саба?ымызды? та?ырыбы «Ана» деп аталады.Ол ?ле?ні? авторы бізді? жетісулы? жазушы,а?ынымыз ?али Орманов екен.
А) «Ана»?ле?ін м?нерлеп о?у.
?)О?ушылар ?ле?ді тізбектеп о?иды.
Б)«Даналы? а?аш» ойыны.
О?ушыларды? арасынан бір ж?ргізуші сайланып алынады.Ж?ргізушіні? ?олында санды?ша немесе ?орап болу керек.Та?ырып бойынша с?ра?тар ??растырып,ж?ргізушіге береді.?р ?айсылары санды?шадан кез келген с?ра?ты алып,с?ра?ты дауыстап о?ып,не??рлым толы? жауап беруге тырысады.Бас?а о?ушылар ?ойыл?ан с?ра?пен жауапты ба?алайды.
В)Иллюстрациялы? бейнелеу.М?тіні? негізгі ойын сурет ар?ылы бейнелеп к?рсетеді
Г)Сергіту с?ті.
?ане ?анат жазайы?
?арлы?аш боп ?шайы?
?шып-?шып алайы?
Орнымыз?а ?онайы?
IV.Саба?ты бекіту. Жазба ж?мысы. «Мені? анам ?лемдегі. »ойды жал?астыру.
IV.Саба?ты ?орытындылау. Берілген сызбаны толтыру.
Білімділік: Өз ойларын еркін жеткізу арқылы өлеңнің идеясын ашуға бағыттау. Дамытушылық:Алған білімдерін жетілдіру арқылы,өзіндік көзқарас қалыптастыруға көркем сөйлеуге бағыттау.
А)Психологиялық дайындық.(«Шаттық шеңберін» жасау арқылы оқушылар бір-біріне амандасады)
Балалар:
Жылы сөз арнау
Мейірімді жүрекпен
Ақ пейілді тілекпен
Амандасып алайық
Бір жадырап қалайық.
Ә)Оқушыларды топқа бөлу.(Оқушылар өздері таңдаған гүлдерді алып топтарға отырады)
Б)Сабақтың мақсат-міндеттерін түсіндіру.
Мұғалімнің кіріспе сөзі.
Осындай әлемдегі теңеу сөздерді кім айтады?
А) «Боталар» тобы «Құлыншақтар» тобы
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау.
Мұғалім:Иткөйлек дегеніміз-адам баласының алғаш киетін киімі осылай аталады. Кішкентай сәбиді суға түсіріп маймен сылап,көйлегін кигізеді.
ІІІ. Жаңа сабақты оқып-білу кезеңі.
Мұғалімнің сөзі:Балалар,бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Ана» деп аталады.Ол өлеңнің авторы біздің жетісулық жазушы,ақынымыз Ғали Орманов екен.
А) «Ана»өлеңін мәнерлеп оқу.
Ә)Оқушылар өлеңді тізбектеп оқиды.
Б)«Даналық ағаш» ойыны.
Оқушылардың арасынан бір жүргізуші сайланып алынады.Жүргізушінің қолында сандықша немесе қорап болу керек.Тақырып бойынша сұрақтар құрастырып,жүргізушіге береді.Әр қайсылары сандықшадан кез келген сұрақты алып,сұрақты дауыстап оқып,неғұрлым толық жауап беруге тырысады.Басқа оқушылар қойылған сұрақпен жауапты бағалайды.
В)Иллюстрациялық бейнелеу.Мәтінің негізгі ойын сурет арқылы бейнелеп көрсетеді
Г)Сергіту сәті.
Қане қанат жазайық
Қарлығаш боп ұшайық
Ұшып-ұшып алайық
Орнымызға қонайық
IV.Сабақты бекіту. Жазба жұмысы. «Менің анам әлемдегі ... »ойды жалғастыру. IV.Сабақты қорытындылау. Берілген сызбаны толтыру.
«Ана»
...
...
...
...
Идеясы не?
V.Бағалау.
VІ.Үй тапсырмасы.51- бет «Ана»өлеңін жаттау.
VII.Рефлексия кезеңі.Қолдарына таратылған қағаздарға сабақтағы көңіл күйлерін бейнелеп көрсетеді.
