?афу ?айырбеков «Комбайншы»

Саба?ты? та?ырыбы: ?афу ?айырбеков «Комбайншы»

Ма?саты: ?ле?ді т?сініп о?и отырып, комбайншыны? е?бегін т?сіну.

Міндеті: 1. ?ле?ді т?сініп о?у

2. ?ле?ге с?йеніп комбайншы е?бегі жайлы ??гімелеу

3. Жер – Ана туралы ?з ойларын жеткізе білу.

К?рнекі ??ралдар: Слайд, стикер, маркер, интербелсенді та?та, А3 ?а?аз.

П?наралы? байланыс: д?ниетану

О?ытуды? н?тижелері:

1. Жа?а та?ырып ж?нінде т?сінік ?алыптасады

2. Берілген та?ырыпты? ма?ынасы мен мазм?нын т?сінеді

3. ?з пікірін жеткізу ар?ылы берілген тапсырманы орындай алады

4. О?ушы ?з ойын еркін, сыни т?р?ыдан ойлай отырып жеткізе ж?не талдай алады.

5. ?зін ба?алап ?йренеді

?амтылатын модульдер:

1-модуль: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сіл (топты? ж?мыс)

2-модуль: Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету (Серпілген сауал)

3-модуль: Ба?алау ( топ басшы ар?ылы)

4-модуль: АКТ – ны пайдалану (интербелсенді та?та, видео)

7-модуль: К?шбасшылы?

?адамдар:

1.Психологиялы? дайынды?

2.Т?сау кесер

3.Негізгі б?лім

4.?орытындылау

Саба? барысы:

М??алімні? іс-?рекеті:

1. О?ушыны? зейінін саба??а аудару

2. ?й тапсырмасын с?рау, бекіту

3. Топ?а б?лу

4. Жа?а саба?ты т?сіндіру

5.Тапсырмалар беру

О?ушыны? іс-?рекеті:

1. Зейіндерін саба??а аударады

2. ?й тапсырмасын орындайды

3. Автор, егінші, ?ас?ыр деген ?лестірме ?а?аздары ар?ылы топ?а б?лінеді

4. Жа?а саба?ты ме?гереді

5. Берілген тапсырмаларды топтасып орындайды

6. Кері байланыс. Басбарма?тар ар?ылы саба?тар ал?ан білімдерін к?рсетеді

Саба?ты? барысы

І – кезе?: Психологиялы? дайынды?: «Тазару» жатты?уы

Тере? дем алып, демді барынша ?айта шы?ары?ыз. Дене?ізді босаты?ыз.

?зі?ізге былай де?із: «Б?гінгі барлы? жа?ымсыз н?рсені шы?ардым, ?мыттым, тазардым».

Топ?а б?лу: О?ушылар автор, егінші, ?ас?ыр болып топ?а б?лінеді.

?й тапсырмасын тексеру:

Ертегіден к?рініс к?рсету.

?й тапсырмасын бекіту: Модуль 2, ?дісі «Серпілген сауал»

Ойын шарты: Ойын шарты бойынша, допты серпи отырып бір о?ушы?а ла?тырамын, сол о?ушы мені? ?ой?ан с?ра?ыма жауап береді. Ойын осылайша жал?аса береді.

С?ра?тар:

Нанны? дастархан?а келу жолдарын ретімен айту.

(Осыдан кейін ертегіні сомда?ан о?ушыларды ба?алату)

ІІ – кезе?: Т?сау кесер (20 – 25 мин)

Ми?а шабуыл. Модуль 1, ?дісі диалогтік о?ыту

- ?азір ?ай жыл мезгілі?

- К?зде ?ай е?бекті? ?ызу ж?ріп жатыр?ан кезі?

Д?рыс айтасы?дар балалар,олай болса мына бейнебаян?а назар аударайы?.

Бейнеролик

- Ендеше, біз б?гін ?афу ?айырбековты? «Комбайншы» ?ле?імен танысамыз.

ІІІ – кезе?: Негізгі б?лім.

Жа?а саба?: К?нні? жадын белгілеу, та?ырыпты жазу.