?дебиеттік о?у. ?ыс?а мерзімді жоспар.
Сыныбы:
3 «а»
Саба?ты? та?ырыбы:
Егіншілік д?ст?рі. Бауыржан Момыш?лы
Комбайншы. ?афу ?айырбеков
Ма?саты:
Авторды? м?тініндегі егіншілік туралы ойын ??ындыру.
К?тілетін н?тижелер:
А. А?ындарды? шы?армашылы?ы ж?не егіншілік к?сібі ж?нінде біледі.
B. Ертедегі егіншілік д?ст?рі мен ?азіргі егіншілік д?ст?рін салыстырып, ?орытындылайды.
C. Жергілікті жердегі маусымды? егіс т?рлеріне, егіншілікті? елімізді? экономикасын дамытуа?ы ?лесіне талдау жасайды.
?ажетті ??рал-жабды?тар:
ж?мыс д?птері,маркер,карандаш,флипчарт, т?сті ?а?аздар, бояулар. Таныстырылым: "Егіс даласында" видеоподкаст, интербелсенді та?та
Мектептегі т?жірибе кезіндегі тапсырма:
2,3,4,5,6,7 тапсырмалар
Саба? барысы:
Саба? кезе?дері
Уа?ыты
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
Кіріспе
1 мин
3 мин
«Да?ылдар» тренингі ар?ылы о?ушыларды топ?а б?лу.
"?рмек ?дісі" бойынша ?ткен материал?а байланысты бір-біріне с?ра? ?ою.
Жылуды с?йетін, ыл?алды с?йетін да?ылдар т?ріне с?йкес 3-4 о?ушыдан бірігу.
Орал?ан жіпті бір-біріне жал?ау ар?ылы ?ткен та?ырып бойынша бір-біріне с?ра? ?ою, жауап беру.
Т?сау
кесер
7
мин
" Бірге ойлаймыз " ?дісі
Саба?ты? та?ырыбын ашу.
С?зж?мба? шешу
1. Жетістікке жетуді? жолы? Е?бек
2. Д?нді да?ылдар ?сетін ал?ап? егіс
3. Жылус?йгіш да?ылды? т?рі? ж?гері
4. Бидайдан жасалатын та?ам? нан
5. Тарыны? атасы? Шы?ана? Б.
6. Ы.Жа?аев нені? атасы? к?ріш
7. Т?лпарды? с?йікті асы? с?лы
8. Да?ыл піскеннен со? не жиналады?
?нім
9. Мол ?нім алу ?шін не жасау керек?
К?тім
Ерекше жолдан "Егіншілік" деген с?зі шы?ады.
Саба?ты? ма?сатын о?ушылармен бірге ашу.
-Егіншілік к?сібі туралы о?у, мазм?нын ??гімелеу.
-?з білімімізді пайдаланып б?рын?ы ж?не ?азіргі егіншілік д?ст?рін салыстыра алу.
-Егіншілікті? ма?ызын ?мірмен байланыстыра отырып талдау жасау.
Саба?тын табыс критерилерін аны?тау:
1) шы?арма авторлары, егіншілік к?сібі туралы білемін; шы?армалар идеясын т?сіндім.
2) ертеректегі хал?ымызды? егіншілік к?сібіні? ежелгі д?ст?рін ?азіргі кезе?мен салыстыра отырып, айырмашылы?ын ажыратамын;
3) егіншілік к?сібіні? ?мірлік ма?ызын ?мірмен байланыстыра талдай аламын.
-Берілген с?ра?тар?а жауап беру ?шін бастарын т?йістеріп ойланады, жаубын тап?ан кезде ?олдарын к?теріп торк?здегі жасырын с?здерді табады.
-?ткен білімдерін пысы?тап, жа?а та?ырыпты атау.
-?ткен та?ырып пен жа?а та?ырыпты? ?андай байланысы бар екендігін айту.
-Саба?ты? ма?сатын ашу.
Ынталандыру: Жарайсы?дар, т.б.
Негізгі б?лім:
3
мин
5 мин
10
мин
1
мин
2
мин
Шы?арма авторларымен танысу.
?аламтор желісінен Бауыржан Момыш?лы ж?не ?афу ?айырбеков туралы м?лімет іздеу.
Таныстырылым: "Егіс даласында"
Зерттеушілік ??гіме:
Ойлану?а т?рткі с?ра?тар:
-Екі слайдта к?рсетілген суреттерден не бай?ады??
Топты? ж?мыс. (О?улы?пен ж?мыс)
1 топ?а: (о?у)
Егіншілік д?ст?рі. Б. Момыш?лы
2 топ?а: (о?у)
Комбайншы. ?афу ?айырбеков
Сергіту с?ті Видеоролик
Ж?пты? ж?мыс. Венн диаграммасы
Екі шы?арманы? мазм?нын салыстыру
"Конверт-с?ра?"
- ?рбір о?ушыда ?зінікі болатындай етіп, бірнеше конверт дайындау. (Т?менгі, жо?ары д?режелі с?ра?тар т?рткі болу, сына?тан ?ткізу, ?айта ба?ыттау) Мысалы,
- Бейнет пен зейнет дегенді ?алай т?сінесі?? т.б.
?р?айсысына екі минут беру.
-Стикерлерді жинап, бірнеше жауапты дауыстап о?у(аттарын атамастан);
Д?птерлері?е авторларды? ту?ан жылы, ту?ан жері, шы?армалары ж?нінде ша?ын жазба т?сіру.
Слайдта берілген деректерге зейін ?ойып ?арау.
Б?рын?ы ж?не ?азіргі егіншілік к?сібін салыстыру, талдау.
постер дайындау, ?ор?ау
Топтар бір-біріні? жауаптарын ты?дай отырып, оларды? т?сіндіру д?режесін ба?алайды.
"Екі ж?лдыз, бір ?сыныс" айту.
Шы?арма мазм?нын ж?пта талдау.
Бірін-бірі ба?алау: «Ба?даршам» ар?ылы та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергенін білдіреді
-Екі топ жа?а та?ырып бойынша бір-біріне 2-3 с?ра? жазып дайындайды, конвертке салын?ан с?ра?тар?а бір-бірден жауап беріп келесі о?ушы?а жал?астырады. С?ра? ?ою техникаларын пайдаланады, с?ра?ты? ?аншалы?ты д?рыс бол?анын тал?ылайды.
?орытынды:
5
мин
5 мин
1
мин
2 мин
Екі т?рлі т?сіндірмелі к?нделік
?на?ан ?зінді
Несімен ?нады?
Маршрутты? карта
?дебиеттік о?у. 3 сынып.
Саба?ты? та?ырыбы: Егіншілік д?ст?рі. Комбайншы
К?мекші достарымыз дайын ба? о?улы?, д?птер, ?алам, сыз?ыш, ?арындаш, ?шіргіш.
Шартты белгілер:
-ойланып, жауап бер.
-о?улы?пен ж?мыстан 44-46 бет
-д?птермен ж?мыстан.
1 аялдама: Жауабы? тауып жаз.
"?демі д?ст?р" деп нені атайды?
Сілтеме.
2 аялдама: Кестені толтыр:
Б?рын?ы
Кейінгі
Жер жырту ??ралы
Су?ару т?сілі
Егін ору ??ралы
?ай е?бек ?німді, тиімді?
Екі заманда?ы е?бекті? ?иынды?ын суреттеген с?здер
Алтын асты?ты? иесі кімдер?
Сілтеме.
3 аялдама. Ойлан, жауабы? бер.
-Егіншілік к?сібімен айналысу ар?ылы адам ?андай табыс?а жетеді?
Сілтеме.
4 аялдама. Ма?алды? мазм?нын 2 с?йлеммен т?сіндіріп жаз.
Е?бек етпесе?, елге ?кпелеме,
Егін екпесе?, жерге ?кпелеме.
Сілтеме.
?йге тапсырма:
М?тін мен ?ле?ді о?у. Мазм?нын айту
Кері байланыс
М??алімні? ?орытынды ба?асы.
Кестені толтыру.
М??алімні? к?мегінсіз ?здері орындайды. Са?ат тілі ба?ытымен бір-біріне ?сынып бірін-бірі ба?алайды.
Толы? ?рі д?лелді жауап-бидай,
Толы?, біра? д?лелсіз жауаптары
Толы? емес жауап -арпа
Мада?тау, ?зін-?зі ба?алау.
Рефлексия
- . мен білдім.
-Ма?ан ?нады ..
- Мен. ?згертер едім.
