Сабақтың тақырыбы: Жер асты сулары. Минералды сулар. | Мұғалімнің аты-жөні: Букенбаева Гүлбану Габдушевна Практиканттың аты – жөні: Дайынова Жаннат Кайржановна Күні: 07.12.17 |
Сыныбы: 4 «Б» | Қатысқан оқушылар саны: | Қатыспаған оқушылар саны: |
Сабақ негізделген оқу мақсаттары: | Судың түрлері мен олардың өндірісте қолданылу аясын меңгерту. Экономикалық, экологиялық білім қалыптастыру.
|
Сабақтан күтілетін нәтиже: | Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Табиғаттағы су айналымы туралы түсінік |
2-деңгей (қолдану, талдау): | Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады Табиғаттағы минералды су қалай пайда болатынын айта алады |
3-деңгей (жинақтау, бағалау): | Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Күнделікті өмірде минералды су қалай пайдаланатынын біледі |
Тілдік мақсат: | Мұхит, теніз, көл, өзен |
Ресурстар: | Суреттер |
Пәнаралық байланыс: | Әдебиеттік оқу |
Алдыңғы оқу: | Су. Табиғаттағы су айналымы. |
САБАҚ ЖОСПАРЫ |
Сабақ барысы және жоспарланған уақыт | Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер | Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері |
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ минут | Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру. Психологиялық дайындық жасау | |
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ минут 1-деңгей (білу, түсіну): | Отқа жанбайтын қасиеті бар пайдалы қазбалар жайлы сұрау | |
2-деңгей (қолдану, талдау): | Жанғыш пайдалы қазбалар; Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар жайлы сұрау | |
3-деңгей (жинақтау, бағалау): | Мұнайды арнаулы пеште қыздыру нәтижесінде не алынады; Кенді пайдалы қазбалар нешеге бөлінеді | |
ЖАҢА САБАҚ минут | Су-тіршелік көзі. Тіршілік құбылыстарының бәрі судың қатысуымен жүреді. Сондықтан ағзалар денесі 50-90% дейін судан тұрады. Салмағы 70 кг адамның денесіеде 50 кг су бар.Терек бір жазда 2000 л жуық суды буға айналдырады. | |
САБАҚТЫ БЕКІТУ минут 1-деңгей (білу, түсіну): | судың қалай пайда болуын біледі. | |
2-деңгей (қолдану, талдау): | судың тірі ағзалар үшін басты қасиеті | |
3-деңгей (жинақтау, бағалау): | табиғаттағы су айналымы қалай жүретінін айтады. | |
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА минут 1-деңгей (білу, түсіну): | Табиғаттағы су айналымы дегеніміз не? | |
2-деңгей (қолдану, талдау): | Жердің қанша бөлігін су алып жатыр? Терек бір жазда неше литр суды буға айналдырады? | |
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар) | Адам денесінде қанша пайыз су бар? Су неден буланады? | |
БАҒАЛАУ | | |
КЕРІ БАЙЛАНЫС | Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды? | |
| Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды? | |
| Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз? | |