Әдебиеттік оқу 4 сынып
Сабақтың тақырыбы: "Аққу, Шортан Һәм Шаян" Ахмет Байтұрсынов
Мақсаты: 1. Оқушыларға диалогтық әңгіме әдісі арқылы «Аққу, Шортан Һәм Шаян» мысалының мазмұнымен таныстыру, негізгі ойды ұғындыру
Көңілашар.
Топқа бөліну.
1 «.Микрофон» әдісі бойынша халық ауыз әдебиеті үлгілерін қайталау.
1.Халық ауыз әдебиеті дегеніміз не?
2.Халық ауыз әдебиетіне не жатады?
3.Ертегі дегеніміз не?
4.Ертегінің қандай түрлері бар?
5.Аңыз дегеніміз не?
6.Батырлар жыры дегеніміз не?
7. Мақал - мәтел деген не?
8. Жаңылтпаш деген не?
9.Айтыс дегеніміз не?
2. Тапсырма беру арқылы жұмбақ шешкізу,сол бойынша топқа бөлу
Жұмбақ жауабын қағазға жазып көрсетеді.
1. Көл бетінде қалқиды,
Мақта сынды үйілген.
Үні әсем сан қилы.
Мойны да әйбат иілген,
- Ол не? Аққу
2. Қомағайлық жасайды,
Шабақтарды асайды.
- Ол не? Шортан
3. Мойны ұзын,
Жұқалтаң қабақты
Тірсегі ұзын,
Қоян тобықты.
Іс тікпейді, бірақ.
Тастамайды бізін,
- Ол не? Шаян.
Жұмбақ шешу бойынша оқушыларды топқа бөлу.
Сергіту сәті
Аққу, Шортан, Шаян туралы не білесіңдер?
Топтастыру.
1 топ - Аққу
2 топ - Шортан
3 топ - Шаян
4-топ Бірлік
3. А.Байтұрсынов және И.Крылов жайлы мәліметпен танысу.
4.Жигсо бойынша мысалды оқыту, топ бойынша сұрақтарды талқылау.
1. Бұл мысалда кейіпкерлер не істемекші болды?
2. Олар жүкті неге орнынан қозғалта алмады?
3. Мысалда адамдардың қандай әрекеті сыналады?
4. Мысалдағы негізгі ой не?
5. «Өрмекші торы» әдісі арқылы білімді жүйелеу, қорытынды жасау.
6. Кері байланыс