Әдебиеттік оқу | Уақыты: 08.12.16 | Сапарова К |
р/с | Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Сабақтың тақырыбы: | «Қар» Сафуан Шаймерденов | |
| Сабақтың мақсаты: | 1.Оқушыларға мәтінді түсініп оқыта отырып өздеріне қатты әсер еткен үзінділерді тапқызу 2.оқушылардың ой-өрісін,шығармашылығын дамыту 3. Оқушыларды өз елінің,жерінің табиғатын сүюге тәрбиелеу | |
| Көрнекілік | С.Шаймерденовтың портреті,суреттер,магнитті тақта,А4,фломастер интерактивті тақта | |
| Сабақ түрі: | Аралас сабақ | |
| Сабақ әдісі: | топтық жұмыс, түсіндіру, ой қозғау, топтастыру,шығармашылық тапсырмалар | |
1 | Психологиялық ахуал | Сыныптың атмосфералық ынтымақтастығын қалыптастыру.Оқушылар шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тілейді | Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
2 | Топқа бөліну | Сыныпты қыс айларына байланысты топқа бөлу.(желтоқсан, қаңтар,ақпан айлары | Топ ережесі еске түсіріледі. Топбасшысы сайланады. Бағалау түрі айтылады |
3 | Үй тапсырмасы | Сәкен Сейфуллин Қызыл шұнақ 1-топ Автордың өмірі 2- топ Өлеңді жатқа айту 3- топ “Қыс “ туралы шығарма жазу | Сұраққа толық жауап берді. |
4 | Жаңа сабақ Қызығушылықты ояту | Қыста ғана болады Ұстасаң қолың тонады. Ол не? (Қар) .С.Шаймерденовтың өмірі туралы бейне жазба көру. Қар туралы қызықты бейне жазба | Жұмбақ шешіп жаңа тақырыпты анықтады. |
5 | Оқулықпен жұмыс: | -Мәтінді оқып беру -Кезектесіп оқыту | Оқушылар толық жауап береді |
| Топтық жұмыс: | Топтық жұмыс 1-топ: Қыс тақырыбына әңгіме жазу 2-топ:Тұрар байқаған қысқы қарды сипаттау 3-топ: Қыс мезгілінің суретін салу | Жұлдызшалар |
6 | Сергіту сәті: | Шынығамыз бәріміз, Иіліп, бүгіліп, денеміз. Хоккейді де ойнаймыз, Шаңғыны да тебеміз. Әрлі - берлі жол салып, Қар лақтырып, ойнаймыз. Қорықпаймыз аяздан Спортшы болмай қоймаймыз. Қыс мезгілін бейнелейтін сөздер айту (қар,қырау, мұз, ұлпа, боран, қыс аяз,өрнек | Сергіту сәтін қимыл-қозғалыспен орындайды Оқушылар қысқа байланысты сөздер айтады |
7 | Дәптермен жұмыс | Сөздікпен жұмыс Денені түршікітрер зәрі бар-денені түршіктірер суық,аяз,ызғар Ұлпа қар -түйіршіктер үлбіреген, жеңіл үлпек қар | |
8 | Ой толғаныс Шығармашылық жұмыс | 1-топ: Жазушы жауып тұрған қарды қалай бейнелеген? 2-топ: Қар жауған соң айнала қалай өзгерді? 3-топ: Қалың қар,қар ұлпалары,неше түрлі өрнек жасаған, аяз шытынайды, зәрлі деммен ысқырып,алай-түлей ақ түтек, аққала соғыпсөздерін пайдаланып эссе жазу | Оқушылар күн жылы болған кезде қардан әр түрлі мүсіндер жасауға болатынын түсінді |
9 | Бағалау | Мұғалім оқушыларды бағалайды | Қалыптастырушы бағалау |
10 | Кері байланыс | Стикерлерді қалаған күлегештерге жабыстырады | |
11 | Үйге тапсырма | Әңгімені оқып.мазмұнын айту.Берілген сөз тіркестерін пайдаланып сөлем құру ( аппақ қар,қар басты,мұз қатты, мұз үсті тайғанақ) | |