Бота

Бота

оқушылардың үй жануарлары туралы білімін кеңейту, қазақша дұрыс қолдана алуына бағыт беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бота»

Қысқа мерзімді жоспар. Валиева Г

Сыныбы:2

Күні: 16.10.15 ж

Сабақтың тақырыбы Бота

Мақсаты

оқушылардың үй жануарлары туралы білімін кеңейту, қазақша дұрыс қолдана алуына бағыт беру

Күтілетін нәтиже

-үй жануарлары ұғымын түсінеді-100%;

-қазақша мағынасын қолдана алады-70%;

-қазақ тіліне тән дыбыстарды қолдана алады-90%;

Әдіс- тәсілдер

Ой тастау,

венндиаграмма

Пәнаралық байланыс

дүниетану

Ресурстар

Оқулық, смайлик, маркерлер, стикерлер Интербелсенді тақта

Сабақ барысы:

Блум бойынша оқу тапсырма-

ларының таксономиясы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

5 минут

Тұлғааралық байланысты орнату.

Сыныппен амандасу.

Үй жұмысын тексеремін, оқушылардың жазып келген жұмыстарын тыңдаймын, оқушылармен бірге бағалаймын.

Оқушылар жұлдызшалармен бағалайды

5 минут

Топқа бөлемін. Сандар арқылы 3топ құрылады.

Білім

Деңгейі

1 минут

Плакаттағы үй жануарлары суреттерінің ішінен түйе мен ботаның суретін сұраймын.

«Ой тастау» стратегиясы бойынша суреттерден үй жануарларын табады

Топтық жұмыс

10минут

Топтық жұмыс арқылы түйе туралы ақпаратпен танысайық.

Түйе, оның төлі не? Ол не жейді? Сұрақтарына жауап беріп, бір бірінен туралы ақпарат жинайды.

Түсіну

Құрылған топтарға 1-тапсырмадағы суретке қарап, сөйлемдер құруға тапсырамын.

Берілген тапсырма бойынша бірлескен жұмыс жасайды. Қорғайды.

Қолдану

3 минут

аудиодискіден «Бота» мәтінін тыңдатамын.

Оқушылар не түсінгенін айтады.

Талдау

3 минут

4-тапсырманы жазып, аударайық.

Жазады, оқиды, аударады.

Сергіту сәті

1 минут

Үй жануарлары қалай дыбыстайды? сұрағына жауап беруге шақырамын.

«Кім қалай дыбыстайды?»Лақтар, марғаулар, күшіктер, бұзаулар, қозылар тобы болып бөлінеді. Қай төлдің аты аталады сол топ дауысын келтіреді.Сонымен балалар, олардың дауыстауын былай дейді екен.Жылқы – кісінейді, сиыр – мөңірейді,Қой, ешкі – маңырайды, түйе — боздайды.

Мысық – мияулайды, ит — үреді

Жинақтау

5 минут

Үй жануарлары мен аңдарды қалай ажыратамыз?

Венндиаграммасы арқылы салыстырады

Бағалау

2 минут

«Бота» мәтініне қайта оралып, ондағы кейіпкерлердің қандай жануар екендігін сұраймын.

Мәтіндегі кейіпкерлердің қайсысы аңдар, қайсысы үй жануарлары екенін түсіндіреді.

Үй жұмысын беру

3 минут

5-тапсырманы орындауға тапсырамын.

суреттерге қарап, үй жануарларының төлдерін табады.

Кері байланыс

1 минут

-Бүгінгі сабақта не білдіңіздер?

-Есіңізде қандай сөздер қалды?

-Сабақ ұнады ма?

Балалар смайликтермен бағалайды.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Бота

Автор: Валиева Гулнар Бақытжанқызы

Дата: 07.03.2017

Номер свидетельства: 398303

Похожие файлы

С?йікті та?амым-бот?а

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "С?йікті та?амым-бот?а"
    ["seo_title"] => string(23) "suiikti-tag-amym-botk-a"
    ["file_id"] => string(6) "315794"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459954917"
  }
}

Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?йе. Бота

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?йе. Бота"
    ["seo_title"] => string(34) "dauyssyz-dybys-riptieri-tuiie-bota"
    ["file_id"] => string(6) "313405"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459485379"
  }
}

Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?йе.Бота

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?йе.Бота"
    ["seo_title"] => string(31) "dauyssyzdybysriptierituiiebota1"
    ["file_id"] => string(6) "313406"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459485386"
  }
}

"К??ілді бота?андар" спортты? ойын-сауы?

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) ""К??ілді бота?андар" спортты? ойын-сауы? "
    ["seo_title"] => string(40) "kon-ildi-botak-andar-sporttyk-oiyn-sauyk"
    ["file_id"] => string(6) "247196"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446518092"
  }
}

Т?йе. Бота.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(18) "Т?йе. Бота."
    ["seo_title"] => string(10) "tuiie-bota"
    ["file_id"] => string(6) "290210"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454933098"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Бота»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Бота»