kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?йе. Бота

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?нні? аты

Уа?ыты: 

Саба?ты? атауы

Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?йе.Бота.

Ма?саты

а) О?ушыларды? дауыссыз дыбыс ?ріптері ж?не т?рт т?лік туралы ал?ан білімдерін ке?ейту.Т?йе, бота?ан туралы білімдерін толы?тыру.

?)  О?у жылдамды?тарын дамыту, с?йлеу тілдерін  дамыту, с?здік ?орын молайту.

б) Т?рт т?лікті с?юге, малды ?астерлеуге, т?ртіпті болу?а

т?рбиелеу.

К?рнекілігі: о?улы?, суреттер, дауыссыз дыбыс ?ріптері, ?има карточкалар

Пайдаланатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, т?сіндіру, к?рнекілік, ??гімелеу.

  1. О?ушыларды? дауыссыз дыбыс ?ріптері ж?не т?рт т?лік туралы білімдері ке?ейеді.
  2. С?здік ?орлары молаяды.
  3. Т?рт т?лікті с?юге, малды ?астерлеуге т?рбиеленеді.

К?тілетін н?тиже

Психологиялы? ахуал

Психологиялы? дайынды?

?лкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

С?лем бердік сіздерге

??рметпенен біз!

О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді. ?има ?а?аздар та?дау ар?ылы 3 топ?а б?лініп отырады. І топ «??лынша?» тобы

ІІ топ «Бота?ан» тобы

ІІІ топ «?оша?ан» тобы

?ызы?ушылы?ты ояту

 ?ткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезе?і.

«Кубизм» ?дісі ар?ылы о?ушыларды? білімдерін жан-жа?ты тексеру.

  1. Т?рт т?лікке нелер жатады?
  2. Т?лдерді ?алай ша?ырады?
  3. Т?рт т?лікті? аталарын ата.
  4. Т?рт т?лік малды? ?андай пайдасы бар?
  5. Дауысты дыбыс ?ріптерін ата.
  6. Дауыссыз дыбыс ?ріптерін ата.

 Ма?сат ?ою кезе?і.Бізді? та?ырыбымыз дауыссыз дыбыстар туралы т?сінікті жатты?улар барысында

ке?ейту.Т?рт т?лікті? бірі т?йе мен оны? т?лі бота?ан туралы білетін боласы?дар.

Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Ма?ынаны тану

                 М??алім т?сіндіруі.

Т?йе, бота?ан м?тіндері ар?ылы ?деби м?тін тапсырмаларымен ж?мыс ж?ргізу.М?тіндерді о?ып беру, т?сіндіру.М?тін авторы  Фариза О??арсынова туралы ма?л?мат беру.-?келері? мен шешелері? сендерді неліктен «Ботам», «Бота?аным» деп еркелетеді?-деп ойлайсы?дар?С?ра??а жауап алу.

О?улы?пен ж?мыс.   О?ушылар?а м?нерлеп о?ыту.

Е? зор т?лік-т?йемін,                 ?у тыш?ан?а  алдандым,

Тікенді ш?пті с?йемін.              Жыл басынан ??р ?алдым.

Пайдаланса?, с?тім ш?бат-

Дертке дауа, жан?а ?уат.

ІІІ топ?а 3 тапсырма беріледі.

 І топ «??лынша?» тобы.

1-тапсырма. С?йкестендіру.

?ой атасы                                       ?амбарата

Жыл?ы атасы                                 Зе?гібаба

Ешкі иесі                                         Ойсыл?ара

Т?йе атасы                                       Шопаната

Сиыр иесі                                         Сексеката

ІІ топ «Бота?ан» тобы.

1-тапсырма. С?йкестендіру.

?ойды? т?лі                                        ??лын

Жыл?ыны? т?лі                                  бота

Ешкіні? т?лі                                        ?озы

Т?йені? т?лі                                         ла?

Сиырды? т?лі                                      б?зау

ІІІ топ «?оша?ан» тобы.

1-тапсырма.  С?йкестендіру.

?ойды ?алай ша?ырады?                      Ш?ре, ш?ре

Жыл?ыны ?алай ша?ырады?                К?с, ??с

Ешкіні ?алай ша?ырады?                      Аухау, аухау

Т?йені ?алай ша?ырады?                       П?шайт, п?шайт

Сиырды ?алай ша?ырады?                     ??рау, ??рау

2- тапсырма. ?арамен жазыл?ан с?здердегі дауыссыз дыбыс ?ріптерін тауып, астын сызы?дар.

Т?йе боздайды. Сиыр м??ірейді. ?ой ма?ырайды. Жыл?ы кісінейді.

3- тапсырма.  С?йлемдер ??растырып жазы?дар.

Т?йе боталайды, жыл?ы ??лындайды. Сиыр б?заулайды, ?ой ?оздайды, ешкі ла?тайды.

Сергіту с?ті

Орманда кірпі келеді, 
Са?ырау??ла? тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі ?айы? астынан. 
Біреуі терек ?асынан. 
?анша олар болма? есепте, 
То?ыл?ан салса себетке? 

Ой сергітеді,шаша?андары

Басылады

Ой тол?аныс

С?ра?-жауап ар?ылы:  1/Дауыссыз дыбыс ?ріптерін ата?дар?  2/Дауысты дыбыс ?ріптерін ата?дар?  3/Т?рт т?лік туралы жеке-жеке с?ра?.  4/Т?йе туралы с?рау.Бота?ан деген не?

?йге тапсырма

Т?йе, бота  ?ле?ін м?нерлеп о?у   25-26 бет.

К?нделіктеріне жазып беремін

Ба?алау

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Ба?алау пара?шасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Просмотр содержимого документа
«Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?йе. Бота»

Пәннің аты

Уақыты:

Сабақтың атауы

Дауыссыз дыбыс әріптері .Түйе.Бота.


Мақсаты

а) Оқушылардың дауыссыз дыбыс әріптері және төрт түлік туралы алған білімдерін кеңейту.Түйе , ботақан туралы білімдерін толықтыру.

ә) Оқу жылдамдықтарын дамыту, сөйлеу тілдерін дамыту, сөздік қорын молайту.

б) Төрт түлікті сүюге, малды қастерлеуге, тәртіпті болуға

тәрбиелеу.

Көрнекілігі: оқулық, суреттер, дауыссыз дыбыс әріптері, қима карточкалар

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік, әңгімелеу.

  1. Оқушылардың дауыссыз дыбыс әріптері және төрт түлік туралы білімдері кеңейеді.

  2. Сөздік қорлары молаяды.

  3. Төрт түлікті сүюге, малды қастерлеуге тәрбиеленеді.








Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз!

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Қима қағаздар таңдау арқылы 3 топқа бөлініп отырады. І топ «Құлыншақ» тобы

ІІ топ «Ботақан» тобы

ІІІ топ «Қошақан» тобы

Қызығушылықты ояту

Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі.

«Кубизм» әдісі арқылы оқушылардың білімдерін жан-жақты тексеру.

  1. Төрт түлікке нелер жатады?

  2. Төлдерді қалай шақырады?

  3. Төрт түліктің аталарын ата.

  4. Төрт түлік малдың қандай пайдасы бар?

  5. Дауысты дыбыс әріптерін ата.

  6. Дауыссыз дыбыс әріптерін ата.



Мақсат қою кезеңі.Біздің тақырыбымыз дауыссыз дыбыстар туралы түсінікті жаттығулар барысында

кеңейту.Төрт түліктің бірі түйе мен оның төлі ботақан туралы білетін боласыңдар.

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

Мұғалім түсіндіруі.


Түйе, ботақан мәтіндері арқылы әдеби мәтін тапсырмаларымен жұмыс жүргізу.Мәтіндерді оқып беру, түсіндіру.Мәтін авторы Фариза Оңғарсынова туралы мағлұмат беру.-Әкелерің мен шешелерің сендерді неліктен «Ботам», «Ботақаным» деп еркелетеді?-деп ойлайсыңдар?Сұраққа жауап алу.


Оқулықпен жұмыс. Оқушыларға мәнерлеп оқыту.


Ең зор түлік-түйемін, Қу тышқанға алдандым,

Тікенді шөпті сүйемін. Жыл басынан құр қалдым.

Пайдалансаң, сүтім шұбат-

Дертке дауа, жанға қуат.


ІІІ топқа 3 тапсырма беріледі.


І топ «Құлыншақ» тобы.


1-тапсырма. Сәйкестендіру.



Қой атасы Қамбарата

Жылқы атасы Зеңгібаба

Ешкі иесі Ойсылқара

Түйе атасы Шопаната

Сиыр иесі Сексеката


ІІ топ «Ботақан» тобы.


1-тапсырма. Сәйкестендіру.


Қойдың төлі құлын

Жылқының төлі бота

Ешкінің төлі қозы

Түйенің төлі лақ

Сиырдың төлі бұзау





ІІІ топ «Қошақан» тобы.

1-тапсырма. Сәйкестендіру.


Қойды қалай шақырады? Шөре, шөре

Жылқыны қалай шақырады? Көс, қөс

Ешкіні қалай шақырады? Аухау, аухау

Түйені қалай шақырады? Пұшайт, пұшайт

Сиырды қалай шақырады? Құрау, құрау


2- тапсырма. Қарамен жазылған сөздердегі дауыссыз дыбыс әріптерін тауып, астын сызыңдар.


Түйе боздайды. Сиыр мөңірейді. Қой маңырайды. Жылқы кісінейді.


3- тапсырма. Сөйлемдер құрастырып жазыңдар.


Түйе боталайды, жылқы құлындайды. Сиыр бұзаулайды, қой қоздайды, ешкі лақтайды.


Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді, 
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой сергітеді,шашағандары

Басылады

Ой толғаныс

Сұрақ-жауап арқылы: 1/Дауыссыз дыбыс әріптерін атаңдар? 2/Дауысты дыбыс әріптерін атаңдар? 3/Төрт түлік туралы жеке-жеке сұрақ. 4/Түйе туралы сұрау.Ботақан деген не?


Үйге тапсырма

Түйе, бота өлеңін мәнерлеп оқу 25-26 бет.


Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?йе. Бота

Автор: Нагашбаева Нургул Санабековна

Дата: 01.04.2016

Номер свидетельства: 313405

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства