kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Біз осындай баламыз!

Нажмите, чтобы узнать подробности

«?зiн-?зiтану» саба?ыны? жоспары

Мектеп ?йтеке би атында?ы орта мектеп          Мерзiм___

Та?ырып: Біз осындай баламыз

??ндылы?: с?йіспеншілік

?асиеттер: с?йіспеншілік, мейірім, ізгілік.

М??алiм: Акболтаева Гульнур

Сынып  2

Саба? ма?саты:  «?зін-?зі тану» адамгершілік ??ндылы?ы туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеті:

-2-сынып?а арнал?ан «?зін-?зі тану» п?ніні? мазм?нымен таныстыру ;

-?зін  ж?не айналасын тану?а деген  ?ызы?ушылы?тарын арттыру ;

 -ізгілікке т?рбиелеу.

Саба? барысы:

 ?йымдастыру кезе?i.

С?лемдесу, о?ушыларды? к??іл-к?йін с?рау, саба?ты? ережесін т?сіндіру.

Тынышты? с?тi.

«Н?р?а б?лену» жатты?уын баяу ?уен ты?дай отырып жасау.

?й тапсырмасын топ бойынша с?рау.

?йге берілген «Біз ба?ытты баламыз» жаттау «Балапан»  ??гімесі бойынша с?ра? ?ою ар?ылы  мазм?нын айту.

С?ра?тар:

  1. Арман мен Н?рлан балапан?а ?андай ?ам?орлы? к?рсетті?
  2. Сендер жаз?ы демалыс кезінде ?андай ?ам?орлы? істер жасай алды?дар? Енді сол туралы ??гімелеп бері?дер.

Саба? барысын тал?ылау:

3. Д?йекс?з

 «?зі?ді тану ар?ылы ?мірді? а?и?атын т?сінесі?» халы? даналы?ы.Д?йекс?зді? ма?ынасын т?сіндіру.

- «?зі?ді тану ар?ылы ?мірді? а?и?атын т?сінесі?» делінген халы? даналы?ында ?лкен м?н бар. Шынайы ?мірде жа?ымды да, жа?ымсыз да ??былыстар, ?рекеттер кездесуі м?мкін. Соларды ажырата білу аркылы ?мірді? жа?ымды жа?тарын бойымыз?а сі?іріп, жа?сы ?мір с?руге, адамдар?а ж?не айналамыз?а ?уаныш, ба?ыт сыйлай білуге ?йренеміз.Балалар д?птерді? со?ында берілген «Мені? д?йекс?здерім» айдарындагы б?гінгі саба?ты? та?ырыбы к?рсетілген бетке осы д?йекс?зді жазып алады.?зін-?зі тануды? жа?сы с?здерін еске т?сіру ма?сатында ?йге мынадай тапсырма беріледі.

4.  ??гімелесу

Балалар суреттерге ?арап  ж?не берілген с?ра?тарды ?олдана отырып, «Біз осылай ?семіз» та?ырыбына ??гіме ??растыры?дар.

  1. ?сімдіктер мен жан-жануарларды? ?суі ?шін не ?ажет?
  2. Адамны? дамуына не ы?пал етеді?
  3. ?скен сайын ?з бойлары?нан ?андай ?згерістер бай?ады?дар?

?з бойлары?да ?андай ?асиеттер бол?анын ?алайсы?дар?

 

5.Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.

Ойын. «Мен ?андай баламын?»

?зін-?зі тануды? 2-сыныпта?ы ал?аш?ы саба?ы бол?анды?тан ?зін-?зі тануды алдымен ?зінен бастау керектігін о?ушыларды? есіне т?сіру ма?сатында мынадай ойын ?йымдастырылады.

Ойынны? шарты бойынша м??алім мынадай тапсырма береді: «Айна?а ?арап т?рып, ?здері?ні? бір жыл ішінде ?алай ?згергендері? туралы ойланы?дар». Мейлі ол, сырт?ы келбеті болсын, мейлі ол ішкі ойлары болсын, мейлі ол, а?ылдары мен адамгершілік ?асиеттері болсын, мейлі ол жа?ын, туыстарымен, достарымен ?арым-?атынастары болсын. Ойлануга    1-2   минут   уа?ыт   беріледі.    О?ушыларды?   ойын жетелеу ?шін м??алім мынадай с?ра?тар ?оюы м?мкін:

  1. 1 -сыныпта сен нені жа?сы к?руші еді?? Ал ?азір ше?
  2. Не істей алмаушы еді?? Ал ?азір ?олы?нан не келеді?

4.      Былтыр сен нені армандады?? Ал биыл ше?

  1. 1 - сыныпта досы? ?анша еді? Ал ?азір ше? Балаларды? жауаптары.

6.Топпен ?н айту. 3 мин.

   «Біз осылай ?семіз» С?зі: М.?лімбаев ?ні:И.Н?сіпбаев

7.?й тапсырмасы. 2 мин.

«Кел балалар к?лейік» ?ле?ін о?ып келу тапсырылады. 18 бет,3 саба?

8.Со??ы тынышты? с?тi. 3 мин.

-          Балалар, енді бір с?т тынышталып, к?зімізді

ж?майы?шы. (?уенмен) Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері? мен жа?сы ойлары?ды естері?е т?сіріп к?рі?дерші. (с?л кідіріс жасаймын) Оны ?здері?мен бірге ?алу ?шін ж?ректері?е салып, са?тап ?ой?анды елестетіп к?рі?дерші. (с?л кідіріс жасаймын) Елестетіп болса?дар жайлап к?здері?ді ашы?дар. Б?гін сендер ?те к?п жа?сы істер жасады?дар, саба?ты жа?сы о?ыды?дар, жа?сы ойлар айтты?дар сол ?шін сендерге рахмет айтамын!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Біз осындай баламыз!»

«Өзiн-өзiтану» сабағының жоспары


Мектеп Әйтеке би атындағы орта мектеп Мерзiм___

Тақырып: Біз осындай баламыз

Құндылық: сүйіспеншілік

Қасиеттер: сүйіспеншілік, мейірім, ізгілік.

Мұғалiм: Акболтаева Гульнур

Сынып 2

Сабақ мақсаты: «Өзін-өзі тану» адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеті:

-2-сыныпқа арналған «Өзін-өзі тану» пәнінің мазмұнымен таныстыру ;

-өзін және айналасын тануға деген қызығушылықтарын арттыру ;

-ізгілікке тәрбиелеу .



Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңi.

Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабақтың ережесін түсіндіру.

Тыныштық сәтi.

«Нұрға бөлену» жаттығуын баяу әуен тыңдай отырып жасау.



Үй тапсырмасын топ бойынша сұрау.

Үйге берілген «Біз бақытты баламыз» жаттау «Балапан» әңгімесі бойынша сұрақ қою арқылы мазмұнын айту.

Сұрақтар:

    1. Арман мен Нұрлан балапанға қандай қамқорлық көрсетті?

    2. Сендер жазғы демалыс кезінде қандай қамқорлық істер жасай алдыңдар? Енді сол туралы әңгімелеп беріңдер.

Сабақ барысын талқылау:

3. Дәйексөз

«Өзіңді тану арқылы өмірдің ақиқатын түсінесің» халық даналығы.Дәйексөздің мағынасын түсіндіру.

- «Өзіңді тану арқылы өмірдің ақиқатын түсінесің» делінген халық даналығында үлкен мән бар. Шынайы өмірде жағымды да, жағымсыз да құбылыстар, әрекеттер кездесуі мүмкін. Соларды ажырата білу аркылы өмірдің жағымды жақтарын бойымызға сіңіріп, жақсы өмір сүруге, адамдарға және айналамызға қуаныш, бақыт сыйлай білуге үйренеміз.Балалар дәптердің соңында берілген «Менің дәйексөздерім» айдарындагы бүгінгі сабақтың тақырыбы көрсетілген бетке осы дәйексөзді жазып алады.Өзін-өзі танудың жақсы сөздерін еске түсіру мақсатында үйге мынадай тапсырма беріледі.


4. Әңгімелесу

Балалар суреттерге қарап және берілген сұрақтарды қолдана отырып, «Біз осылай өсеміз» тақырыбына әңгіме құрастырыңдар.

    1. Өсімдіктер мен жан-жануарлардың өсуі үшін не қажет?

    2. Адамның дамуына не ықпал етеді?

    3. Өскен сайын өз бойларыңнан қандай өзгерістер байқадыңдар?

Өз бойларыңда қандай қасиеттер болғанын қалайсыңдар?



5.Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Ойын. «Мен қандай баламын?»

Өзін-өзі танудың 2-сыныптағы алғашқы сабағы болғандықтан өзін-өзі тануды алдымен өзінен бастау керектігін оқушылардың есіне түсіру мақсатында мынадай ойын ұйымдастырылады..

Ойынның шарты бойынша мұғалім мынадай тапсырма береді: «Айнаға қарап тұрып, өздеріңнің бір жыл ішінде қалай өзгергендерің туралы ойланыңдар». Мейлі ол, сыртқы келбеті болсын, мейлі ол ішкі ойлары болсын, мейлі ол, ақылдары мен адамгершілік қасиеттері болсын, мейлі ол жақын, туыстарымен, достарымен қарым-қатынастары болсын. Ойлануга 1-2 минут уақыт беріледі. Оқушылардың ойын жетелеу үшін мұғалім мынадай сұрақтар қоюы мүмкін:

  1. 1 -сыныпта сен нені жақсы көруші едің? Ал қазір ше?

  2. Не істей алмаушы едің? Ал қазір қолыңнан не келеді?

  3. Былтыр сен нені армандадың? Ал биыл ше?

  4. 1 - сыныпта досың қанша еді? Ал қазір ше? Балалардың жауаптары.


6.Топпен ән айту. 3 мин.

«Біз осылай өсеміз» Сөзі: М.Әлімбаев Әні:И.Нүсіпбаев


7.Үй тапсырмасы. 2 мин.

«Кел балалар күлейік» өлеңін оқып келу тапсырылады. 18 бет,3 сабақ


8.Соңғы тыныштық сәтi. 3 мин.

  • Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді

жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Елестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Біз осындай баламыз!

Автор: Акболтаева Гульнур Дуйсембаевна

Дата: 06.11.2015

Номер свидетельства: 248993

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Тақырыбы:Біз осындай баламыз"
    ["seo_title"] => string(29) "tak_yryby_biz_osyndai_balamyz"
    ["file_id"] => string(6) "383005"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485195324"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "конспект урока на тему:Біз осындай баламыз "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-na-tiemu-biz-osyndai-balamyz"
    ["file_id"] => string(6) "193799"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427698186"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Біз осындай баламыз"
    ["seo_title"] => string(17) "bizosyndaibalamyz"
    ["file_id"] => string(6) "276100"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452679930"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Біз талантты баламыз."
    ["seo_title"] => string(20) "biz-talantty-balamyz"
    ["file_id"] => string(6) "286170"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454307343"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Біз талантты баламыз."
    ["seo_title"] => string(22) "biz-talantty-balamyz-1"
    ["file_id"] => string(6) "286171"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454307350"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства