Беседа по теме «Что изучает предмет краеведение?»

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр эстетического воспитания детей»

Республика Мордовия, город Саранск

Беседа по теме

«Что изучает предмет краеведение?»

Подготовила:

педагог дополнительного образования

Калиниченко Анжелика Николаевна

Саранск 2023 г

Цель: сформировать представление о краеведении

Задачи

Образовательные:

- изучить основные понятия краеведения как науки

Развивающие: 

- развитие умений анализировать, выявлять причинно-следственные связи, объяснять различные  понятия

Воспитательные:

- повысить интерес к изучению малой Родины, формировать научное мировоззрение

Оборудование: мультимедийная презентация

Методы проведения занятий:

Словесные: рассказ; беседа; объяснение.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

Сегодня мы начинаем изучение нового для вас предмета «Краеведение». Познакомимся с объектами, задачами и направлениями данной науки! Тема сегодняшнего урока: «Что изучает предмет краеведение?».

II. Изучение нового материала

Актуализация знаний и умений:

- Ребята, а как вы считаете, что такое краеведение? От каких слов образовано это слово?

Краеве́дение — полное изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений

Краеведение - это наука, изучающая историю, природу, культуру, быт, язык людей, экономику какой-либо небольшой территории (области, района, города, села, деревни и даже одной улицы или одного района большого города).

Особенность краеведения заключается в том, что занимающийся им почти всегда сталкивается с явлениями или фактами, о которых не написано никаких работ или существовавшие сведения совершенно забыты. Таким образом, исследователь становится еще и своего рода первооткрывателем.

Виды краеведения

- Географическое краеведение (Сущность географического краеведения заключается во всестороннем изучении природы, населения, хозяйства в их динамике, в особенностях данной местности на основе использования доступных методов исследования)

- Историческое краеведение (Данный вид краеведения изучает прошлое края, памятники истории. Объектами исследования исторического краеведения являются памятники, памятные места, связанные с историческими событиями, с деятельностью отдельных личностей, произведения материального и духовного творчества)

- Археологическое краеведение (Этот вид краеведения связан с изучением древнего периода жизни человечества путём реконструкции исторического прошлого по вещественным остаткам)

- Литературное краеведение (Литературное краеведение предусматривает изучение разного рода печатных источников, литературных изданий об изучаемой территории — монографий, справочников, сборников статей, учебных пособий, а также периодических изданий (особенно местных), посвящённых данному району и конкретной теме)

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КРАЯ ФОРМЫ КРАЕВЕДЕНИЯ

- Литературный;

- картографический;

- архивный;

- статистический;

- экспедиционный (полевые наблюдения);

- археологические раскопки;

- анкетирование;

- встречи с ветеранами, участниками событий;

- фото и киносъемка, зарисовки;

- аудиозаписи.

НАПРАВЛЕНИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ

Историческое краеведение изучает прошлое края, памятники истории.

Природоведческое краеведение помогает увидеть и оценить красоту природы, формирует навыки экологической культуры.

Экономическое краеведение

Искусствоведческое краеведение

ИСТОЧНИКИ ЗНАНИЙ О РОДНОМ КРАЕ

Краеведческая библиография

Произведения печати

Статистические сведения

Картографические источники

Архивные документы

Устные источники

Наблюдение объектов и процессов природы

Для каждого представляется возможность наиболее полно выявить взаимосвязь своей местности, так называемой "малой родины", с другими регионами отечества, и через личную сопричастность глубже осознать значение исторических событий любого масштаба, воспитать в себе чувство гражданственности и высокой нравственности.

Общественное движение краеведов зародилось ещё в дореволюционной России. Большую роль в его развитии сыграли Вольное экономическое общество (с 1765) и особенно Русское географическое общество (с 1845). Ими были проведены крупные исследования Крайнего Севера, Сибири, Кавказа.

Когда говорится о всестороннем изучении края, то, прежде всего, имеется в виду:

• изучение природы и всех ее элементов (геология, рельеф, богатства недр, почва, климат, водоемы, растительность, животный мир) в их взаимной связи, взаимообусловленности и взаимодействии;

• естественные процессы в жизни природы, некоторые из них частично обусловлены человеческой деятельностью (карстовые процессы, оползни, рост речных долин, изменение русла рек, рост оврагов, эрозия почв и т. д.);

• историческое прошлое и демография (этнография города и селения, топонимика и т. д.);

• экономическая жизнь, связь между природной средой и хозяйством, связь между отдельными сторонами хозяйства, хозяйственное строительство и т. д.;

• культурная и духовная жизнь, и творческая деятельность населения (народное искусство, фольклор, архитектура, художественные промыслы).

III. Закрепление изученного материала

Какие виды краеведения вы запомнили?

Ребята, а теперь скажите, что вы знаете о своем родном крае?